Речь у сына появилась после 2-х лет. Ходим на занятия к дефектологу и логопеду, и на АФК, прогресс конечно на лицо. Занимается он хорошо, педагоги хвалят. На данный момент очень много всего повторяет, есть короткие фразы «мама идем играть», «папа дай пить» и всё в этом...
Здравствуйте. По описанию вашего вопроса аутизма я не вижу. У вас огромное количество положительных маркеров развития, которые говорят против аутизма (указательный жест, контакт глаз, социализация, эмоциональный отклик, игра по правилам и т.п). Диалог это умение услышать вопрос, осознать его и выдать ответ. При ЗРР диалог формируется последним, обычно после 3,5 лет. Сначала идет номинативная речь (называние), потом командная (дай, принеси, покажи, возьми), и только потом описательная. Вы находитесь на втором этапе, и это хороший признак, тем более у вашего ребенка все же есть спонтанные фразы, пусть и не многосложные.
В данной ситуации старайтесь говорить с ним о настоящем, а не о будущем. Например он кушает, вы говорите "это картошка или кабачок?", и ждёте его ответа. Если не ответил, отвечайте за него "кабачок". Уделяйте внимание мелкой моторике (лепка, игры с кинетическим песком, сборка пазлов, конструктора и т.п). Это тренирует речевой центр.