Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Моей дочери год и 7 месяцев .
Родила ее в срок на 40-й неделе
Вес 3300
51 см
Роды срочные
8/9 апгар
В родах вроде было все нормально , но малышку прокрутили в ручную один раз . Якобы она лицом не туда повернулась . В месяц проходили всех врачей . Сказали что...
Здравствуйте! Ничего критичного и настораживающего по описанию нет. В норме дети до 2 лет могут ходить неуверенно , с ростом это придет в норму. Дисплазия это генетически обусловленная особенность соединительной ткани, это не является каким то заболеванием. Важно укреплять мышцы, делать гимнастику, можно посещать бассейн . По поводу речи , признаков аутизма у ребенка нет. Есть тенденция к небольшой темповой задержке речи, но учитывая возраст это не критично. Самое главное есть понимание обращенной речи, это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Нужно стимулировать: развивать мелкую моторику, читать книги, можно посещать центры раннего развития и занятия с нейропсихологом. Пройдите ээг и аудиограмму для исключения отклонений
Здравствуйте, ребенку 1,8 развивался по возрасту , в пол года начал говорить, мама, папа, и.т. д, 4 месяца назад сделали прививку Пентаксим, а после нее иди так совпало, перестал откликаться на имя, перестал говорить, показывать предметы и выполнять просьбы. Нам прописали...
Здравствуйте.
По возрасту пантокальцин назначается по 250 мг по 1/2 таб 2 р в день-2 месяца
По схеме:
1 неделя-по 1/2 таб 1 р в день
2,3,4,5,6,7 недели-по 1/2 таб 2 р в день
8 неделя-по 1/2 таб 1 р в день и отмена
До 17 часов,после еды
Измельчить до порошка.
Здравствуйте. Ребенку 5 лет, мы мало разговариваем. Память хорошая. Стихи учит, знает все буквы, считает до 100. А вот общения нет. Я не могу с ним поговорить. Он только отвечает "да" или "нет". Диалога нет. В туалет проблема сходить по большому. На слово "нет" сильные...
Здравствуйте. Нужна обязательно консультация психотерапевта или можно клинического психолога. Такое общение у ребёнка со всеми или только с вами? Всегда так отвечал или с определенного времени? Стрессовые ситуации были?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,2 давится едой, кусочками, непоседливый, не разговаривает. Был медосмотр в год, все хорошо. Невролог глицин только назначила. Знакомая посоветовала глиатилин в капсулах. Как принимать?
Добрый день! Детям 2,5 (близнецы, роды на 35,5 неделе, поражение цнс было). Дети никак не начнут разговаривать и плохо понимают обращённую речь. На своём лепетать могут без умолку. Ходим в садик по 3 часа, адаптация. Очень активные, порой не уловить,не чужаются , любят музыку...
Здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу, есть темповая задержка речи. Пройдите ээг, если все хорошо , можно курс ноотропных препаратов ( пантокальцин, кортексин). Ближе к 3 годам занятия с логопедом, если будет необходимость можно пройти БАК или Томатис
Нашему сыну 3 года и 6 месяцев. У нас уже голова бтлит с его развитием!
1. Он не разговаривает. Слов знает много, но фразами не говорит.
2. Толком нас не слушает.
3. Проблемы с туалетом. До недавнего времени все было в порядке, но примерно месяц назад начались опять проблемы,...
Здравствуйте. Вы перед садом проходили медкомиссию, невролог исключил аутизм. Сейчас такая тенденция, дети начинают поздно говорить. Меньше смотрите телевизор, ребенок будет более спокойным. Сейчас он все копирует, увидел , , кто то махает руками и ему тоже надо. Читайте больше книжек и общайтесь с ребенком, чтоб лучше заговорил. Пойдет в сад , там в коллективе быстрее обучиться не достающими навыками.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
из за чего ребёнок не опирается на ноги? не хочет ложиться на живот, сразу переворачивается на спину. плохо опирается на руки когда лежит.не может долго держат голову. в чем может быть такого поведения??
Добрый вечер. Ребёнку 2г2 месяца, мальчик. Не отзывается на имя, не понимает просьбы. Немного разбирается в цветах, может собрать пирамиду и сортер, но только если прям усиленно его к этому подводить, а если не трогать, то играет по-своему, либо грызёт игрушки, в принципе...
Добрый вечер! Подскажите пожалуйста. Я просто в огромной панике. У ребёнка явная задержка развития или я чего-то не понимаю.
Девочка. Через 4 дня будет 9 месяцев. Родилась на 37 неделе, так как отошли воды. Родилась путем КС (у меня был перелом копчика). Вес при рождении...
Здравствуйте! По нормам , ребёнок должен :
Сесть до 10 м
Поползти до 12 м
Ходить до 1,5 лет
По описанию у вас прекрасный малыш !
Если сильно переживаете , можно показать неврологу , но явной задержки в развитии у малыша нет.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенок 2,10 девочка, в 1,8 перенесена операция по установке кардиостимулятора, ложку держать может, есть не хочет, с горшком не очень, сказала бы ни как, пошли в сад, начала игрушки фигурки выстраивать в рядок и лицом к затылку штуки 3-4 так выстраивает, раньше...
Описание поведения дочери вызывает определенные опасения, и я понимаю ваши переживания. Действительно, некоторые из упомянутых симптомов могут указывать на возможное наличие аутичных черт. Давайте попробуем разобраться подробнее.
Возможные признаки аутизма
1. Ограниченные и повторяющиеся модели поведения. Выстраивание игрушек в рядок лицом к затылку может быть примером стереотипного поведения, характерного для аутизма.
2. Задержка речевого развития.Отсутствие активной речи в возрасте 2,10 лет также может быть признаком аутизма, хотя речевая задержка может быть вызвана и другими причинами.
3. Нарушение социального взаимодействие.Хотя у девочки есть зрительный контакт и она любит обниматься, отсутствие полного понимания обращенной речи и замедленная реакция на имя могут указывать на трудности в социальном взаимодействии.
4. Сенсорные особенности.. Некоторые дети с аутизмом могут проявлять необычные предпочтения в одежде, что может проявляться в нежелании носить определенные предметы одежды.
Горшок
Что касается горшка, тут важно проявить терпение и последовательность. Вот несколько советов:
1. Создайте рутину. Попробуйте установить определенный график посещения туалета, например, сразу после еды или перед сном.
2. Используйте поощрения.Похвалите дочь за попытки пользоваться горшком и давайте небольшие награды за успехи.
3. Моделируйте поведение.Покажите, как пользоваться горшком на примере кукол или игрушек.
4. Оставляйте выбор.Позвольте дочери самой выбирать между горшком и подгузником, чтобы она почувствовала контроль над ситуацией.
Рекомендации
1. Консультация с неврологом.Обязательно обсудите все свои наблюдения с неврологом. Возможно, понадобится дополнительное обследование, включая ЭЭГ и консультацию у психиатра.
2. АВА-терапия. Прикладной анализ поведения (АВА) может быть полезен для работы над социальными навыками и коммуникативными способностями.
3. Логопедическая помощи.анятия с логопедом помогут развить речь и улучшить понимание обращенной речи.
4. Семейная поддержка.Обсудите ситуацию с семьей и попросите их поддержки. Совместные усилия помогут добиться лучших результатов.
5. Дополнительные обследования. Если есть подозрения на аутизм, стоит пройти специализированные тесты, такие как ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) и ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised).
6. Следите за прогрессом. Ведите дневник успехов и неудач, чтобы отслеживать изменения в поведении и развитии дочери.
Помните, что каждая ситуация уникальна, и важно подходить к ней индивидуально. Не стесняйтесь обращаться за помощью к специалистам и не теряйте надежду.