Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие речи в 1.8
3 ответаЗдравствуйте! Ребенку 1.8. Последнюю неделю стал очень плаксивым. Все что не по его, сразу начинает истерить и бить ногами садиться на попу. Я стараюсь не обращать на это внимание и он успокаивается. Это норма в поведении? Сколько слов должен говорить ребёнок в 1.8? Говорит...
Здравствуйте! Истерики - это чаще всего этап взросления. Часто усиливается из-за отсутствия хорошо развитой речи и невозможность полноценное выразить свое недовольство. Если ребёнок чем-то занят,то имеет право не откликаться на имя,такое есть и у взрослых. Сейчас детки начинают разговаривать позднее, чем раньше, одно из предположений, что это больше связано с цифровыми технологиями и частым просмотром мультфильмов, большим экранным временем. По описанию все в норме. Фразовую речь и предложения ждём к 2,5 годам. Если нет, то подключать логопеда. Сейчас основное развитие идёт через быт. Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как. Не разговаривать в третьем лице с ребёнком
Отсутствие у ребенка речи
2 ответаЗдравствуйте, моей дочери 8 год жизни, у нее отсутствует речь,постоянно проходим реабилитации,проходим лечения,занятия у логопеда,дефектолога,психолога, массаж языка, медикоментозные лечения не дают вообще никаких сдвигов,что бы вы могли посоветовать, возможно дело где то...
Здравствуйте!со слухом все хорошо?возможно аутизм
Выписали ноотропы для речи
11 ответовЗдравствуйте, ребенку 1 год и 2 месяца, на приеме невролог выписала Пиритинол 16.1мг/мл разовая доза 0,5мл 2 раза в сутки прием 2 месяца для того чтобы ребенок заговорил, мы говорим только мамама, ав. Никаких заболеваний у нас нет, узи головного мозга в норме, 9/9 апгар Боюсь...
Здравствуйте. Люблю и назначаю ноотропы, но нужно понимать кому и как их назначать. Ребенку в 1,2 они не нужны. Нужно смотреть на самостоятельный запуск речи и увеличение липидного словарного запаса
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нарушение глотание и речи
1 ответВ последнее время мне трудно дышать тяжесть в груди глотать тяжело ночью сплю плохо из-за головной боли,сердце колит и внутреннее напряжение,плаксивость и в в людных местах паника и охватывает меня слабость дрожь и чувств удушье вот вот умру и слезы начинают течь(внезапно...
Здравствуйте! Пройдите пожалуйста тест и напишите здесь результат. https://psytests.org/depr/hads-run.html?ysclid=lvzl23fw1z156041675
Ребенок 3года и 6месяцев. Говорит только слова,знает цвета,свое имя.Фразами говорит на своём птичьем языке. В детском садике не говорит ни одного слова.Цвета,названия фруктов по картинке знает. После 3лет начал говорить эти слова.До этого говорил только мама и баба.
Здравствуйте Зарина! Ситуация, которую вы описываете, довольно распространена у детей этого возраста. То, что ребёнок понимает речь, знает цвета и названия предметов это хороший признак, но отсутствие фразовой речи и молчание в детском саду требуют внимательного изучения. Возможные причины молчания в садике это стеснительность, адаптация к новой обстановке, избирательный мутизм (психологическая неспособность говорить в определенных ситуациях). "Птичий язык" это нормальный этап развития, важно наблюдать, не становится ли он преобладающим. Обратитесь к специалистам, логопеду, неврологу и детскому психологу, они проведут диагностику и определят, есть ли необходимость в коррекции. Создавайте стимулирующую среду дома, читайте книги, играйте в развивающие игры, комментируйте свои действия, вовлекайте ребёнка в разговоры. Не давите на ребёнка, не заставляйте говорить в садике, хвалите за любые попытки общения. Поощряйте общение с другими детьми, организовывайте игры с ровесниками вне садика. Будьте терпеливы, развитие речи это индивидуальный процесс.
Приступы давления,потери речи
17 ответовПоднимается давление,нарушается речь и самое страшное зрение будто разбитый телевизор,раньше такие приступы были раз в несколько лет,а теперь уже раз в несколько месяцев + к этому меня тревожат головные боли уже был у невролога на первичном,заключение напишу,прикреплю краткое...
Для дифференциального диагноза с тиа. Для дообследования( МРТ, мра) могут госпитализировать.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Тики и задержка речи
10 ответовРебенку 2,7. Не разговаривает. Только мама, папа, да. И то будто с дыханием произносит эти слова, как-то покрикивая. Постоянно моргает глазами, либо кривит рот. Стал издавать странные звуки, будто сглатывает громко. Ходили и к нейропсихологу, логопеду, неврологу. Ничего не...
Здравствуйте. Ваша проблема требует внимания. Для более детального изучения вопроса необходимо немного больше информации. Расскажите, невролог ставил какой-то диагноз?Что говорили другие специалисты? Есть ещё какие-то моменты в развитии, которые вас беспокоят? Тики появляются когда ребенок находится в состоянии стресса или сами по себе?
Не понимает обращённой речи
1 ответЗдравствуйте,ребёнку 3,3г не разговаривает,не понимает обращённую к ней речь,только имя или иди дам,нельзя и тд.Если что то надо она подойдёт возьмёт за руку приведёт куда либо ,зная что там лежит и своей рукой твою протянет,мол дай.Со сверстниками интересно.Бывает что при...
Здравствуйте. К неврологу очно на осмотр, желательно срочно. Скорее всего невролог назначит ЭЭГ, нужно исключить эпи-активность. И к логопеду. Также нужно проверить состояние слуха. Если слух в порядке, возможно, сенсомоторная алалия у ребенка. Это не точно, поэтому ее нужно в первую очередь исключить. Это очень серьезная проблема, желательно начинать коррекцию до 3-х лет. Советую, больше не затягивать. Коррекционное воздействие должно быть комплексным. Со стороны ЛОР-а проверка слуха. Со стороны невролога - диагностика и последующее лечение. Со стороны логопеда определение речевого нарушения основываясь на диагностике, проведенной неврологом и ЛОРом, постановка логопедического заключения, выстраивание коррекционной программы. Удачи вам.
У ребенка нет речи
2 ответаНужна помощь ребенку. 3,5 отстает в развитии. Многое сделано, обследования приложу. Помогите как вывезти лишнюю лимфу. Ребенок показывается часто что голова болит и уши закрывает, видимо шум в ушах. Хочется помочь
Здравствуйте. По результатам ЭЭГ выявлена эпиактивность. В подобных случаях, рекомендуется консультация эпилептолога для принятия решения о дальнейшей тактике лечения. В ряде случаев эпиактивность может негативно сказываться на развитии ребёнка. По результатам КТ головного мозга выявлены признаки перенесенной гипоксии в период беременности или в родах, расширение структур головного мозга. В подобных случаях, рекомендуется приём диакарба и аспаркама. Ноотропы, массаж и физиолечение противопоказаны. Полезными могут быть занятия с логопедом, нейропсихологом, нейродинамическая гимнастика.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие речи у ребёнка
5 ответовЗдравствуйте Ребёнку 1.3 Переживаю, что мало слов говорит Мама, баба, ням-ням, на( когда что-то дает) Из звукоподражания:показывает как мяукает кошка, хрюкает свинья, болбочет индюк, как рыбка открывает рот, топает, как медведь, хлопает в ладоши при игре в ладушки,...
Здравствуйте По описанию ничего критичного не вижу , ребёнок достаточно развит для своих лет , главное что выполняет просьбы , т е понимает обращенную речь В норме Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !