Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенку 4 года, изначально в 2 года ставили зпрр, сейчас появилась речь, неплохо пошло развитие. Принимаем ноотропы курсами, сделали ээг, расшифруйте пожалуйста, что может насторожить, можно ли использовать ноотропы.
Спасибо!
добрый день, вы прошли очень длительное подробное исследование, по нему все хорошо! На ээг идем чтоб исключить эпилепсию - как возможный виновник задержки формирования навыков, в вашем случае проблема не в эпилепсии.
Не можем понять есть ли аутизм
МР картина единичных супратенториальных очагов глиоза вероятно постгипоксического ринатального характера. Ретроцеребеллярная киста. Сфеноидит
МРТ показывает в вашем случае условную норму, специального лечения и наблюдения не требует. Аутизм же ставят невролога и психиатры, не на основании МРТ
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку год, понимает только "на - дай", просьбу " Положи игрушки в корзинку" стоять рядом и пальцем тыкать в нее, то кладет. Все. Говорит: мама, папа, баба, да, га га, бух. Все. Сам не ест, редко держит поильник, где собака, части тела - ничего не знает, играет...
Добрый день, сейчас очень рано делать какие либо выводы, все таки диагноз зпрр, это диагноз когда мы оцениваем речевое и психическое развитие, а оно как никак происходит с возраста 1 года до 2х, поэтому сейчас оценивать по сути особо нечего. Поэтому к слову в1 год осмотр невролога есть, где в первую очередь оценивают двигательное развитие, а первый осмотр психиатра всех здоровых детей приходится на возраст 3 лет. По описанию средне статистический ребёнок, про которого говорить, что с ним что - то не так- нельзя!
Здравствуйте. Ребенку 1.9г. Беременность и роды без осложнений. Тяжелых заболеваний не было, из прививок только БЦЖ и гепатит, больше пока ставить ничего не стали. Изначально мало агукала и лепетала, но визжала, пищала, более-менее появился лепет к 11 месяцам. Какие-то слова...
Здравствуйте, если есть желание приложите видео (на Яндекс диск, а сюда ссылку) как делает глазами. Касаемо эпи активности и жалоб это может быть связано соглашусь что важно сделать более длительное ээг или хотя бы в динамике. Важно показаться сурдологу он уже решить достаточно аудиометрии или нет. Сейчас можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Добрый день, ребенку 3,2 года, вес 15 500 кг, ребенок плохо разговаривает, только мама, папа, ляля, и еще несколько слов, обращенную речь понимает, к нам обращается по назначению, просьбы простые выполняет, но задержат его внимание невозможно, очень активный и быстро устает,...
Здравствуйте. Ноотропные препараты по клиническим рекомендациям не показаны при лечении задержки речевого развития. Но на практике многими врачами используются. На массу тела 15 кг препарат берется из расчета 0.5 мг на кг массы тела, то есть нужно 7 мг. Ампула кортексина 10 мг разводится 2 мл воды для инъекций. Из готового раствора в шприц набирается 1,4 мл. Лучше в конкретном случае продолжить занятия с логопедом-дефектологом. Ещё можно попробовать проконсультмроваться с нейрофизиологом. 2 слова ребенок соединяет, говорит простое предложение?
Также при проблемах речи показана консультация сурдолога, надо проверить слух.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!подскажите пожалуйста нам врачи ставят зпрр.нам 3 года.родился недоношенным на 34 неделе.2200 кг.3 операции до 1 года(коартация аорты и скафоцефалия,)подскажите с данным диагнозом детки в большинстве случаев как себя в дальнейшем ведут себя в социуме...как...
Здравствуйте. Совершенно по разному детки развиваются и в целом прогнозы разные при скафоцефалии, детки могут как отставать в развитии так и нет. то есть ту не скажешь, у всех по разному, но я так поняла у Вас было оперативное вмешательство по поводу скафоцефалии значит и последствий быть не должно.
Гаммалон 250 мг по 2 таб 2 раза в день -обычно утром и днем - 1-2 месяца. Сочетать с Когитумом можно если врач так Вам назначил.
Так же логопеду обратитесь.
Дома сами развивайте мелкую моторику - лепка, рисование, массирование подушечек пальцев, перебирание крупы, пазлы, мозаика, читать чаще, разговаривать часто громко и внятно.
Здравствуйте!
Мальчик 1,9. Нет слов, ни папа, ни мама. Звукоподражание есть только одно- когда видит кошку или собаку-говорит «ававав».
Указательный жест видимо только формируется, так в основном показывает полной рукой, но если просишь, то покажет пальцем.
Зрительный...
Здравствуйте
Вероятнее это темповая задержка речи ,мозг до трех лет активно развивается, дозревают речевые центры , формируются нейронные связи понимания , удержания внимания..
В таких случаях важно снизить экранное время. Тв , гаджеты тормозят развитие речи
Можно походить в развивающий центр где есть логоритмика, дома самостоятельно заниматься развитием мелкой моторики( рисовать пальчиками, лепить, искать мелкие игрушки в крупах)
В два года очно показаться детскому психиатру с целью исключения расстройств развития, при необходимости начать работу с нейропсихологом
Здравствуйте! Ребенку 1,5 года, сын не говорит ни слова, обращенную речь понимает частично например, если попрошу его дать то что у него в руке или то что лежит рядом с ним то даст, но если попрошу что нибудь отнести папе то ничего не сделает. Нет указательного жеста,...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Еще можно пройти тестирование мчат.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.Ребёнку 1.7, обратились к детскому неврологу с такой проблемой как нет указательного жеста, практически не реагирует на имя, ощущение что не понимает обобщенную речь ,не говорит ни мама, ни папа иногда бывает говорит баба ,но не по просьбе .Зрительный контакт...