Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Кусковая еда
9 ответовЗдравствуйте. Ребёнку 9,5 мес. Кушаем прикорм -пюре хорошо, но отказывается кушать кусочки. Пробовала давать морковь,,банан, грушу нарезанные маленькими кусочками и перетертые на терке-бесполезно.показывала как жевать, давала брать в руки из своей тарелке, кормила с...
Здравствуйте! Сколько зубов у ребёнка?
Ребёнок не ползает и не сидит
7 ответовРебенку 5 дней назад исполнилось 6 месяцев. Не ползает, не сидит. Крутится на животе и делает самолетик. На коврике на животе проводит много времени. На четвереньки не пытается встать. Как научить ребёнка ползать, подставляю опору под ноги, она не понимает, что я хочу от нее...
На прямые руки примерно до 7 мес должен встать малыш. Не волнуйтесь, малыш сейчас развивается гармонично. Главное, чтобы навыки все были симметричными. Можете предлагать ребенку любимую игрушку то отдаляя, то приближая ее, а потом ложить ее подальше, чтобы ребенок мог дотянуться до нее вытянутой рукой, а потом расстояние постепенно увеличивать) Малыш сразу конечно же не поползет, но потихоньку будет тянуться и учиться)
Как не сломать ребенку Рр
2 ответаПреподаю детям английский, учим звук [r], и оказалось, что ребенок (6 лет) занимался с логопедом, чтобы научиться выговаривать [р]. Теперь не получается [r], как бы я ни объясняла положение языка во рту и ни показывала пример. Вопрос в том, как в такой ситуации научить [r],...
Здравствуйте. Сложная ситуация. Обычно не рекомендуется в период логопедической коррекции изучать иностранные языки, чтобы не было такого конфликта у ребенка и он не путался. Хотя бы на этом этапе. Когда звук Р будет автоматизирован и будет свободно использоваться в речи - можно пробовать английский вариант, но очень осторожно, вероятность отката все таки есть. Нужно убедиться, что ребенок полностью осознает, что это совершенно другой звук другого языка.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Проблемы со стулом грудничка
10 ответовДобрый день. Ребенок 3.5 месяца на смешанном кормлении. Не ходит в туалет по-большому самостоятельно. Высаживаю каждый раз(посоветовали изначально). Тужится, старается, но зажимается и никак. Несколько раз ходила на животе, но немного. То есть потом все равно видно,что хочет...
Здравствуйте, опишите стул, какой консистенции выходит, как часто, какую смесь даёте?
Здравствуйте! Девочке 8 лет. Ребёнок стеснительный. В классе обижают. Не может дать отпор. Я ей говорю, как нужно ответить, вроде как говорит, что отвечает. Но я вижу, что ей сложно сделать. Есть ли какие то книги, чтобы нам вместе или мне прочитать, чтобы научить ребёнка...
Светлана, здравствуйте! Конечно, Вы хотите помочь, поддержать, защитить ребенка. Но что говорит сама дочка? Что происходит в классе? Если это неумение выстраивать общение, желание дружит- но не получается наладить коммуникацию- это одна история. И очень важно ее желание и обращение к Вам: мама помоги мне)) Если она просто делится с Вами- не спешите волноваться- уверена, она сама найдет решение- а такой доверительный разговор с Вами и поддержка- укрепят ее решение. Но если не просит- значит ее пока все устраивает- и не стоит вмешиваться))Дайте возможность научиться коммуникации, подобрать действенный для нее способ.Но если это придирки, агрессия со стороны сверстников(буллинг)- то тут важно внимательно подойти и помочь ребенку(и учителю и родителям)- тут решить все можно только сообща и сама она вряд ли справиться(да и не стоит- ребенок должен знать. что точно есть защита и поддержка). По поводу книг- зависит от того. что именно волнует доченьку- но можно посмотреть хорошие книги:Е.Филоненко"Свой среди своих.Как научить ребенка общаться со сверстниками"- ведь главный вопрос- не в давать сдачи- а выстроить коммуникацию(тогда и не надо будет защищаться). Но там как раз про границы, про методы выстраивания коммуникации.К.Аудмайер"Как защитить ребенка от травли в школе", "Мира и Гоша взрослеют"- на примере истории детей очень интересно рассматриваются моменты где нужно и постоять за себя, и научиться справляться с неприятностями.
Добрый день! Девочке семь лет. Учится в первом классе. Запомнила только две буквы А и О. До школы не смогли научить буквам, думали получится в школе. Стала заикаться. Старается, пишет, но не получается. Не узнает другие буквы. Стихотворения запоминает, умеет считать в...
Здравствуйте! Да рекомендовано очная консультация невролога, логопеда ( вы упомянули что ребенок стала заикаться), нейропсихолога
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок поджимает верхнюю губу
2 ответаРебёнку 1,10 не разговаривает, издает лишь пару фраз это "да", " Папа" и "ав-ав". При произношении этих звуков верхнюю губу поджимает а нижнюю выпячивает. Пыталась научить дуть в трубочку и просто дуть, дует но губа всё так же поджата т.е губы трубочкой сложить не может....
Сложности с формированием речи у детей в возрасте 1,10 лет могут быть связаны с различными факторами, включая нарушение артикуляции, трудности с произношением отдельных звуков или фонетических групп.Важно обратить внимание на то, как ребенок реагирует на окружающую среду, насколько хорошо он понимает указания и способен общаться невербальными способами. Если у вас есть опасения относительно речевого развития вашего ребенка, рекомендуется обратиться к логопеду или детскому психологу для оценки его состояния и разработки плана действий.
Развитие ребенка
24 ответаЗдравствуйте! Ребенку вчера исполнилось 2 года. Девочка. Не говорит слова. Только показывает пальцем и хочет, чтобы называли. Понимает некоторые просьбы. Засыпает только если укачиваешь, не приучали к горшку и не обучали кушать самой. Хотим отдать ребенка в садик. Как нам...
Здравствуйте. Как научить кушать самой - дать вилку и ложку, показывать на собственном примере. Кушайте всегда вместе, чтобы ребёнок видел. Как приучить к горшку - снять памперс, надевать только на сон и на прогулку в холодное время года, в гости. Это не быстрый процесс и не все дети в 2 года способны приучиться к горшку, нужно набраться терпения. Садите на горшок периодически, рассказывайте, показывайте. Не заставляйте, не кричите, иначе можно получить обратную реакцию в виде протеста. По поводу речи нужна очная консультация невролога и психиатра, логопеда. Желательно пройти ЭЭГ, проверить слух у сурдолога. Основное лечение задержки речевого развития - занятия с логопедом, психоневрологом. Сами дома занимайтесь - читайте книги, рассказывайте стишки, развивайте мелкую и крупную моторику. Каждое своё действие проговаривайте, задавайте ребенку больше вопросов. Можно заниматься по книге "Развивайся малыш" Закревская. От укачиваний нужно уходить постепенно. С каждым днём уменьшайте время и интенсивность укачивания. Когда ребенок почти спит, переложите в кроватку, поглаживайте, пойте песенки. Введите ритуалы перед сном - чтение книги,водные процедуры. Ограничьте просмотр мультфильмов до минимума, особенно перед сном.
Не глотает кусочки
5 ответовДобрый день. Ребенку 1 год, не глотает кусочки. С 8 месяцев предлагаю кусочки. Ест только пюреобразное. Если что-то сам откусывает (хлеб, грушу мягкую, печенье детское) сразу выталкивает языком, может иногда пожевать, но потом всё равно выталкивает. Если еда размята вилкой...
Здравствуйте, Наталья, рекомендую сажать ребёнка за общий стол и своим примером показывать как принимать пищу, дети очень любят подражать и копировать родителей. Ещё можно попробовать Ниблер - устройство для кормления детей, промежуточный вариант между пюре и кусочками. Если ребёнок пожевал еду это уже хорошо, даже если выплюнул, всё равно начнёт глотать еду прожёванную, не переживайте. С уважением, доктор медицинских наук, профессор.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 3 недели,перестал ходить в туалет каждый день,во время кормления грудью сильно напрягается,тужится,лицо краснеет,пытается сходить в туалет,но не может Применяем газоотводную трубку,ходит хорошо,стул горчичного цвета пастообразный,без трубочки сходить не можем Не...
Добрый день Стул на грудного вскармливании может отсутствовать до семи дней, Если стул жидкий, то он не является запором По представленному описанию возможно предположить течение кишечной колики(связаны с дозреванием кишечника) и дисхезии(функциональное состояние ,связанное с тем, что младенцу не удается скоординировать работы мышц брюшного пресса и мышц тазового дна , и поэтому ему тяжело дается отхождение газов и кала, поэтому малыш может кряхтеть, кричать, краснеть, поджимать ножки при этом) В таких случаях рекомендуется помогать физическими методами Выкладывать на живот перед кормлениями, после кормления носим столбиком. Делать массаж в течение дня 3-4 раза в день животика по часовой стрелке, ножки к животику прижимаем. Носить малыша в позе Будду , такая поза более физиологичная для опорожнения кишечника. Практиковать высаживание Для лечения дисхезии препаратов нет, так как суть проблемы в том, что ребенок просто не умеет координировать работу мышц брюшного пресса, мышц тазового дна и сфинктеров. Криком он помогает себе напрячь мышцы брюшного пресса и одновременно расслабить мышцы тазового дна. Все способы “помощи”, например ректальная стимуляция (свечи, микроклизмы, газоотводная трубочка), только удлиняют время за которое ребенок освоит этот навык, так как мешают естественному процессу знакомства ребенка со своим телом