Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Невролого поставил дочке (1год и 2 недели) темповую ЗРР. Назначил курс на месяц: глиатилин 1мл два раза в день; элькар 10 капель. Через два месяца: нейробион 1/4 два раза в в день на месяц; энцефабол 1ч.л. 2 раза пропить упаковку.
Я не против лечения, но...
Здравствуйте, недавно вышло исследование, доказывающее, что просмотр телевизора больше 30 минут в день вызывает задержку в развитии речи.
Если ребенок говорит простые слова, узнает предметы, то я не вижу показаний для такой медикаментозной терапии.
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, откуда нам начать обследование, я не врач, но уверена, что проблемы есть. Сын 2.5 года - не разговаривает. В лексиконе есть мама, папа, баба, и несколько слов на своем языке. Все. Воспитатель в саду сказала, что до трёх лет не нужно...
В год ребенок говорил 5 слов - мама, папа, баба, деда, киса
В год и месяц переболела розеолой, лежали в больнице - потом тишина. Вот полтора года, ничего не говорит, только изредка лапочет на своем, когда испытывает сильные эмоции, пылесос шумит, или бегает по подъезду и...
Здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу. Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития. В вашем возрасте в норме речи предложениями и фразами может и не быть. Самое главное это понимание обращенной речи - это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Также есть реакция на имя, указательный жест, зрительный контакт- что исключает аутизм. Важно развивать мелкую моторику, больше разговаривать с ребенком, можно посещать центры раннего развития
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок почти 11 месяцев плохо откликается на имя,из умелок:сидит,ползает на четвереньках,ходит у опоры и за 1 руку, залезает по лестнице.при просьбе показать мишку-показывает,ищет собаку глазами ,когда задаешь вопрос кто идёт смотрит на дверь,машет пока-пока и привет,в...
Здравствуйте! На данный момент повода для беспокойства нет. До года головной мозг ребенка развивается практически ежедневно, если приглядеться к ребенку, то каждый день можно замечать всё новые и новые навыки. Скорее всего, в ближайшее время он научиться отзываться. Моторное и психо-физическое развитие , по Вашему описанию, в норме. Возможно, ребенок просто отвлекается на окружающие предметы обстановки, активно познает мир, поэтому не может отвлечься на Ваш голос.
Попробуйте всячески хвалить и поощрять его, когда он научится отзываться, чтобы закрепить навык.
Для диагностики нужно показаться лору для исключения проблем со слухом.
Здравствуйте. Малышке 1,3 говорит мяу на кошку,кап кап дождик и ням ням. Ещё есть слова мама,папа,баба,но они не относятся к конкретному человеку, просто слово в пустоту. УЖ есть с 1,1. На имя реагирует. Так же понимает просьбы,может принести мячик/машинку/носки. Если сказать...
Здравствуйте!
В целом по описанию малышка развита достаточно по возрасту, так как в принципе все важные вещи на данный момент ребёнок выполняет и понимает разговорную речь, в таких случаях рекомендуют продолжать просто разговаривать с малышкой, а также развивать мелкую моторику, так как мелкая моторика помогает запустить речь.
Самое главное - не торопиться и не торопить малышку, чтобы настойчивыми играми в развитии не спровоцировать полный отказ.
Здравствуйте, ребенку 1 год и 10 месяцев ничего не говорит кроме своего языка, мама папа баба проскальзывают но как будто он не знает что это значит , мультки убрали полностью по ним особо и не скучает , ребенок все обращение понимает выполняет все что прошу подай принеси...
Здравствуйте! Понимание обращённой речи, выполнение инструкций и знание цветов. Это всё хорошие знаки!
Что касается речи, то каждый ребёнок развивается в своём темпе, и иногда малыши проходят периоды, когда они меньше говорят или вовсе перестают повторять слова. Это может быть временным явлением, связанным с освоением новых навыков или сменой приоритетов в развитии.
Давайте рассмотрим несколько шагов, которые могут помочь стимулировать речь вашего ребёнка:
1. Больше разговоров и чтения книг. Разговаривайте с ребёнком как можно чаще, комментируя происходящее вокруг, задавайте вопросы и старайтесь использовать простые и понятные слова. Читайте книги с яркими иллюстрациями и обсуждайте картинки.
2. Имитация звуков животных. Попробуйте снова вводить звуки животных, делая это в игровой форме. Например, показывайте картинки с животными и громко имитируйте их звуки, приглашая ребёнка присоединиться.
3. Повторение и поощрение.Когда ребёнок произносит звуки или слова, повторяйте их за ним, добавляя правильную форму. Хвалите его за любые попытки говорить, даже если они несовершенны.
4. Музыкальные игры и песни. Песенки и ритмичные игры помогают развить слуховое восприятие и чувство ритма, что важно для развития речи.
5. Использование жестов.Введение жестов параллельно с речью может помочь ребёнку лучше понять значение слов и ускорить их усвоение.
6. Регулярная физическая активность. Активные игры и физическая нагрузка способствуют общему развитию, включая речевые навыки.
7. Консультация с логопедом. Если спустя некоторое время прогресса не наблюдается, стоит обратиться к логопеду для оценки речевого развития и получения профессиональных рекомендаций.
Поддержка и терпение со стороны родителей играют ключевую роль в процессе освоения речи.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку ровно 9 месяцев. Заметила что не даёт трогать руки. Делаю 2 раза в день свой массаж,когда дохожу до рук ,прям выдергивает их ,может плакать начать , пытаюсь показать как собирать пирамидку и кубики ,прям бросает игрушку и одергивает руки. Но сама может...
Здравствуйте.
В этом возрасте детки часто не любят, когда их ручки трогают-это является вариантом возрастной нормы. В этом возрасте детки откликаются на имя, у них хороший зрительный контакт, они различают маму/папу и других близких,. могут дать определенный предмет по просьбе.
Здравствуйте,девочке 1 год. Стали замечать что практически совсем не отзывается на имя,повернётся только тогда когда привлечешь звуком интересным или зашуршишь. Нет указательного жеста,не показывает пальцем что ей нужно,а приползет встанет тянется ручками и мычит или хныкать...
Здравствуйте. Пока рановато ставить диагноз . Соблюдайте режим дня. Мультики исключите . Больше разговаривайте с ребёнком и читайте ему .проконсультируйтесь на всякий случай с лор врачом . если через пару месяцев динамики в развитии нет - очная консультация невролога
Здравствуйте! Сыну 1 год и 9 месяцев, не умеет прыгать. Всё детки его возраста примерно прыгают на батуте, а он не умеет оторвать ножки и прыгнуть. Скажите пожалуйста, это нормально или нет? Дочка около 1,8 научилась старшая.
В остальном мальчик развитый, очень активный,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Дочка развивалась но нормам.Агукала,лепет был до года.Потом в 1 г 2 мес сделали прививку Превенар.Потом через две недели температура и розеола.И дочь как подменили.Стала безэмоциональна,молчала.И только через 3 мес появилось мычание.Нейропсихолог сказала сдать...
Здравствуйте, с розеолой связано быть не должно, касаемо сдачи анализа лучше проконсультироваться с инфекционистами но сдают из Вены, анализ так и называется. Еще можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат. Сейчас самое главное это занятия со специалистами.