Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Я бы хотела рассказать о своём сыне и задать вопрос ... Ребенку 1,7. Очень активный. Очень. На месте не сидит. Особенно в новом месте. Все интересно, все двери надо открыть, все кнопки нажать и т.д. За руку фактически не ходит. Все время бежит вперед меня....
Добрый вечер! Признаков аутизма у вашего ребенка нет. Есть признаки гиперактивности, однако гиперактивность может быть в норме до 3-4 лет. Книги начнет он рассматривать, ближе к 2,5, обучайте в его темпе - показывайте кошечек на улице, а цвета на игрушках и машинах. А с речью есть задержка, вот с ней уже работайте.
Мальчик, 3 года. Ходит в садик. Ранее обращались к неврологу, в 2 года, синдром гипервозбудимости, нарушение ликвородинамики. Прошли все рекомендации, монуальный терапевт, рефлексотерапия, нейропсихолог, массаж, плаваем. О ребенке:
Играет на площадках, смеется, улыбается,...
Здравствуйте! По описанию нет признаков аутизма. Тк у ребенка есть активный речевой запас, понимание обращенной речи, зрительный контакт; контакт с другими детьми, ребенок освоил горшок, самостоятельно ест и тд. Все это исключает РАС. Есть признаки повышенной нервной возбудимости. В таких случаях рекомендуются занятия с детским психологом, нейропсихологом; можно курсы седативной терапии, например эдас 306, Магне в 6 жидкий . Важно придерживаться режима, чаще гулять на свежем воздухе, ограничить мультфильмы
Добрый день, ребенку 1.7 мальчик
Беременность протекала легко, роды тоже были легкие. Развивался в срок, за неделю до года пошел. Ходит ровно, не на носочках. Легко отучился от соски, ходит на горшок. Умеет сам кушать. Пить с трубочки научился в 10 месяцев, из кружки в...
Здравствуйте! обратите внимание на организацию речевой среды: необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций.
многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить
после того, как ребенок начнет повторять определенные слова, создавать условия для просьбы с использованием этих слов. Например, когда научился произносить “пить”, подавать напиток только после того, как скажет “пить”, на начальных этапах можно использовать подсказки.
на первых этапах развития речи не прибегать к использованию большого количества требований по типу “скажи” или “повтори” для того, чтобы избежать речевого негативизма.
Альтернатива: если ребенок повторяет слово - повторить его за ним и поощрить
ведение дневника развития речи (записывать слова и звукоподражания с указанием даты появления) - для понимания ситуации на данный момент и отслеживания динамики.
на основании дневника составить список “целевых слов” - одно-двусложные, которые говорит не на постоянной основе, и моделировать ситуации, в которых будет произносить чаще.
все обращения ребенка, даже тогда, когда он пользуется только жестом, переводить в речевое общение (оформить его просьбу словесно)
не предугадывать желания (задать вопрос, ждать ответ; если ребенок испытывает трудности, помочь, ответив на вопрос самим)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 2,6, первый. очень переживаю за него, нет ли аутизма. Родился в 42 недели, стимуляция -плохая родовая деятельность-кесарево ( от прокола пузыря до кесарева прошло 10 часов). По Апгар 8/9. Врожденная косолапость. Лечились по методу Понсети.В 21 день ...
Здравствуйте, прям чего то критичного по описанию не вижу но заочно строго сказать, касаемо теста можно показаться психиатру а от этого отталкиваться, еще можно проконсультироваться с сурдологом. Если есть желание можно дорвать занятия с нейропсихологом, они хорошо влияют на развитие.
Здравствуйте,уважаемые врачи
Помогите пожалуйста
Что имеем
Ребёнок ,мальчик год и 4 дня
К/с на 40,3 неделе ,без осложнений
У меня преэклампсия была ,но родоразрешение такое от веса ребёнка ,не прошел в таз
3970/55 при рождении ,своевременная выписка ,никаких диагнозов. В...
Здравствуйте! Это может быть нормальной реакцией для детей в этом возрасте. Многие дети боятся громких звуков и незнакомых людей. Постепенно, с возрастом, ребенок может привыкнуть к этим стимулам.В возрасте 1 года дети часто проявляют сильные эмоциональные реакции на фрустрацию и запреты. Это связано с их ограниченными возможностями выражения своих потребностей и желаний. Ваш ребенок демонстрирует нормальное развитие речи и моторики для своего возраста. Он использует жесты, произносит слоги и выполняет простые команды. Ночные пробуждения и плач могут быть связаны с прорезыванием зубов или другими временными дискомфортами. Это также может быть нормальной частью развития.
Рекомендации:
- Постепенно знакомьте ребенка с громкими звуками, начиная с тихих и увеличивая громкость. Используйте игрушки, которые издают звуки, чтобы помочь ему привыкнуть.
- Поддерживайте ребенка в моменты фрустрации, помогайте ему справляться с эмоциями. Объясняйте ему, что происходит, и предлагайте альтернативные действия.
- Продолжайте заниматься с ребенком, играйте в развивающие игры, читайте книги, поощряйте его к общению с другими детьми и взрослыми.
- Поддерживайте стабильный режим сна, создавайте комфортные условия для сна. Если ребенок просыпается ночью, успокаивайте его, но старайтесь не создавать новых привычек, которые могут мешать самостоятельному засыпанию.
Ваш ребенок демонстрирует нормальное развитие для своего возраста. Продолжайте наблюдать за его поведением и развитием, поддерживайте его эмоционально и физически.
Здравствуйте, уважаемый доктора! Помогите, пожалуйста! Извините, за много букв.
Примерно недели две-три назад у меня на шее и декольте появились некоторые красные пятнышки после того, как я надела плотную шерстяную водолазку и вспотел в ней. Не предала большого значения. В...
Здравствуйте!
В данной ситуации можно предположить проявления розового лишая Жибера.
Это инфекционно-аллергическое заболевание, оно не заразно, часто возникает на фоне простуды.
Главное - не чесать, не тереть, не беспокоить высыпания.
Они проходят постепенно в течение нескольких недель.
Можно рекомендовать приём антигистаминного препарата внутрь, например, Цетрин по 1 таблетке 1 раз в день, 10 дней.При приёме препарата более 10 дней рекомендуется замена препарата на другой (кестин, телфаст, эриус). Антигистаминные препараты уменьшают воспалительные проявления.
При зуде высыпаний - наружно мазь Акридерм\Адвантан 2 раза в день, 2-3 недели.
Обильное питьё.
Гипоаллергенная диета.
Одежда из х\б ткани.
Наблюдение дерматолога, сдать развёрнутый, биохимический анализы крови, анализ крови на IgE, анализ крови на сифилис.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Родился на 39 неделе, роды самостоятельные, 8/9 по апгар, выписан в срок. Никаких отклонений за период жизни у врачей выявлено не было, прививки по возрасту.
Перевернулся в 4 мес, сел самостоятельно в 9 мес, встал в 10, пошел почти в 1,4. Умеет подниматься по лестнице...
Здравствуйте! Дети раннего возраста в норме могут не всегда откликаться на имя, например если чем то заняты или увлечены . Понимает бытовые просьбы , обращенную речь ( пойдет гулять , играть и тд)? Зрительный контакт хороший ? Сейчас какой возраст ?
Здравствуйте
Небольшая предыстория. Моему коту исполнился годик пару дней назад, кастрирован, чисто белый с разными глазами , пугливый. До года несколько раз болели, и тяжело лечились(каждый день поездки на инъекции, дома несколько таблеток, ставили катетер, брали анализы...
Это может быть также результатом стресса, и котик таким способом пытается успокоиться. Либо же в организме кота происходят гормональные нарушения или скрытые заболевания, которые нужно обследовать.
Здравствуйте.
Есть настораживающие моменты-отсутствие четкого зрительного контакта,расторможенность,отсутствие полноценного отклика на свое имя.
С учетом всего описанного выше,обследование стоит пройти уже сейчас,не дожидаясь 2 лет.
Вам необходимо провести ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов для исключения эпиактивности,что может вызывать задержку у малыша. И сдайте кровь на Т4 свободный и ТТГ.
Даже,если вам кажется,что малыш все слышит-пройдите консультацию сурдолога и АСВП(слуховые вызванные потенциалы)
Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,шнуровка)
Купите массажный мячик и массируйте ладони малыша.
Каждое свое действие проговаривайте.
В данный момент можно обратиться к нейропсихологу.
Есть признаки сенсомоторной алалии с аутистическими чертами.Но больше склоняюсь к первому.
После дообследования необходимо добавить медикаментозное лечение.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 1 год и 5 месяцев, замечаю отставание в развитии, начиталась, что все признаки аутизма, не нахожу себе места теперь.
Не понимает обращенную речь! Рассказываю, показываю, не слушает меня вообще, уходит и занимается своими делами. Но если я говорю иди ко...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.