Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Хочу получить консультацию по поводу своего внуга. Мальчик 6 лет не разговаривает, обращённую речь не понимает. На протяжении всех с 4 лет лечимся , динамики не видим, Повторяет фразы за нами, то что выучил. Кушает в туалет сам. Ходит в обычной детской сад....
Здравствуйте, по ээг мы можем исключить только эпи активность. Если доктор действительно не исключает диагноз РАС то жалобы могут быть связны именно с этим. По МРТ мы исключаем структурные изменения ГМ, чтобы исключить что жалобы связны с этим. Показаний к доплеру сосудов не вижу. Хорошо помогает Ава терапия. И если это все же РАС то терапия от психиатра.
Здравствуйте, ребенку 4 года, из слов говорит мама,папа,баба.В основном разговаривает на "своем",все понимает, при разговоре с ним смотрит в глаза, на собеседника, показывает все что ему нужно.Родился 8 месячным,наши врач педиатр говорит ждите
Здравствуйте! Ни в коем случае не "ждите", срочно надо идти к хорошему неврологу, который не будет так же отмахиваться и говорить. что все нормально и к логопеду, и так уже много времени упущено. В 4 года у ребенка должна быть, понятная для окружающих, грамотная речь. исключение только некоторые звуки (Ш, Ж, Р). Очень хорошо, что ребенок всё понимает и смотрит на лицо собеседника, значит страдает только активная речь, с грамотным специалистом должна быть хорошая динамика. Удачи! Главное, не тяните ещё время.
Ребенок, 2,9
Не разговаривает, не устойчивый УЖ, нет диагноза.
Провели АСВП (КСВП и ASSR еще ждём очередь) и невролог не дал никаких комментариев и объяснений.
Прошу объяснить простым языком
Здравствуйте!
Ознакомилась с результатами исследования - выявлены признаки незрелости на уровне ствола головного мозга.
По результатам можно сделать вывод о том, что информация от уха медленнее доходит до мозга, соответственно ребенок может хуже воспринимать чужую речь, и также медленнее приобретать речевые навыки.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 2.8. Разговаривает на своем и отказывается повторять слова. Ей как будто что то мешает заговорить прям видно как тяжело ей дается речь. Были у невролога назначали церебролизин 10дней и цераксон 1 мес. Не помогло. Мою речь понимает выполняет то что ее...
Здравствуйте!
Понимаю Вашу обеспокоенность. Если других вопросов по развитию ребёнка у вас не возникает и ребёнок понимает обращённую к нему речь, выполняет просьбы, отзывается на имя, есть указательный жест, то тогда мы говорим о некоторой задержке речевого развития. Также не забывайте об индивидуальном темпе развития ребёнка и иногда детишки развиваются скачкообразно. Что касается ноотропа, то к сожалению, у них нет доказательной базы. Поэтому сейчас продолжайте развивать ребёнка, можно обратиться очно к логопеду для оценки речевого аппарата и запуска речи. Сейчас важно! :
А)больше говорить с ребёнком . Не искажая слова . Стараться произносить их правильно чтобы ребёнок запоминал звучание и артикуляцию.
Б) расширяйте словарный запас . Чтение, песенки все это вам в помощь
В) развитие мелкой моторики. Пальчиковая гимнастика, лепка из пластилина, рисование…
Развитие мелкой моторики активирует речевые центры. Желаю Вам здоровья!
Ребенку 4 с половиной года , не разговаривает , иногда ходит на носочках , в туалет не просится , ночью сильно потеет , отставание в развитии-не отзывается! Нет указательного движения , не отзывается ! Иногда кружится , появился смех без причины , частые прыжки !!!
Все основные показатели в норме . Но еще раз повторюсь что данный анализ совершенно не информативен . Пройдите ээг , МРТ, асвп исследование и консультация психиатра очно
Здравствуйте! Мальчик 2.1 года не разговаривает.
Из того что умеет это говорит " откой" если надо что-то ему открыть, " огу"-огурец, " ода"-отдай, "ка"- пока, "ба"- это он сестру так иногда называет. Мама, папа не говорит. Указательный жест есть, если ему что-то надо, то...
Также очень хорошо, что посещаете детский сад, так как для малыша это является активно развивающей речевой средой (особенно если другие детки в саду говорят в группе). Если в 2,5 года не появится примитивной фразовой речи (мама дай, хочу пи-пи, дай ням- ням), то стоит очно обратиться к доктору. Сейчас по поиманию все неплохо, лишь темповая задержка формирвоания речевых навыков (в такой ситуации речь может в любой момент возникнуть)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 4 года, практически не разговаривает. Зрительно хорошо запоминает,повторяет слова,но на простейшие вопросы , такие как : как тебя зовут? или будешь кушать? ответить не может. Можно ли ещё что-нибудь исправить и что для этого надо сделать
Добрый день, Наташа. Нужен комплексный подход: медикаментозный (очно невролог) и очные регулярные занятия с логопедом. Опускать руки ни в коем случае не надо. Также нужно проверить слух (очно ЛОР).
Добрый вечер, такая проблема ребенку 2 недели назад исполнилось 2 года. Не разговаривает, болтает на своём, говорит мама, папа, баба и ещё несколько слов и то в основном когда просишь повторить. Повторяет за животными звуки, знает почти всех животных, показывает на картинки и...
Здравствуйте. Признаков РАС на данный момент нет, не переживайте. Имеется задержка речевого развития, основное лечение которой будет заключаться в занятиях с логопедом, нейропсихологом. Развивайте мелкую моторику рук ребёнка с помощью игр и массажа, исключите просмотр мультфильмов. Также рекомендую сдать следующие анализы: ОАК, ферритин, витамин Д, гормоны щитовидной железы (ТТГ, Т3,Т4) для исключения патологических и дефицитных состояний.
Ребенку 1.8. На постоянной основе говорит одно слово «дать» и одно звукоподражание «аф аф». Обращенную речь понимает отлично, указательный жест есть, пирамидки/сортеры и тп собирает, знает животных, части тела, цвета, рисует, лепит из пластилина, любит музыку, учим разные...
Добрый вечер, сейчас пока рано делать какие-то выводы по речевому развитию ребенка, т. к. даже диагноз «задержка речевого развития» в этом возрасте еще не выставляется. В плане понимания речи, моторного развития ребенок соответствует возрасту. Очень хорошо, что получается заниматься с логопедом (несмотря на маленький возраст). Сейчас надо больше разговаривать с ребенком, стимулировать ее к речи (просить, чтобы она называла предметы, действия и т. д.). Желательно исключить все экраны (телевизор, телефон и т. д.), если к ним есть доступ.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.