Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 2г и 2 месяца, говорит от силы вместе со звуками животных слов 10, всё понимает, просьбы выполняет, играет, бегает, рисует, танцует, повторяет некоторые слова звуки за нами, убирает за собой, одевается, раздевается почти сам, кушает сам, но говорить...
Анастасия, здравствуйте.
Ответить на ваш вопрос невозможно.
Может разговорится (но я в практике таких не видела, только слышала, что кто-то где-то разговорился без лечения и занятий), а может и не разговорится.
Вы явно не хотите заниматься и лечиться, поэтому попробуйте подождать. Хотя я бы не рекомендовала этого делать.
Но, если будете ждать, то дольше трех лет не затягивайте. Ни к чему хорошему это не приведёт.
Добрый день! Сыну 1 год и 11 месяцев, рожден естественным путем в 37,4 недель, баллы по апгар 9/9, моторные навыки освоил в срок, перевернулся в 3 месяца, сел и встал в 6, на четвереньках пополз почти в 7 месяцев, пошел самостоятельно в 11 месяцев, указательный жест в 10-11...
Здравствуйте! Теперь давайте посмотрим, как можно поддержать дальнейшее развитие ребенка.
Основные моменты:
1. Моторные навыки.Освоены в срок, что говорит о хорошем физическом развитии.
2. Коммуникативные навыки.Первые слова появились своевременно, фразовая речь развивается.
3. Звукоподражание.Есть, что также является важным этапом в развитии речи.
4. Проблематика.Замедление роста активного словарного запаса и сложности с повторением более сложных слов.
Рекомендации:
1. Продолжайте стимулировать речь.
- Читайте книги вслух, обсуждайте картинки, задавайте вопросы.
- Играйте в игры, требующие вербального общения, например, "Что это?", "Где находится?" и т.п.
- Повторяйте за сыном его слова, добавляя правильные варианты произношения.
2. Расширяйте словарный запа.
- Вводите новые слова постепенно, объясняя их значения.
- Используйте ассоциации и наглядные примеры для лучшего запоминания.
3. Практикуйте артикуляционную гимнастику.
- Делайте упражнения для укрепления мышц губ, щек и языка. Это поможет улучшить произношение.
4. Развивайте мелкую моторику.
- Лепка, рисование, собирание мозаики и другие виды творчества способствуют развитию речи.
5. Музыкальные занятия.
- Пойте песни, играйте на музыкальных инструментах. Это улучшает слуховое восприятие и ритм.
6. Консультация с логопедом.
- Если рост словарного запаса замедляется, стоит обратиться к специалисту. Логопед поможет оценить уровень речевого развития и предложить дополнительные упражнения.
Ваш сын демонстрирует отличные успехи в развитии, однако замедление роста словарного запаса требует внимания. Продолжайте заниматься с ним, вводите новые слова и практикуйте артикуляционную гимнастику.
Добрый день. Сыну 2,2. Родился в срок, в 40 недель, весом 3320. Всех плановых врачей проходили, всегда все хорошо. Сейчас сын говорит мама, причём называет мамой и меня и мужа и бабушку, чужих нет. Говорит все звуки животных, как самолёт летает, как поезд едет. Карандаши,...
Здравствуйте
Есть темповая задержка речевого развития,но прогноз-благоприятный.
Малыш все понимает-это замечательно.
Развивайте мелкую моторику,чаще разговаривайте с ребенком,давайте задания.
Советую рассмотреть вопрос о приеме пантокальцина(он помогает простимулировать речь)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Девочка, 1.9, родилась на 39 неделе, экс после 16 часов схваток, нарушен ритм плода, по Апгар 5/9.
Набор слов: звуки животных (например, «Мууу», протяжно или динозавр пытается рычать, транспорта (машину никак не называет просто говорит «бжжжж», звуки на действия «бах, бам,...
Здравствуйте, задержку речи в 1,9 еще не диагностируют, дети до 2х лет понимают намного больше слов , чем могут произнести. В норме до от 1 года до 2х лет ребенок произносит от 10до 300слов, малыш только пытается произнести предложения из двух простых слов, выполняет не сложные просьбы, и указательным жестом привлекает ваше внимание, показывает и старается называть предметы своими словами, иногда просто похожими по звуковой структуре на то что слышал раньше.так же отвечает на вопросы только да и нет. Но не развернуто. В этом возрасте по обладает вербальная речь. Больше читайте книжек, побуждайте к речи, играйте в сюжетно ролевые игры,полностью ограничьте просмотр мультиков, они очень тормозят речь,
Здравствуйте. Девочке 1 год и 9 месяцев не понимает ничего совсем. На имя не отзывается, команды не выполняет(не понимает их). Не говорит ни одного слова. Говорит слоги га-га-га и ка-ка-ка. Указательного жеста нет. Любые предметы тянет в рот. Всё что попадётся - в рот. С...
РАС пока нельзя исключить. Основные диагностические исследования, которые необходимо провести-указаны выше. Мрт головного мозга нет смысла проводить сейчас, потому что требуется проведение наркоза,что может быть опасным для ребёнка.
Здравствуйте, моей дочери 9 месяцев и я стала замечать, что она не откликается на свое имя, когда ее зовешь. Когда с ней разговариваешь она просто занимается своими делами. Громкие звуки слышит, играет в ку ку, болтает ма-ма, па-па. Дает игрушку, когда говоришь дай и...
Здравствуйте.
В таком возрасте это допустимо, но сейчас желательно проверить слух.
Если всё хорошо, то при отсутствии реакции на имя к году, необходима консультация невролога.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
У мамы резко изменилось поведение. Это заметили все родственники.
Стала недоговаривать фразы, то ли забывает слова в моменте, то ли не может сформулировать.
Стала через раз отвечать на вопросы. И сама по несколько раз спрашивает одно и то же.
Стала апатичной, потеряла...
Здравствуйте
В таком случае необходимо дообследование в виде мрт головного мозга
Необходимо проверить уровень ферритина, железа, ТТГ, витамина д. Пройти необходимо тест на тревогу -шкала hads и прикрепите результаты https://www.b17.ru/tests/657/?ysclid=mamsrttc6e747364748
Пройти нужно моса тест с кем-нибудь ( проверяющий должен ей этот тест проводить) и напишите результаты
Здравствуйте. сыну 1,9 не могу усадить сына на занятия, делает что хочет забирает игрушки, книги, не смотрит на меня. Не выполняет просьбы , нет указательного жеста. Знает животных , показываешь скажет что корова- му, кошка- мяу и тд. Но никогда не покажет где кошка, и не...
Здравствуйте. Ребёнку 2,5г слабоват словарный запас, папа, мама(только когда, что очень нужно), говорю скажи мама он смеётся и в ответ папа, ( один , два , три-говорит (и) , пять(пя), говорит звуки животных, квадрат (каба) , отлично собирает сортеры как по цветам так и по...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1,3г не понимает что я ему говорю, не повторяет, не показывает. Такое ощущение что не слышит меня, беру книгу, он ее закрывает и уходит, показываю кошу, он на нее не смотрит. Не разговаривает совсем, просто молчит. Все слышит, если мультики в соседней...
Здравствуйте !слова ребёнок произносит, или вообще не произносит ,есть указательный жест у ребёночка ,играет со своими сверстниками, есть если указательный жест -конечно важный момент в развитии ребенка, предшествующий появлению первых слов, ведь перед тем, как назвать предмет, малышу нужно научиться его показывать ,ходите в гости ,уединяется сам ,отзывается на своё имя , обследования проходили у невролога до года ? Сурдолога нужно посетить для проведения аудиологического скрининга , то есть исследования слуха.
Даже небольшое снижение слуха у ребенка приводит к трудностям восприятия речи