Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. У меня наблюдаются четкие, ни с чем не связанные фазы перепадов настроения. По несколько дней. Порой это дни, когда все плохо, я хочу всех бросить, разорвать длительные отношения (без видимых причин), мне кажется, что меня никто не достоин, что я лучше всех, что...
Здравствуйте, по описанию похоже на биполярное расстройство или циклотимию. Необходимо разбираться. Для более точного диагноза необходим полный анамнез и эксперементально-психологическое обследование. Обратитесь к психиатру по месту жительства, можно в частную клинику (тогда на учет вас не поставят).
Я рос нормальным мальчиком общение с ровесниками с, девчонками . Но был трусливым . Мог подраться с кем я думал вывезу , а с сильных я боялся . Был гиперактивным . Ходил на многие кружи и боевые секции . Проблемы начались со старших классов где то с 8 . То , что я боюсь ...
Здравствуйте! А саму психотерапию вы проходили? Просто в вашем случае принимать лекарства- эффект временный и не решает проблему. Из психотерапевтических советов, для начала начните писать дневник чувств и эмоций. Возьмите тетрадку, и в течение дня по возможности, либо в конце дня,- пишите в первой колонке ситуацию кратко , которая был(в течение дня из конечно должно быть несколько), вторая колонка опишите что вы ощущаете в теле в тот момент, и третья- то, что вы чувствуете, что испытываете. В последующем, когда регулярно в течение недели будете писать, попробуйте анализировать ситуации и по какой причине вы реагируете именно так, и могли ли реагировать по другому. Уже эта работа даст прекрасный результат. Снизит тревогу, как минимум!
Здравствуйте! Ребенку 2 года и 2 месяца, мальчик. Развивается по норме,кроме речи. Всегда был относительно спокойный.Очень эмпатичный - всегда переживает героям из книжек и мультиков(редко включаем), на детской площадке деткам помогает и жалеет,если плачет кто-то и т д. И так...
Здравствуйте! Описанное вами поведение ребенка в таком возрасте действительно может быть связано с возрастными особенностями, но требует внимательного анализа. Импульсивность, резкие смены настроения и проверка границ это типичные признаки кризиса 3 лет. В этот период дети активно исследуют свою самостоятельность и способы воздействия на окружающих, но нанесение себе повреждений и проявление агрессии к другим детям это сигналы, на которые стоит обратить особое внимание. Важно исключить возможные причины, такие как перевозбуждение, сенсорная перегрузка или фрустрация. Попробуйте наблюдать за ситуациями, провоцирующими такое поведение, возможно, удастся выявить триггеры и предотвращать их. Предлагать альтернативные способы выражения эмоций, такие как рисование, лепка, активные игры. Использовать короткие и четкие инструкции "Стоп. Бить нельзя. Это больно." Сохранять спокойствие и не поддаваться на провокации. Если такое поведение становится регулярным и интенсивным, рекомендую обратиться к детскому психологу или психиатру для более детальной оценки и консультации.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, подскажите пжта как понять что мне необходимо к психотерапевту, иногда я чувствую что я не справляюсь)), шалят нервы, хочу проверить я вообще адекватна или мне уже нужна помощь, я раздражительна, если на работе держусь, то срываюсь дома на родных, дочка 7 лет...
Здравствуйте. Наличие панических атак, тревожности, раздражительности,гиперконтроля повод обратится к именно к врачу-психотерапевту. Доктор соберет подробный анамнез,оценит текущий статус и в зависимости от ведущего синдрома назначит препараты,психотерапию или их сочетание.
Транквилизаторы в данном случае это лишь маскировка проблемы,а не лечение. Успокоится поможет,но на время,дальше все возвращается,плюс регулярный прием больше месяца вызывает синдром зависимости от транквилизатора. Поэтому обращайтесь к профильному врачу (паихотерапевт,психиатр) для грамотного лечения.
Здоровья Вам!
Ребенок 1год9 месяцев, эко,родила на 30,1 недели двойню, было экстренное кесарево, была гипоксия, расширены желудочки в голове,кололи уколы делали массаж, сейчас по узи все почти ушло. наблюдаемся у невролога сейчас и у психиатра, поведение ребёнка , раньше были слова папа...
Здравствуйте! Пожалуйста прокомментируете ситуацию.
Мужчина 60 лет, физически здоров, активен и трудоустроен. В настрящий момент находится в отпуске.
Неожиданно после просмотра телепередачи, говорит о том, что у него изменилась картина мира. И что теперь он на мир смотрит...
Здравствуйте, необходим очный приём и осмотр у психиатра, для того что бы объективно оценить состояние ( мышление, память, эмоции). Возможно расценить состояние, как инициальный период деменции или пресенильный параноид, необходимо обследование.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Девочка 9 лет не пробует сложные блюда, а если пробует, то всегда- фу гадость. На данный момент у нас очень ограниченный рацион. Основная проблема с блюдами, в которых есть мясо, рыба или птица. Ей не нравится вкус. Также у нас проблема с одеждой и постельным...
Здравствуйте, подобная симптоматика у детей и взрослых бывает при повышенной сенсорной чувствительности-это не всегда говорит о каком-то психическом расстройстве, просто особенность нервной системы.с этим можно и нужно работать для более комфортной адаптации к среде, в основе метод сенсорной интеграции.
Здравствуйте. Моему ребенку почти 4 года. В детский садик ходит с 3-х лет. В последнее время начала замечать , что она копирует поведение других детей. Например, девочка бежит с мячом в руках, а моя дочь следом за ней, как собачка. Как от этого избавиться. Боюсь, что она не...
Здравствуйте Светлана! В таком возрасте детям характерно подражание другим людям, они учатся таким образом взаимодействию в социуме. Чтобы развить у ребёнка собственное мнение, Вам нужно больше читать ребёнку и задавать вопросы, что она думает по поводу сказки, того или иного персонажа, так и спрашивайте ее : "мне важно твоё мнение, скажи, пожалуйста понравился ли тебе главный герой сказки?" и т.п. Также многое будет зависеть именно от Вашего поведения ,есть ли у Вас свое мнение, не подражаете ли Вы другим людям, так как дети считывает информацию с родителей, а вернее даже с бессознательного родителей. Если у Вас есть комплексы и неуверенность в себе в социуме - у ребёнка она появится автоматически. Нужно работать с собой, тогда многие проблемы у малыша разрешатся.
Здравствуйте!
Набор веса является частым побочным эффектом рисперидона, обычно вызван повышением уровня пролактина в крови. Изменения в поведении, усиление страхов и замкнутости вероятнее всего в рамках рецидива основного заболевания , возможно текущей дозировки рисперидона не достаточно, но увеличение дозировки может привести к еще большему набору веса. Поэтому в таком случае рекомендуется переход на другой нейролептик , допустим арипипразол, он , как правило, не влияет на вес, также применяется в рамках данного диагноза. Эффективные дозировки 5-15 мг/сут.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, уважаемые специалисты! Ребенок 2 года 6 месяцев , стала замечать странное поведение , отличное от своих сверстников , ребенок посещает сад, пошли в 2 года и месяц , за это время многие детки начали говорить , мой ребенок нет , из слов простые мама, папа , баба ,...
Добрый вечер! То что вы описали требует очной диагностики врача невролога/психиатра (чтобы исключить нарушения) и психолога (с детками данного возраста диагностика происходит в форме игры). Данные симптомы также могут быть проявлением кризиса 3х лет (упрямство, протест), поскольку проявляются не во всех сферах (с бабушкой читает, в садике не жалуются). Также это может быть копирование чьего-либо поведения, например, других детей в садике.