Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 2,5года. Серьёзная задержка развития. Обращённую речь не понимает, на имя не откликается. Подскажите в чем причина задержки.
Ээг делали, теперь сделали мрт. Звуки произносит, но обращённую речь не понимает. Слух проверяли, ээг делали
Анна, добрый вечер! По результатам мрт патологии в головном мозге не выявлено.
Рекомендуется очное обращение к детскому психиатру для исключения расстройства аутистического спектра.
Здравствуйте! Ребенку 8,5 месяцев . С недавнего времени стала обращать внимание на странное поведение . Может рассматривать руки, сгибает разгибает руки по многу раз, не всегда отзывается на имя. Могу ли это быть начальные проявления аутизма?
Здравствуйте. Я понимаю ваши переживания, сейчас в интернете ходит слишком много тревожной информации по поводу аутизма и теперь каждый новый навык малыша воспринимается как потенциальный симптом. В этом возрасте дети часто подолгу рассматривают свои руки, повторяют движения, играют с ними - это часть нормального сенсомоторного развития. Повторяющиеся сгибания и разгибания тоже могут быть вариантом самостимуляции или просто исследованием возможностей своего тела. Не всегда отзывается на имя - тоже является вариантом нормы, в данном возрасте. В целом, в таком возрасте рано ставить подобные диагнозы.
Здравствуйте. Сыну 2.8,не разговаривает, говорит ма(мама) па(папа) ба, де. Может сказать мама на говорит кратко, подорожает животным, знает цвета, говорит, но понимаю только я, например атата(это фиолетовый) вава(оранжевый).
В последнее время 1-2 месяца не реагирует на свое...
поняла, у вас есть небольшие отклонения, но они касаются именно задержки формирования экспрессивной (своей ) речи, на аутизм не похоже. Так как "ядро" заболевания это нарушение коммуникации, такие дети очень плохо понимают обращенную речь, не идут на контакт ни с кем кроме матери, в целом у них не формируется вовремя указательный жест, контакт в глаза нарушен, именно как вестник отсутствия эмоционального интеллекта. При этом есть такие симптомы - как стереотипии, неприязнь к телесному контакту, непереносимость громких звуков - повышенная сенситивность, большого количества людей, эхолалии в речи - повторяют как попугай услышанное слово или окончание слов, фразу при этом совершенно не применимую по контексту. Без "ядра" заболевания, косвенные признаки не имеют клинического значения (отказ от супа, перестал реагировать на свое имя). По поводу вашей ситуации- стоит начать посещать занятия с логопедом или логопедом - дефектологом по запуску речи. Также можно принимать медикаменты, НО без занятий со специалистами медикаменты сами по себе редко помогают.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок не отзывается на свое имя . Складывает в ряд игрушки. Играет в них любит очень рисовать говорит мама папа понимает такие команды как иди сюда держи пойдём. Весёлая на площадках играется спит и кушает нормально
Здравствуйте! Нужно пройти обследование акустические стволовые вызванные потенциалы (АСВП) – это способ медицинской диагностики, который регистрирует нарушения связи между органами слуха и головным мозгом; консультация детского психиатра для уточнения диагноза. Диагноз аутизм, расстройства аутистического спектра выставляет психиатр. Также обязательны занятия с логопедом, нейропсихологом. Лечение назначено?
Здравствуйте, сыну 3 года не понимает обращенную речь ,не отзывается на имя ,не разговаривает,поставили ЗПРР и гипоксию мозга 70%,лечение Глиалалия Тераледжен ,Эфалекс ,и Гамолон уже 2 месяца пьём никаких изменений нет,есть эгг
Добрый день!
Ребенок ровно 8 месяцев
Встала в 7 месяцев и 20 дней.
Начала активно ползать.
Ползает по квартире, интересуют предметы, вещи.
На имя стала откликаться через раз , за мамой не ползает.
Нормально ли это?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок очень плохо отзывается на своё имя,очень мало контактирует с другими детьми ,но в сад мы ходим!Гипер активен ,но нет усидчивости ,не хочет повторять чему его учат!Дома активен ,а на улице нет
Добрый день, обратился на другой сайт, имя доктора воизбежании конфликтов уберу в скриншоте, но он написал мерцательную аритмию. Слышал мнение докторов этого сайта, но на всякий случай ещё один вопрос задам
Благодарю заранее за отклик
Ребенку 10 месяцев, 2 дня назад начал мотать головой и иногда вздрагивать, видео загрузила, откликается на имя всегда идёт на контакт когда с ним начинают разговаривать, улыбается , ползает , встает у опоры , может стоять без рук
Здравствуйте!
К сожалению, формат видео сайт не поддерживает, поэтому можно видео волнующего эпизода загрузить на яндекс диск и здесь оставить ссылку.
Зубки не режутся сейчас? В такие моменты можно отвлечь?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 1 год и 7 месяцев не говорит слова, плохо отзывается на имя, не выполняет речевые просьбы, не показывает пальцем на предметы, не всегда понимает что ему говорят, отказывается есть ложкой. Что это может быть ?
Анастасия, вы рано запаниковали. У невролога были? Проблем не было? Читайте книжки, много. Ставьте на сон аудиосказки. Показывайте сами предметы. Если есть возможность, посещайте с ребёнком развивалки. К неврологу покажитесь в 2года,если изменений не будет, вам назначат лечение.