Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Нам логопед сказал надо показать ребенка к Ортодонту.ему 3,5 щас. У него готическое небо говорит она. А один ортодонт говорит что ему пока рано консультация ортодонта. Другого ортодонта найти мне надо или оставить
Добрый день. Ребенка следует показать врачу-остеопату для осмотра и коррекции возможной компрессии верхней челюсти. В 3,5 года ребенок вряд ли будет носить ортодонтические аппараты.
У дочери опухоль головного мозга, 4 декабря пропала речь и потекли слюни, сделали мрт показало инсульт, но московские радиологи не увидели онмк, уже месяц нет речи и слюни так и подтекают, логопед с нами работает.
Здравствуйте у меня к вам вопрос
Всю жизнь когда говорю мне трудно говорить боль в челюсти иза этого я плохо говорю
Что нужно делать?
Логопед сказал что нужно идти к хирургу серьезные проблемы с челюстью
Здравствуйте!
В данном случае конечно надо начинать с осмотра стоматолога очно,необходимых обследованиях учитывая жалобы...ну а далее вариантов лечения если что то будет выявлено
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, я начинающий логопед, расскажите, пожалуйста, как должно проходить обследование в начале сентября, надо всех детей обследовать, или только тех, у кого жалобы? Какие докум енты к 1 сентября у меня уже должны быть готовы?
Добрый день! Вы работает в школе или детском саду? В школе, как правило, в первую очередь обследуются дети со справками от ПМПК. Если таких детей на ставку не добирается, проводите обследование всех 1 классов и проводите диагностические диктанты у 2-4 классов. С детьми, у которых выявлены специфические ошибки в письменных работах проводите дообследование. На основании полученных данных составляется список детей, принятых на логопункт.
Добрый день!
Ребёнку 6.5 лет. Активный мальчик, хорошо соображающий, эмоциональный. Активно занимается кик-боксингом, плаванием, гуляем много. Достаточно часто шла кровь из носа, но при обращению к Лору нам сказали, что у него тонкие сосуды, причина в этом. Больше жалоб у...
Эта патология встречается очень часто. На фоне терапии, как правило, удается нормализовать кровоток.
Просто нарушения тонуса языка, мимической мускулатуры тоже связано, как правило, с гипоксией.
Ребенку 5 лет.Если заболел орви,часто запоры.Недавно воспаление аденоидов и снова запор.Начали терапию с форлаксом.Через пару дней на занятиях логопед заметила у ребенка налет на языке,посоветовала сдать анализ крови по Осипову,предполагая проблемы с кишечником
Здравствуйте. У детей запоры во время орви или воспаления аденоидов встречаются часто, потому что на фоне болезни снижается питье, меняется режим, а кишечник становится вялым. Это функциональная реакция, и чаще всего она проходит, когда состояние улучшается. Форлакс начинает работать постепенно и важно давать его ежедневно, подбирая дозу так, чтобы стул был мягким и без боли.
Анализ по Осипову не используют в детской гастроэнтерологии для диагностики заболеваний кишечника и никак не помогает понять причину запоров. Такие результаты не трактуют для назначения лечения и не связывают с реальными проблемами у детей. Основное направление в подобных ситуациях связано с тем, чтобы уменьшить боль при дефекации, стабилизировать питьевой режим, мягко поддержать питание и продолжить курс форлакса до восстановления регулярного стула. Обычно этого достаточно, и дополнительные исследования не требуются.
Если во время болезни появился налет на языке, это объясняется сухостью слизистой, дыханием через рот и снижением питья, а не микробами из анализа. Если сейчас стул постепенно становится мягче, можно продолжать выбранную схему и наблюдать динамику
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 3г11г. Плохо разговаривает, все понимает, полный так сказать контакт, но что говорит в 90% случаев не понятно, по неврологии замечаний нет. Алалия или дизартрия, логопед говорит одно, невролог другое. Прошу дать расшифровку свежего ЭЭГ.
Ребенку 3 года. Часто замечаю синяки под глазами и посинение в носогубном треугольнике. Логопед-дефектолог сказала, что это очень плохо. У ребёнка нижний спастический парапарез.
Что делать? Стоит ли сдать какие-либо анализы? Или это ничего страшного?
Здравствуйте, важно исключить дефициты а от результата отталкиваться, по кардиологии все хорошо? В норме это может быть связано с тем что сосуды расположены близко а кожа тонкая. По необходимости можно сделать узи сосудов шеи.
Здравствуйте.хотела узнать моему сыну 16 лет стоим на учете психиатр с 5 лет диагноз F07.09 логопед развитие речи не соответствует возрасту.могут дать инвалидность,и в стацианаре обязательно обследоваться.и к кому в первую очередь обратиться по поводу инвалидности.
Добрый день! Вам необходимо очно обратиться к психиатру в ПНД детско-подростковое отделение на ул. Омская 85. У участкового врача вы можете уточнить вопрос о возможности получения инвалидности, нужных документов и обследований для этого
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Сыну 7 лет. Активный ребёнок, плаксив при неудачах, не умеет принимать поражения, не усидчив, внимание часто рассеянно, есть проблемы с речью. Посещает занятия с логопедом. Логопед посоветовала обратиться к неврологу с проблемой в процессе возбуждения-торможения.
Здравствуйте! Оксана, данная ситуация требует терпения и понимания. Слезы/плаксивость могут указывать на тревожность или трудности в адаптации ребёнка. Важно создать безопасную атмосферу, где он будет комфортно и уверенно. Спрашивайте, что именно его пугает или расстраивает. Это поможет ему понять свои эмоции и научиться их выражать. Конечно, в таких случаях необходимо дополнение детского психолога.