Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозрение на задержку развития
2 ответаЗдравствуйте, ребенку год и месяц, заметила за ним несколько странностей: Нет указательного жеста Не любит когда трогают руки, сразу вырывает их Острая любовь к круглым предметам (мячи особенно, колеса) Не понимает просьбы Нет жестов привет/пока Однотипные игры (играет в...
Здравствуйте! Ребенок действительно демонстрирует факторы, которые могут указывать на задержки в развитии. Отсутствие указательного жеста и практики жестов привет и пока может свидетельствовать о проблемах с коммуникацией. Нежелание участия в взаимодействии, недостаток отклика на имя и ограниченность в играх также могут указывать на особенности в социализации и интересах. Интерес к круглым предметам и однотипные игры могут быть симптомами фиксированных интересов, что часто наблюдается у детей с аутистическими чертами. Важно учитывать общий контекст развития, задержка в моторных навыках и позднее освоение речевых навыков также заслуживают внимания. Рекомендуется обратиться к специалистам, таким как детский невролог или психолог, для более детальной оценки и поддержки. Чем раньше будет получена помощь, тем легче будет ребенку развивать необходимые навыки. Вы уже делаете много для его развития, продолжайте искать возможности для обучения
Ребёнок почти не говорит, 2 года
14 ответовДобрый день! Ребенок, 2 года, девочка. Родилась в 37 недель, из-за преэмплаксии мне делали кс, но на ребенке никак не отразилось, развитие в срок, села в 6 месяцев, пошла в 11 месяцев. Но в 2 года она почти не говорит, только ма-ма (и то она не называет меня, а просто, как...
Скорее всего пока нужен логопед дефектолог для запуска речи. Можно рекомендовать консультацию психолога, но учитывая возраст , только для оценки развития.
Задержка речи
8 ответовЗдравствуйте. Мальчику 2,5 года. Речь почти отсутствует. Словарный запас меньше 10 слов(мама,дай,нямням, кто там, да, нет), звуки животных почти отсутствуют. Речь понимает, просьбы выполняет, активный, коммуникабельный, посещает садик с удовольствием, заинтересован окружающим...
Здравствуйте. Судя по описанию есть задержка речевого развития, но хорошо что понимает Вас, просьбы выполняет, то есть не все элементы речи нарушены. Есть гиперактивность, скорее всего в рамках поведенческих нарушений. Боюсь что Кортексин даст еще бОльшую возбудимость, и стресс от уколов. Хотя сам препарат эффектный в плане речевого развития. Обязательно занятия с логопедом. Дома сами развивайте мелкую моторику - лепка, рисование, массирование подушечек пальцев, перебирание крупы, пазлы, мозаика, читать чаще, разговаривать часто громко и внятно. За место кортексина я бы посоветовала Глиатилин 400 мг 1 капсула утром – 1 месяц. ( по согласованию с врачом). После курса Глиатилина можно пропить Пантогам с 3-4 месяца.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Какой алгоритм и возможные витамины
6 ответовСыну 1,6. Были у невролога, зпрр предварительно. Из слов только мама, коко, остальное на своём, но болтает много. Ложкой пытается есть. Если еда пюре-ест все, если кусочками избирательно. На имя отзывается, но не каждый раз, иногда занят и не отзывается или делает вид что не...
Здравствуйте. Уточните ребенок машет "пока-пока"? Знает ли части тела?(ушки,глазки,носик) Если попросите подойти к маме/папе,то понимает к кому именно нужно подойти? Кошку/собаку различает?
Развитие ребенка
1 ответРебенку исполнилось 3 года. Не разговаривает. До 2,5 лет совсем молчал и только сейчас начал подавать какие-то звуки. Не реагирует на просьбы, слышит и делает все поперек или вообще не обращает внимания занимаясь своими делами. Имя свое знает, но моментами не обращает...
Здравствуйте, Александра! По описанию есть настораживающие моменты развития малыша (отсутствие речи, неусидчивость, отсутствие коммуникации с детками). Хоть невролог и психолог ничего не заподозрили, нужна комплексная диагностика. Пройдите еще раз невролога и психолога(лучше других, чтоб было второе мнение), сурдолога, психиатра, и логопеда. Только после такой диагностики, с учетом всех особенностей развития малыша, можно будет выстраивать маршрут коррекционной работы, и, при необходимости будет подключена фармподдержка.
Ребенок 1,2 редко отзывается на имя
8 ответовДобрый день. Моей дочери 1 год и 2 мес. Относительно недавно заметила, что у нее пропал указательный жест (до года был). Она не всегда отзывается на имя (когда играет или гуляет, то вообще не дозваться ее), при спокойной обстановке отзывается чаще. Она не всегда выполняет...
По описанию есть настораживающие моменты. В подобных случаях, рекомендуется обратиться к детскому неврологу для назначения обследования.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Результат ЭЭГ у ребенка 3 года.
6 ответовДоброго времени суток! Девочка, 3 года только исполнилось. Пришли к неврологу с повышенной тревожностью у ребенка, назначили пройти ЭЭГ и окулиста. Глазное дно в норме, ЭЭГ прикрепляю файл ниже. По оценке невролога именно поведение и развитие ребенка в норме. Ребенок говорит...
Здравствуйте! Вы описываете совершенно нормально развивающегося ребенка. ЭЭГ- это метод, информативный в отношении постановки одного диагноза- эпилепсии. Эпилепсии у ребенка нет а это самое главное. Наличие диффузных нарушений эпиактивность в таком возрасте относится к варианту нормы. Иногда это может говорить о нарушении кровообращения в вертебробазилярном бассейне на фоне родовой травмы шейного отдела. Сделайте УЗИ сосудов головы и шеи, УЗИ шейных позвонков и краниовертебрального перехода. Если ребенок развивается нормально, то причин для задержки развития не будет и в дальнейшем.
Аутизм или норма?
5 ответовСыну 2 года. Начал посещать ясли неделю назад. Воспитатель обратила моё внимание, что ребёнок не контактирует с детьми совсем , ставит игрушки в ряд и не интересуется занятиями. Речи нет только мама, баба. Указательный жесть использует редко. Ласковый, обнимается,...
Добрый день. Во-первых такой диагноз вправе выставить только специалист (врач-психиатр). По описанию ничего плохо не вижу. Просто есть дети спокойные, которые любят играть одни. И это тоже нормально. Также ребёнок привыкает к новой обстановке. Поэтому не сразу может реагировать на своё имя в группе. Что касается, речи, тоже ничего критичного в этом нет. Занимайтесь даже различными развивающими занятиями, привыкайте к саду постепенно (с небольшого количества времени).
Задержка речи
8 ответовРебёнку 2 года. Не говорит вообще, нет даже осознного обращения ко мне как мама. Понимает речь, выполняет просьбы, если что то надо показывает пальцем. В книгах может показать животных, знает части тела. Если и произносит что то то это просто мамамама папапаа даддада, но это...
Здравствуйте, с падением быть связано не должно, учитывая что по описанию сотрясения на было. Самое главное чтобы ребенок в этом возрасте понимал обращенную речь и выполнял инструкции. Важно отмечать положительную динамику в целом по развитию. Соглашусь что можно понаблюдать касаемо сада, обычно происходит скачок развития. Касаемо обследования можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Но это в том случае если не будите отмечать положительную динамику.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Хождение на носочках
12 ответовДобрый день! Возраст ребёнка 1 год 9 месяцев, мальчик. Ходит самостоятельно с 1 года. В 1 год 3 месяца стали замечать, что периодически ходит на носочках, в дальнейшем появилась брезгливость, не любит рисовать пальчиковыми красками, просит помыть руки и т.д. Все навыки...
Здоровья малышу !