Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 1год 10 мес, родился в срок, роды самостоятельные, выписали на 3 ий день,бы л на ГВ до года. пошел в 11 мес, после года начать лепетать,, через пару месяцев, стал говорить, мама папа, да, баба деда, спустя месяц перестал, сейчас вобще ничего не говорит,...
Дерматолог, Венеролог, Педиатр, Детский дерматолог
Здравствуйте
Если ребёнок понимает обращенную речь, и выполняет всё, что вы говорите, тогда страшного ничего нет. Сейчас детки начинают разговаривать достаточно поздно, поэтому не переживайте, ребёнок заговорит. В плановом порядке консультация невролога
Здравствуйте. Ребёнку 2,7 года он не говорит, только Мама, папа, баба. До этого в 1,5 года называл некоторые слова один раз назвал предложение: а кто там. К 2 годам перестал. Все понимает, если что то нужно показывает или ведёт, когда не понимают начинает плакать. Пили...
Здравствуйте. Ребенку сейчас 6 месяцев, в 5 месяцев перестал сам какать, тужиться, но не получается. До этого проблем с хождением в туалет никогда не было, ходил каждый день. Кал начал выходить твердый, может после выйти пенистый и не хорошо пахнуть. Ставим микроклизмы как...
Здравствуйте! Диагноза дисбактериоз не существует в МКБ , соответственно и анализ не несет никакой диагностической значимости-не показывает пристеночные бактерии ( только бактерии в просвете ) в кишечнике более 5000 бактерий, анализ покажет только 20-30. Кал никогда не Будет стерильным , каждый день можно сдавать анализ и каждый день он будет разный .
Копрограммма без воспалительных изменений, лейкоциты до 30 допустимы
У малышей до 3-4 лет ферменты не зрелые , поэтому все что кушают отражается в анализе - поели овощи -растительная клетчатка в копрограмме, поели мясо -мышечные волокна .
Запоры начались при введении прикорма ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. у меня дочке в июне будет 3 года. говорит она предложениями, но невнятно. Сказку про Курочку Рябу пересказывает. Но понять ее без переводчика сложно. Она говорит, к примеру, вместо красивый - касися. вместо синий - сися. вместо холодный - хоха, вместо пошли -...
Добрый вечер. Дочке 1.8 не говорит слова с буквой М, кроме Ам. Диагнозов нет, развитие среднее. Ест сама, показывает все что не спроси, знает цифры до 5. Говорит Папа, баба( и меня так называет), деде, дядя, дай, пить, Ам, бах, бух, ой, бай, ав, ау, ррр, ада(вода), биб, гого,...
Мальчику 2.8. На протяжении 2 месяцев частые истерики, не нравится одежда, говорит уйди мама и папа, уходишь начинает кричать и обратно звать. Кормим с истериками. На улицу выйти такая же ситуация. Месяц назад пошли в садик, 4 недели отходили с истериками и заболели. Раньше...
У всех бывает, все проходит, время играет на руку. Самое главное самой не включать негативные эмоции свои и держать установленные границы. Если сказали нет , то и после истерики это нет сохранятся . если что-то можно , то нельзя так делать что сегодня это можно , а завтра нельзя. Тогда все будет хорошо.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, Фидан! По вашему описанию это не похоже на шизофрению. Скорее всего, это может быть тревожное расстройство, депрессия или пограничное расстройство личности. Такие состояния могут сопровождаться сильными эмоциями, внутренним напряжением и трудностями в отношениях, но они требуют совсем другого подхода, чем при психотических расстройствах. Очень важно пройти очную консультацию с психиатром или клиническим психологом, чтобы уточнить диагноз и получить необходимую помощь. Не откладывайте — при правильной поддержке многое можно стабилизировать.
Мальчику скоро исполнится 4 года. Предложения не говорит, обычные слова произносит,но мало. Активный,с детьми ладит хорошо ,обращеную к нему речь понимает,просьбы,вопросы,читаем книги,развивающие игры.
Здравствуйте! Нужен очный осмотр невролога, специалист после оценки неврологического статуса назначит перечень обследований, лечение. Нужны занятия с логопедом, дефектологом.
Ребёнку 2,3 года, вообще не говорит (от слова совсем), только жесты и когда обращается к человеку говорит «Ааа»,все понимает что говоришь и просишь. Мы родились в 32 недели с пневмонией, лежали в реанимации 2 недели в тяжелом состоянии, давали наисильнейшие антибиотики....
Диана, здравствуйте.
Не хочу вас огорчать или расстраивать, но ситуация такова, что вследствие тяжёлых проблем со здоровьем у вашего ребёнка наблюдается задержка речевого развития.
Причём достаточно серьёзная.
Я вам рекомендую не паниковать, а спокойно и планомерно заняться развитием речи.
1. Невролог, он обследует ребёнка и поставит диагноз - ЗРР, ЗПР, алалия или что ещё.
Назначит лечение и курс физио процедур.
2. С этим диагнозом пойдёте к логопеду или, скорее всего, дефектологу, возможно, придётся подключить психолога, но позднее.
Начнёте заниматься у специалиста и повторять занятия дома.
В результате планомерных усилий, я думаю в течение полугода или года ребёнок должен заговорить, но это если ЗРР или ЗПР.
Если алалия, то все гораздо дольше и тяжелее.
Если остались вопросы, напишите их.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Подскажите как можно запустить речь у ребенка в 1,5 года. Говорит только мама и все, остальное это лепет типа абаба, дидиди
Если что то нужно, показывает пальцем и мычит.
Обращенную речь понимает, показывает разные предметы и животных в книге, но не говорит...
Здравствуйте. Чтобы что-то сказать точно - нужно видеть ребенка, обследовать его. Желательно придти на очную консультацию к неврологу, затем к логопеду.
Дома можно заниматься по 5-10 минут в игровой форме, играть в пальчиковые игры, дуть мыльные пузыри/свечки (учим дуть вытягивая губы в трубочку). Все эти игры и многие другие для деток такого возраста можно найти в пособии О.Закревской "развивайся, малыш". Вообще в таком возрасте вам не нужно использовать альбомы по развитию речи как книги для ребенка - лучше использовать их как руководство в какие игры играть. Вы можете брать идеи заданий из альбома, но играть с ребенком именно с игрушками. То есть если там в альбоме у вас 6 картинок с игрушками - вы берете сами игрушки, а не показываете их в альбоме. В таком возрасте деткам лучше давать игрушки, объемные яркие предметы с разными текстурами, а не двухмерные картинки. Т.к. альбом это скорее сборник упражнений для вас, из которых вы уже берете идеи для игр с ребенком.
В пособии Закревской много таких игр описано (вам нужно именно руководство, а не альбомы с картинками, которые прилагаются к пособию).
Там и пальчиковые игры, и дыхательные и артикуляционные упражнения, и игры на развитие слухового восприятия, и на понимание речи, и на активную речь. Больше движений добавьте, танцуйте под детские песенки, включайте логопедические распевки и т.д.
Все же это общие рекомендации для занятий дома, но точные можно будет дать только обследовав ребенка очно.