Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок начал заикаться
11 ответовДобрый день, у меня мальчик 2.8 лет, примерно 2 месяца назад стал заикаться на некоторых словах, один раз может нормально сказать, а другой раз повторяет первый слог несколько раз мо-мо-мо-молоко. В семье все нормально ни каких резких перемен не было. Постарались ограничить...
Он рецептурный. Без рецепта никак. Но Вы можете через терапевта( педиатра) выписать, необязательно к неврологу записываться.
Ребенку 1,5 года, мальчик. Не говорит, не понимает обращенную речь, т.е. не реагирует на слова, не выполняет никаких просьб. На имя откликается очень редко Физическое развитие полностью в норме. Были у неврологов, один написал: предварительный РАС, другой поставил ЗПРР и...
Здравствуйте. По данным ЭЭГ все хорошо-вариант возрастной нормы. Эпиактивность не зарегистрирована. Гормональный профиль в норме(патологии щитовидной железы нет). По данным УЗДГ БЦС есть небольшие изменения-гипоплазия позвоночной артерии(небольшое сужение сосуда). Но это не является причиной задержки. По сурдологу-слух в норме. https://test.autism.help/ Пройдите,пожалуйста,тест на ранние признаки аутизма.
МРТ головного мозга
2 ответаПримерно 10-15 апреля случилось следующее: 1. Немного потемнело в глазах 2. Говорила одни слова, выходили совершенно другие. (Как будто бы путала слова, в голове хотела сказать одно, говорила другие слова) Сразу не могла пойти на МРТ, так как была на 7 месяце беременности....
Здравствуйте. Учитывая жалобы, можно предположить транзисторную ишемическую атаку. По данным описания МРТ + 1 снимок выявляются изменения в правой ножке мозжечка ( постишемические изменения? Обьемное образование). В левой лобной области выявляются очаги глиоза, возникают на фоне эпизодов повышения артериального давления, лечение не требуется. В лобных областях выявляются расширенные венозные сосуды, скорее всего венозные ангиомы-врожденная аномалия развития вен мозга. Лечение не требуется. Так же выявляется расширение конвекситальных ликворных пространств -учитывая возраст, то скорее всего врожденная особенность. Лечение не требуется. Описываются нормальные структуры мозга и ликворной системы без патологических изменений, врожденные особенности строения артерий и венозной системы мозга. Вам можно рекомендовать: для уточнения характера очага в правой ножке мозжечка проведение МРТ головного мозга с контрастом; УЗДГ сосудов головы и шеи. Консультация нейрохирурга очно с данными МРТ. Тактика лечения будет зависеть от природы очага. Учитывая отсутствие симптоматики скорее всего, будет рекомендовано динамическое наблюдение.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Запах вернулся и к вечеру пропал
7 ответовЗдравствуйте! Болею короновирусом со 2-ого ноября. Головные боли, головокружения, заложенность носа. 9-ого ноября пропали запахи. 10-ого сделала КТ. Результат - плевропульмональные поствоспалительные наложения в заднебазальных отделах легких. Пью левофлоксацин 500 два раза в...
Здравствуйте вам необходимо сдать ОАК, СРБ, прокальцитонин и д-димер для выяснения причины и коррекции лечение. В вашем случае необходимо лечиться только симптоматически. Обильное тёплое питье. Диета, обогащенная витаминами. Обеспечение режима проветривания, гигиены рук. Парацетамол по 500 мг при повышении температуры тела выше 38С, 2-3 раза в сутки. Аскорбиновая кислота по 500 мг 2 раза в сутки Витамин Д 2000 МЕ в сутки Промыть полости носа растворами морской соли (Аквамарис или Аквалор) 3- 4 раза в день. Полоскание горла растворами антисептиков ( Фурацилин, Хлоргексидин, Мирамистин) 3-4 раза в день. Ежедневный контроль температуры тела, ЧДД, АД, ЧСС дважды в сутки с ведением дневника самоконтроля.
Що робити якщо
2 ответаДоброго вечора дитині 3.2 а він говорить тільки перші дві букви.не може пояснити словома свою думку заміняє слова які неможе вимовити жестами або звуками. Періодично не має бажання вивчати нові слова
Здравствуйте. Скорее всего, у ребенка недоразвитие речи. С чем оно связано и как его корректировать сможет сказать логопед после обследования. В 3 года в норме ребенок обычно говорит развернутыми фразами из 3-4 слов, учится согласовывать слова в предложении. В данном случае отставание довольно выраженное, рекомендуется обратиться к логопеду и начать коррекционный процесс как можно скорее, чтобы точно успеть компенсировать дефект до начала школьного периода, если это осуществимо.
Можно принимать асд при дизартриях,спасибо! Если да в каких прапорциях .у меня затруднена речевые произношение не знаю что делать началось пол года назад лёгкие слова могу проносить трудные слова нет.
Здравствуйте. Нужно придти на консультацию к неврологу очно, чтобы он установил причину, по которой возник дефект, назначил нужные процедуры, медикаменты. Кроме того показано посещение логопеда. На логопедических занятиях вам могут выполнять логопедический массаж, научить артикуляционным упражнениям, которые помогут поддерживать речевую мускулатуру в правильном тонусе, показать речевые упражнения, которые в свою очередь помогут сделать вашу речь четче и благозвучнее. Удачи вам и здоровья.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ком в горле
2 ответаКом в горле иза этого пропали аппетит голодаю что можно с этим сделать кроме воды ничего не лезит..
Здравствуйте! Пройдите ФГДС для исключения ГЭРБ
Что делать ночные кошмары
2 ответаУ меня начались кошмары, 2 дня назад потом через день пропали а потом опять, когда просыпаюсь хочу плакать
Мне очень жаль слышать, что вы испытываете такие трудные эмоции и переживания. Кошмары и желание плакать могут быть признаками стресса или тревоги. Вот несколько рекомендаций, которые могут помочь: Обсуждение чувств: Поговорите с кем-то, кому вы доверяете, о своих переживаниях. Это может быть родитель, учитель или друг. Запись эмоций: Попробуйте вести дневник, где вы сможете записывать свои мысли и чувства. Это может помочь вам разобраться в том, что вас беспокоит. Расслабляющие техники: Попробуйте практиковать дыхательные упражнения или медитацию, чтобы успокоить ум перед сном. Создание безопасного пространства: Убедитесь, что ваше место для сна комфортное и безопасное. Это может помочь вам чувствовать себя более защищённым. Обращение за помощью: Если кошмары продолжаются или становятся слишком тяжелыми, подумайте о том, чтобы обратиться к психологу или консультанту, который сможет помочь вам разобраться в ваших чувствах. Помните, что ваши чувства важны, и вы не одиноки в своих переживаниях.
Красные пятна на ладонях
4 ответаУ дочери 11лет. Красные пятна на ладонях и чешутся вечером были с утра пропали. На подушечках шелушится кожа.
Здравствуйте, По представленным фотографиям, можно предположить, наличие проявление эксфолиативного кератолиза Причины могут быть: -Постоянные контакты с водой, красками и тд -перенесенная инфекция (скарлатина, энтеровирус и др) -дефицитные состояния(необходимо сдать общий анализ крови, ферритин, сывороточное железо, кальций, магний, фосфор, витамин Д) В таких случаях обычно рекомендуют: На сколько возможно ограничить контакт с водой на период лечения Наружно цикапласт б5 от ля рош посей 3р в день до полного разрешения Не ковырять Не чесать
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Неправильно называет букву в слове
5 ответовРебенку 6,7 года. Речь чистая, звуки поставлены. При игре в слова заметили, что она называет в словах с смягченной буквой т, букву ц. Т.е. произносит слово правильно, а когда спрашиваю её слова по буквам, то вместо слога с мягкой т говорит ц. Например по буквам говорит слово...
Здравствуйте! Вы описываете несформированность звуко-буквенного анализа. Простыми словами, дочкп слышит и говорит звук т правильно, но когда нужно выделить его из слова и назвать отдельно, её мозг заменяет его на похожий по звучанию свистящий ц, поэтому и пишет с ошибкой (как слышит в голове, так и пишет). Что делать можно делать (возьмём за при но слово Тело,которое вы описывали): 1. Произносите слово сами и спрашивайте Какой второй звук в слове Тело. Пусть тянет его Тьььь-эло. 2. Попросите сказать Т (губы в улыбке, язык стучит в верхние зубы) и Ц (язык сначала внизу, потом резко вверх, звук короткий). Она почувствует разницу. 3. Пишите диктанты именно из слогов (не слова): Ти, тя, тю, те, тё. Пусть дочка пишет и сразу читает. До школы вы это спокойно натренируете. Достаточно десяти мин в день в игровой форме.