Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Зппр, аутизм ?
5 ответовЗдравствуйте, ребёнку 9,5 месяцев, очень редко откликается на своё имя и очень слабый зрительный контакт моментом посмотрит и сразу отворачивается. Ребенок более менее спокойный, может поиграться один или с кем то рядом, своим улыбается если видит где то в другой комнате или...
Здравствуйте. По описанию пока что ничего плохого не вижу. Стоит активно заниматься с ребенком. Занятия старайтесь не перегружать, говорите медленно, четко и громко. Посвятите, например, дня два изучению картинок с изображением кошечек и собачек или частей тела. Выделяйте указательный пальчик. Давайте ребёнку ощупывать предметы с разной текстурой, различного размера и температуры: кусочки льда, грецкий орех, сенсорные мячики, мех. Для стимуляции тактильных ощущений делайте сенсорные коробки. Приклейте к столу маленькие игрушки при помощи пластыря или малярного скотча и попросите малыша освободить игрушки из "заточения". Если к году не будет положительной динамики, то пройти обследование: -консультация сурдолога -АСВП -ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа -УЗДГ БЦС -кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину.
Откат речи после розеолы или ЗРР
13 ответовЗдравствуйте! Моей малышке 11,5 месяцев Все умелки появлялись вовремя, в 4 месяца уже переворачивалась и была опора на ручки, в 5 села в позе русалки, в 6 сидела с ровной спиной, в 7 пошла у опоры, в 10 месяцев уже ходила. Сейчас бегает. Из того что умеем: Знает «дай»...
Здравствуйте, важно конечно очный осмотр, но вообще такое поведение может быть в норме после перенесенной болезни, организму нужно время на восстановление, обычно в течении 10-14 дней приходит все в норму. Сейчас понаблюдайте, старайтесь предлагать развивашки которые интересны ребенку. Какой гемоглобин? Если есть желание после годика можно посещать занятия мама плюс малыш.
Вызванные потенциалы
4 ответаЗдравствуйте, сыну 4 года, ЗРР, предположительно агнозия, предложили пройти диагностику вызванных потенциалов, но невролог не уточнила длинно или коротколатентных, и уехала в отпуск, как мне узнать какой именно вариант нам делать?
Здравствуйте!Проводят деткам 4-х лет коротколатентную
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Переживаю за аутизм
19 ответовДобрый день. Начиталась всего в интернете, теперь не нахожу себе места😞Так вот, сыну 1.2, есть моменты, которые меня очень настораживают, такие как: 1) Через раз отзывается на имя, в особенности, если чем-то занят, не дозовешься (Лучше реагирует, когда к имени добавляешь...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы(за аутизм по вашему описанию ничего нет), но важна динамика, можно пройти сурдолога, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.
Что с ребенком? ЗРР, ЗПРР или РАС?
9 ответовРебенку 1 год и 11 месяцев Что настораживает: Ходит на цыпочках процентов на 95 всего времени, врач ортопед поставил заключение - Х - образная деформация нижних конечностей, плоско - вальгусные стопы. Говорит мало слов, речи нет Психует, когда что-то не нравится или не...
Здравствуйте! У ребёнка много базовых навыков, это хороший знак. Но есть проблемы с сенсорной системой(отсюда мотания головой, близко предметы подносит и тд). Да, такие симптомы свойственны для РАС, но не всегда бывают при РАС! Ребёнок еще мал, для речи еще есть время, ребёнок интересуется людьми , играть пока с ними не обязан , это появляется ближе к 3. Хождение на цыпочках , нужно искать ортопедическую проблему , вероятно , тут только собирать мнения ортопедов(если вы из крупного города , можете посмотреть толкового ортопеда через сайт док ма по вашему городу). Ребёнок реагирует на вас , тактильность проявляет, выполняет просьбы. Вряд ли дело в РАС. Но из-за того, что речь отстает немного, есть особенности сенсорной системой, вам может казаться , что это РАС. Неплохо бы пройти диагностику у специалиста по сенсорной интеграции. В 2 года посетить психиатра.
Подозреваю аутизм.
10 ответовЗдравствуйте, сыну 1год11мес. Беспокоит отсутствие речи, не отзывается на имя(только если скажу имя+смотри!/на!/идем!), прыгает и руки опущены вниз при радостных эмоциях, не показывает на предмет если хочет его. При этом может показать на предмет или человека если...
Здравствуйте. Четких признаков аутизма тут нет. Есть задержка развития речи, нужно с логопедом, нейропсихологом это уточнять и заниматься. И конечно же чтобы точно все оценить нужно очный осмотр специалистами. Речь напрямую связана с вашим общением, насколько превалируют мультфильмы в жизни ребенка… насколько ваше общение и обучение его широко
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Переживаю,что у ребёнка аутизм
7 ответовДобрый День! Ребенку 1,7 мальчик,про родах была гипоксия средней тяжести 7/8 по апгар. В 1 год начал говорить мама,папа и еще слов 10,потом случился откат,перестал говорить эти слова,сейчас начала с ним активно заниматься+ съездили на море много слов начало появятся...
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство! Скажите , малыш понимает такие просьбы как : дай , пошли кушать/ купаться / гулять? Показывает где мама ? Папа? Признаков именно за РАС не вижу. Зависания - не признак аутизма. Если попробуете отвлечь - ребёнок переключится с машин и тд? Тест мчат пробовали проходить или может невролог предлагал на приеме пройти? У малыша есть подражание , что часто страдает у деток с РАС из-за особенностей работы зеркальных нейронов.
ЗРР, ребенку 1.9
2 ответаДобрый день. Помогите рекомендациями, что делать, как помочь ребенку. Сыну 1.9, 18.04 будет 1.10. В целом, развивается, но в медленном темпе. Врачи (невролог и педиатр видят задержку, в основном речи). Из хорошего: сам ест ложкой, смотрит в глаза, есть активный указательный...
Здравствуйте! По вашему описанию у ребенка присутствует задержка речевого развития. Красных флагов по аутизму, по вашему описанию не вижу . Согласно стандартам все дети с задержкой речи должны пройти обследование у сурдолога, даже если кажется, что слышит он хорошо. Основным в лечении являются регулярные занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, а также ежедневное выполнение домашнего задания от специалистов . Больше разговаривайте с ребенком, желательно лицом к лицу , чтобы он видел вашу мимику и эмоции, хороший эффект оказывают занятия на развитие мелкой моторики . При выявленной слабости мимических и оральных мышц ( щеки, губы, язык) возможно проведение логопедического массажа ( по вашему описанию похоже, мышцы несколько гипотоничны) В некоторых случаях, согласно клиническим рекомендациям, может понадобиться назначение медикаментов ( препараты не способствуют увеличению речевого запаса и улучшению звукопроизношения, но могут подготовить головной мозг к лучшему усвоению новой информации), а также назначение физиотерапии ( например Биоакустической коррекции или транскраниальной микрополяризации мозга « Полярис»). Необходимость применения медикаментозного лечения и физиопроцедур определяется индивидуально на очном осмотре неврологом после оценки неврологического статуса.
Добрый день. Ребёнку 3,5, ЗРР Выписали пантогам, но он не может пить таблетки. Разводила с водой, с чаем, выплевывает. Можно ли пантогам смешивать с вареньем или со сгущенкой, чтобы малыш смог выпить.
здравствуйте, да можно
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,7 будет , невролог поставила ребенку ЗРР, СДВГ. Ребенок не говорит, только несколько слогов, и что то на своем. Врач прописала пить таблетки, хотелось бы узнать нужно ли их пить или нет
Здравствуйте. Опишите подробнее развитие ребенка. На имя четко отзывается? Указательный жест сформирован? Просьбы выполняет? Например: "дай", "принеси", "покажи". Зрительный контакт хороший? Звукоподражания есть?