Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Девочка. Родилась 9.06.2023. Пока не ходим самостоятельно, но за ручку и у опоры уверенно. Стала раскачиваться с 5 месяцев слева направо. Ссылаюсь на то, что до 6 мес много качалась в шезлонге. При прорезывании Зубов качается активно. Перед сном и после сна почти всегда. За...
Здравствуйте! Дочке через неделю 1,6, очень переживаю за развитие, хотя вроде бы и не так все плохо, отзывается на имя, приносит то, что говорю, помогает мне в домашних делах (протереть пыль, помыть полы, пропылесосить (с помощью, естественно), выкидывает сама мусор, относит...
Здравствуйте, Оля! По описанию развитие малышки в пределах возрастной нормы, поводов для переживаний нет. Касаемо развивашек, ключевое у вас в тексте "пытаюсь посадить позаниматься", вот именно это и мешает малышке, тк ведущая деятельность у деток вашего возраста, игровая. Поэтому заниматься надо в игровой форме, и не усаживать насильно, напр, за стол. Пусть ваши занятия будут проходить, напр, на полу/на диване, именно через игру. Что касается звукоподражания, можно превратить обучение в игру, напр, ставите фигурку коровы и показываете малышке карточку с коровой, включаете на телефоне звук Мууу и просите малышку повторить, и по этому же принципу со всеми остальными животными.
Добрый день , моему сыну 2,4 из слов только папа тата тетя , и все это речь не обращенная , лепет был , но с 1 года все на месте , гипоксии при беременности не было ,падений и инфекционных заболеваний не переносил , просьбы не выполняет , мне кажется он больше ориентируется...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 1 и 4 месяца, начал машинки выставлять как поезд рядочками пару месяцев назад, а недавно он начал абсолютно все выставлять в ряд (будь то обувь, фрукты, конфеты, игрушки мелкие, радугу деревянную) но при этом он реагирует на речь, пока просто болтает на...
Здравствуйте! Аутизм включает в себя нарушения 2 основных параметров в развитии ребенка:
1)нарушение социальной коммуникации и взаимодействия(отсутствие глазного контакта,постоянная неспособность устанавливать и поддерживать социальные связи,отсутствие жестов,непонимание эмоций окружающих
2)наличие стереотипных действий, движений, узкий круг интересов.
Из стереотипных действий-самые характерные-потряхивание кистями, кружение на месте.
Проходили ли вы модифицированный скрининговый тест на аутизм M-CHAT?
Добрый день! Мальчик в 1,1 год не говорит. Из звукоподражания только бабах, и ещё почти на все говорит просто баба, больше нет никаких абсолютно слов, мама не говорит.
Родился в срок с признаками незрелости, все двигательные навыки освоил в срок, пошел в 10,5 месяцев,...
Здравствуйте!
Ознакомилась с предоставленной информацией.
Описываете задержку развития экспрессивной речи.
В таких ситуациях необходима обязательная консультация сурдолога для оценки слуха ( даже если кажется, что ребенок слышит хорошо) , это входит в стандарт.
Из лечения основным методом являются регулярные, ежедневные занятия с ребенком, посещение развивашек, общение со сверстниками. Чаще разговаривайте с ребенком, желательно лицом к лицу, что он видел вашу мимику и артикуляцию. Хорошо развивают речевые функции занятия мелкой моторикой.
Ребенок 1 год и 2 месяца, в целом развивается по нормам, указательный жест, глаза в глаза, пирамидка, мама, звукоподражание животным, пока пока, понимает речь, пойдем к сестре, идет в комнату к сестре, возьми за руку, берет и ведет, прикорм начали поздно кусочками в год где...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Моей дочке год и 10 месяцев. Беспокоит развитие речи. Говорит только 4 слова мама кака баба на и всё! Девочка активная, контактная, любит играть , ходит в сад. Обращённую речь немного понимает, например некотрые команды выполняет дай мне, сядь на горшок, покажи...
Я бы рекомендовал до обследование : ЭЭГ мониторинг в течение 2 часов на предмет функциональной активности коры головного мозга. УЗДГ сосудов шеи, транскраниального перехода, головного мозга на предмет оценки мозгового кровообращения. Анализ крови на белок S100, NSE, гомоцистеин на предмет повреждения нервного волокна. В качестве начала лечения я бы рекомендовал кортексин 10 мг (разводить с 1.5 мл новокаина 0.5%) колоть в мышцу 1 раз в день 10 уколов чередовать с церебролизином 1.0 мл в/м 10 уколов. Одновременно с уколами Лецитин 1/2 чайной ложки 2 раза в сутки 2 мес. При перевозбуждении - пустырник 100 мг 2 раза в сутки. 1 мес.
Здравствуйте! Ребенку 1 г. и 1 мес. Диагноз: синдром двигательных нарушений. Пониженный тонус нижних конечностей. Ползать по-пластунски начала в 9, только в год стала сама садиться с четверенек, не стоит у опоры совсем. Если поставить, то очень неустойчиво стоит. Мышцы очень...
Здравствуйте.
КФК в норме.
Диагностическое значение имеет превышение показателя не менее,чем в 1,5-2 раза.
Вам стоит пройти ЭНМГ нижних конечностей по стимуляциионной методике.
Есть видео как малыш проявляет двигательную активность?
Здравствуйте, ребенку 1 год и 2 месяца , мальчик. Начал ходить в 11 месяцев . Встает на полную стопу и ходит на носочках . Два три шага делает на полную стопу и два три шага на носочках . Все чаще и чаще начинает ходить на носочках и в обуви тоже . Встал в у опоры в 6,5...
Добрый день. По поводу хождения на переднем отделе стоп. Нужно очно проверить ребёнка у невролога и ортопеда, потому что есть момент, что при высоком мышечном тонусе может быть такая походка либо при укорочении ахиллова сухожилия -тогда это решают ортопеды. Но есть и идиопатическая ходьба у детей на носках, причины которой не известны, она доброкачественная и проходит самостоятельно к 2-3 годам жизни. Иногда при сильном эмоциональном возбуждении тоже может быть такая походка.
По поводу речи -кроме папа и мама всё, больше ничего в речи нет, лепета?
Тоже такой момент речевые центры у детей формируются до 3-4 лет. Поэтому важно больше с ребёнком разговоривать, читать, заниматься нейросенсорным развитием (поможет всё, что можно трогать, пересыпать, нажимать, шуршать и пр).
И чтобы фоном не было включённого ТВ. Больше чтобы ребёнок играл. Можно ещё подключить пальчиковую гимнастику.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Нужен совет. Врач-психиатр посоветовал заменить магний в6, который сейчас даём ребенку (в ампулах для приема внутрь) на магний -треонат. Обосновав, что тот препарат неусваеватся. Я готова заменить, но есть нюанс. Мне важно знать сколько и в какой дозировке его...
добрый день, вероятность что магния треонат который будет в форме большой таблетки - вы сможете скормить ребенку очень мала, как показывает практика, поэтому я бы не советовала менять препарат, скажите как давно и в какой дозировке получает ребенок магний из ампул? какой то эффект замечаете?