Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не откликается на имя
14 ответовЗдравствуйте. Ребенку год, мальчик. Не откликается на имя, указательного жеста нет, когда было месяцев 8-9 то откликался на имя, сейчас зовешь его, не откликается. Пирамидку тоже не собирает, сидит, ползает, ходит пока у опоры. Были у невролога, педиатра, сказали, что...
Здравствуйте, напишите пожалуйста, проходили ли вы какие либо обследования: ЭЭГ, в частности. И прикрепите сюда результаты НСГ, которые проходили ранее и всё обследования, которые выполняли.
Задержка развития
14 ответовЗдравствуйте, ребёнку полтора года, нет указательного жеста. Были у невролога 4 дня назад, сделали тест на РАС показал среднюю предрасположенность, назначили нсг ээг и проверить глазное дно. Сходили на УЗИ (документ прикреплён) Родился в 39 недель, вес 2540, месяц лежал в...
Здравствуйте. Есть попросить принести игрушку или мячик,например, то выполнит просьбу? "Пока-пока" машет? На имя хорошо отзывается?
Аутизм, отставание .
14 ответовРебеок 1,6 , откликается на имя , но не всегда , если увлечена чем-то , то не сразу , понимает где мячик , несет играть , любит собирать пирамидки , кубики , есть указательный жест в книжках , подражает животным (собака , киса , ёжик , корова , свинка , волк , сова , мышка ,...
Здравствуйте. По описанию можно предположить неравномерность психического развития, задержку речевого развития. На аутизм не похоже. Целесообразно начать занятия с нейропсихологом и логопедом. Смотрите, как справляется ребёнок в садике, усваивает ли программу. Также можно обратиться к детскому неврологу для назначения стимулирующей терапии (например, Кортексин ), это имеет больший эффект при комбинации с занятиями с логопедом и психологом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозрение на Рас
25 ответовДобрый день! Пишу с криком в душе. Моей дочки сейчас 2,9 Были на приеме у невролого. Пришла с проблемой что ребенок стала биться головой и не спит в садике.нервничает и кусает себя.Раньше тоже такое было. Сейчас с переходом в другой сад, опять повторяется это поведение. У...
добрый день, Анастасия! Скажите ребенок больше любит играть сам или с вами? когда что - то прольет или не слушается, то смотрит на ваше лицо, чтоб посмотреть на реакцию? У ребенка есть подражательная деятельность по типу покорить медвежонка, попробовать как вы мыть пол или пылесосить, или что - то по вашему подобию делает? Больше любит играть сам или с кем то в паре, привлекает вас или других людей к своей игре? Что сам ребенок может сказать? Еще в семье дети есть? у них речь во время возникла
Годовалый ребенок не говорит
1 ответРебенку 1 год 1 месяц. Не ходит (только вдоль опоры), начинает понемногу стоять без опоры, делает один шаг и садится, активно ползает на четвереньках. Слов нет, слоги говорит активно, в основном га-га-га, нет указательного жеста, не машет ручкой, не хлопает в ладоши, лампу...
Здравствуйте, что по результатам узи головного мозга и проводилось ли УЗИ ШОП?
Настораживает поведение ребенка
11 ответовЗдравствуйте. Сыну 2,2 года. Последние пару месяцев постоянно присутствует онанизм. Отвлекать получается но ненадолго. Уже устали от этого,стыдно даже куда в гости ходить везде и при всех он это делать. Плюсом ко всему недавно начал постоянно скрещивать на руках мизинец с...
Здравствуйте, есть возможность пройти тестирование мчат?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозрение на Аутизм в 1,6
22 ответаДобрый вечер! Ребенку 1,6, мальчик. Нет указательного жеста, мальчик активный, тактильный,раньше всегда смотрел в глаза, всегда отзывался на имя. Нет слов, ни папа, ни мама. Звукоподражательности тоже нет. Не знает, где носик, глазки, в книжке тоже не покажет, этому я в...
Здравствуйте! Ознакомилась с предоставленной информацией. Есть настораживающие моменты. По описанию можно предположить задержку нервно- психического развития. Расстройство аутистического спектра под вопросом. Точный диагноз возможно установить только на очном приеме. В таких ситуациях необходимо провести консультацию детского психиатра, консультацию сурдолога ( проведение аудиометрии) и АСВП ( слуховые вызванные потенциалы). Детский психиатр оценит состояние ребенка, установит диагноз и при необходимости назначит медикаментозное лечение. Сурдолог нужен для того, чтобы понимать нет ли тугоухости и хорошо ли слышит ребенок. АСВП ( слуховые вызванные потенциалы) помогут разобраться нет ли нарушения в звукопроведении и понимании звуков, слов. Также рекомендуются занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, упражнения на развитие мелкой моторики, посещение развивашек.
Нужна ли прививка от бешенства?
20 ответовЗдравствуйте, уважаемые врачи! Дело происходило в городе. Вчера вечером (01.11) уличная кошка забежала на подземную парковку, я это увидел и решил вывести ее на улицу, чтобы вдруг машина не задавила. Сел на корточки, подозвал ее - она подошла (не сразу, с осторожностью),...
Здравствуйте. В вашей ситуации риск заражением бешенством крайне низок. бешенство передаётся только при укусе либо пропадании слюны на слизистые оболочки либо кожные покровы, вы написали, что кошка вас не облизывала, даже если на шести, усах, предположим была слюна, вирус бешенства быстро погибает в окружающей среде, тем самым теряя свои свойства. Кошка вам ни кусала, ни царапала, ни облизывала (шершавый язык животного вы бы ощутили), поэтому риски на самом деле сводятся к нулю и вакцинация не нужна.
Здравствуйте! Нам 10 месяцев 2 дня. Откликаемся на имя бывает не с первого раза, а со 2 или 3 раза может повернуться, бывает шепотом позову, сразу обернется, а когда увлечена, может и с 4 раза посмотреть. Нормально ли это? На игры нас также хватает не надолго, буквально 1-2...
Здравствуйте, Алена! Прекрасно развитая малышка для своего возраста! 🌸 признаков ауточерт нет (про рас вообще не говорим в данном возрасте). Нет отклика на имя в момент, когда малышка чем-то увлечена, это не патология. Есть звукоподражание, эмоциональный отклик, лепетная речь, приветственный/прощальный жесты и тд, все это соответствует возрасту. Касаемо указательного жеста, он формируется до 1,6г, здесь также нет поводов для переживания. Можете, Алена, стимулировать его формирование. Используйте сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малышка видела; выбирайте яркую игрушку или интересный объект для нее, покажите сами и просите малышку показать; важно выбирать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки; во время еды мотивируйте использовать УЖ, предлагайте на выбор продукт (напр, печеньку или сушечку) пусть укажет пальчиком; используйте приём «рука в руке»-своей рукой формируйте УЖ малышки; просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем; просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы, части тела на себе, на вас, на игрушке.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не отзывается на имя
15 ответовЗдравствуйте Моему сыну 1,3 месяца Меня беспокоит беспокоит то,что он очень редко отзывается на имя И когда занят и когда не занят Были у невролога в поликлинике ничего плохого не видит,платный невролог тоже не видит проблемы Еще у нас нет указательного жеста Из того,что...
Здравствуйте! Указательный жест у детей появляется ближе к 1,5 годам, насчет отклика на имя, он все-таки есть, но не постоянный, правильно? В целом все, что описываете это не патология, детки вообще не любят отзываться на имя и если ребенок откликается периодически, это уже отлично, главное называть по имени и тогда когда что-то нужно, чтобы ребенок совсем не потерял интерес к отклику. Указательный жест как и другие навыки может появиться за один день.