Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет лепета в 10 месяцев
19 ответовЗдравствуйте, ребенку 13 мая будет 10 месяцев. Мальчик, роды - кесарево, воды были зелёные, родился синюшный, но гипоксию не ставили. Голову начал держать сам около 1-1,5, в 3,5 перевороты, в 5,5 ползать на четвереньках, в 6 с не большим сам стал садиться, к 7 вставал у...
Если с пониманием у малыша все нормально, то достаточно занятий и развития мелкой моторики.
Развитие ребенка в 1,6
8 ответовЗдравствуйте, подскажите пожалуйста нормально ли развит ребенок в возрасте 1,6 лет, или стоит показаться очно врачам? Из умелое: ходит,бегает,уже умеет немного подпрыгивать. Эмоциональный,чуть что не по его орет, топает ногами требует. Указательный жест давно. Из речи :...
Здравствуйте. У малыша есть темповая задержка речевого развития. Словарный запас должен быть больше 40-45 слов. То,что малыш все понимает,есть указательный жест-это прогностически хорошие признаки. 1.Сильная зависимость от бутылки перед сном-это своего рода ритуал у малыша. Отход ко сну для него спокойнее именно при определенных условиях. Не старайтесь до 2 лет пытаться нарушить его комфорт. Он человек и тоже имеет право иметь свои "слабости",в данном случае-это бутылочка. 2.Навык самостоятельного приема пищи сформируется,не волнуйтесь. Старайтесь хвалить малыша чаще за его новые успехи. Со временем ему захочется и для вас сделать что-то приятное. 3.Дайте возможность малышу в магазине выбрать новую зубную щетку(возможно,это будет его любимый мультяшный герой) 4.Включите ролики про мытье рук. Сейчас их очень много. Малыш посмотрит и постепенно привыкнет,возможно это станет одним из любимых занятий. 5.Инстинкт самосохранения должен быть у малышей,но в этом возрасте он может быть притуплен. Тут только могу посоветовать страховать малыша и объяснять ему,что он может упасть и ему будет больно.
Речь в 1 год и 6 мес
21 ответЗдравствуйте! Меня беспокоит речь дочери , ей сейчас 1,6 из слов звукоподражание . Говорит : мяу, га га ( это собака , гусь ) ка ка ( ква ква , кря кря , кар кар) интонацию меняет Аа - это ослик иа , го го это иго го , ко ко курица , пи пи мышка и цыпленок , ням ням...
Пожалуйста 🙏
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не говорит в 1,5 года
9 ответовВ 1.1 появились слова «дай», «на», потом в 1.3 пропали, но появилось «мамама». Сейчас ребенку 1.5 и использует либо «мамама» либо мычит. В основном мычит. Звукоподражания кошка и собачка, гусь у него с закрытым ртом, как бы интонацией подражает, когда спрашиваю, как...
Здравствуйте Светлана! У вашего малыша отличный уровень понимания речи,он выполняет просьбы, активно познает мир через движение и мелкую моторику,что очень хорошо. Не будем забывать про анамнез, гипоксия и гидроцефалия даже если неврологи говорят,что они не должны повлиять,все же могли оказать свое воздействие на темп речевого развития. Иногда отставание в речи может быть временным и малыши догоняют сверстников позже. Продолжайте ваши активные занятия, чтение, игры, проговаривание слов, логопедические мультфильмы. Не отчаивайтесь если неврологи рекомендуют подождать,но при этом продолжайте наблюдать за ребенком и его динамикой. Если сохранятся сильные сомнения рассмотрите консультацию дефектолога,который сможет дать более детальную оценку речевых навыков
Вопрос про ОРВИ и развитие
17 ответовЗдравствуйте! Ребёнку два года, ходит в сад, две недели не болел, но вчера были сопли, в основном прозрачные, либо слегка с желтоватым оттенком, или беловатым. Сегодня соплей почти нет, ну раз пять только нос подтирала, слизь погуще чем вчера. Вчера были прозрачные, но соплей...
Здравствуйте, по Вашему описанию объективных признаков болезни нет, либо вирусная инфекция протекает в очень лёгкой форме, а потому, нет необходимости изолировать ребёнка от других детей. Регулярно промывайте носик солевым раствором, особенно по возвращению из сада. Так Вы механически вымоете вирусы, которые осели на слизистой. Но если состояние ухудшается, насморк усиливается, появляется кашель, повышается температура тела, то стоит посидеть дома, чтобы не разболеться еще сильнее. Из того что Вы рассказали о развитии ребёнка, причин для беспокойства так же нет. Ребёнок многое понимает, речь соответствует возрасту. Побольше общайтесь с ним, читайте книжки, стишки-потешки, очень важно при этом говорить чётко. Поддерживайте зрительный контакт, чтобы ребёнок следил за Вашим лицом, мимикой и артикуляцией. Проговаривайте всё-всё, что делаете в моменте. И очень полезно для развития речи развивать мелкую моторику ручек, т.е. лепить пластилином, причем не "современным" мягким, а по плотнее. Перебирать мелкие предметы, рисовать пальчиковыми красками. Получили ли Вы ответ на свой вопрос? Быть может я могу еще чем-то помочь?
Отмена лактазара, снижение аппетита
13 ответовРебёнку 8 недель, родилась 3380, ер, 9/9 по апгар, за первый месяц прибавка 1 кг, полностью на ив, смесь Малютка. В 2 недели по рекомендации педиатра начали приём колифа, потом перешли на лактазар, анализы не сдавали, симптомов лактазной недостаточности не было, за...
Это норма, ферментативная система малыша ещё незрелая, это с этим связано Слизь в стуле новорожденных допустима в небольшом количестве
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речевое развитие
4 ответаЗдравствуйте, подскажите пожалуйста есть ли задержка речевого развития и нужно ли заниматься с логопедом ребёнку? Дочке 1,5 года речь понимает хорошо, старается повторять некоторые слова, но пока плохо выходит. Динамика появления слов: Начиная с 1 года и 1 месяца с первых...
Включайте в словарь больше глаголов, учите их использовать в игровых и бытовых ситуациях, тогда и фраза пойдет быстрее. Начните с простых, в повелительном наклонении: "дай", "на", "иди", "кати", "спи" и т.д. соединяйте их со словами, которые уже есть в словаре "на сок", "дай зайку", "мама, кати" (во время игры в мяч, например) и т.д. Ну и соответственно, читайте сказки, играйте в пальчиковые игры. Это поможет подтолкнуть развитие фразовой речи. Поощряйте за использование фразы, реагируйте эмоционально положительно, когда получается, если что-то не выходит, не ругайте, просто ненавязчиво подталкивайте и поменьше говорите слова "повтори" и "скажи".
Стоит ли бить тревогу?
15 ответовДевочка 2 года Начитавшись интернета увидела у ребенка РАС. Развивалась по возрасту На УЗИ в месяц было зафиксировано стриарная Анг опатия до гола наблюдались у невролога. Уж есть, на имя отзывается. знает много животных. Звукоподражания есть ( кошка - кыса, собака- ав ав,...
Здравствуйте. Если попросить ребенка принести яблоко или банан с кухни, то поймет такую просьбу?
Переживаю что у ребенка аутизм
6 ответовДобрый день! Ребенку 1.10 месяцев. 30 июня будет 2 года. Переживаю что нет речи. Из слов дай, мама, на, иди, и звуки. Животным не подражает только гусь- га га. На имя отзывается хорошо. Зрительный контакт хороший! Переживаю что не показывает пальцем в Даль, только на близкие...
На аутизм совсем не похоже, больше данных либо за темповую задержку психо-речевого развития или же за сенсо-моторную алалию. Что из обследований проходили?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мало слов в 1.4 месяца
6 ответовДобрый день, уважаемые специалисты! Ребенку 1.4 (мальчик) говорит только 4 слова - "гав", "дай", "мама", "га" (гусь). Слоги "ба", "ка" - не связаны с предметом или действием, произносит по просьбе. Из звукоподражаний ещё шум пылесоса озвучивает и жужжание насекомых. В...
Здравствуйте! По описанию и учитывая возраст никакой задержки нет. Ребенок понимает обращенную речь - те имеет хороший пассивный словарный запас. Нужно стимулировать- развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, больше разговаривать, все поговаривать. Можно посещать детские центры с развивающими занятиями - это и стимуляция речи и социализация малыша
