Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер, подскажите ребёнок в 1,6 не говорит слова только на своём языке разговаривает. Общается в основном жестами показывает что ему нужено. Когда я его прошу что то сделать ,показать или принести не реагирует. Возможно он не понимает меня или просто не хочет делать. В...
Здравствуйте!
1) То что ребенок не разговаривает в 1,5 года, ничего страшного в этом нет, о какой-то задержке развитии речи говорить смысла нет;
2) Возможно при рождении была гипоксия (гипоксическое поражение центральной нервной системы), могло быть из-за обвития пуповиной шеи, или асфиксии, трудная беременность, причин этому состоянию много;
3) Обратитесь к врачу-неврологу для очного осмотра (для обследования и исключения других патологий);
4) Старайтесь больше заниматься с ребёнком, больше разговаривать, развивать мелкую моторику!
5) Начать потребуется скорее всего с сосудистой терапии (церебролизин, мексидол и т.д.)
6) Не паникуйте :)
Будьте здоровы!
Ребёнку 3 года и 3 месяца, девочка. Не говорит, только мама, папа, дай, возьми, если чётко, то 10 слов. Приехали на исследование, скт хорошее, а ээг выявило высокую 40% эпиактивность. Приступов никаких не было. Назначили Депакин хроносфера 250 мг 2 раза в день. Сегодня начнём...
Одна грудь больше другой ,раньше часто прокладывала только к правой, сейчас стараюсь только к левой которая меньше все чаще прикладывать, смотрю в зеркало и страшно от такой картины, это не смертельно ? Не опасно? Так страшно что аж плакать охото ((( подскажите как еще можно...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок год и 7 только будет ему через 1,5 недели, говорит мама, папа, баба, и на своем языке много очень болтает, пытается подражать звуки, помогает даже по дому, повторяет что делаю я, любит животных, обнимается всегда с нашим котом, дружелюбный с детьми, играется ,...
Ребенку 1 г. 10 мес. (Почти 11 мес.) не говорит толком. Указательный жест есть. Всё понимает. Просьбы выполняет, знает части тела, показывает на себе, на родителях, на пупсе. Знает геометрические фигуры : ромб, овал, круг, треугольник, квадрат.
Из имитаций только биби...
Здравствуйте, Александра! Скажите, у малыша в словаре только звукоподражание? Есть слова (если есть, какие), слоги? Как выражает просьбы? Обращённую речь понимает в полном объёме или только в рамках привычной ситуации (на бытовом уровне, пошли кушать/спать/гулять и тд)? Реагирует поворотом головы в сторону шепотной речи, резких звуков? Мультиков много смотрит?
Здравствуйте, ребенку 3 года но не говорит, вообще!!! Были у психолога и невролога сказали абсолютно здоров психологически, были у лора нашли аденоиды, месяц назад вырезали, но лор сказал что это не повод абсолютно не говорить... Что делать??? Куда обратиться? Какому...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 2.5 года.
Роды КС (беременность без осложнений) вес 4550 при рождении.
Пошёл в 9 месяцев.
Из умелок к 2.5 годам
1. Понимаем простые просьбы (дай ручку, одевайся, раздевайся, иди кушать, вытирай руки, чисти зубы)
2 Сам раздевается, еще не умело
Обувь одевает и снимает...
Здравствуйте. Этот логопед-дефектолог вообще имел право ставить такие диагнозы? Резко очень и непрофессионально, простите((. Слушая вас, я вижу много сильных сторон у ребенка! Социальное внимание есть, указательный жест, совместное внимание, желание общаться жестом!! ..Эмоциональный контакт с родителями прекрасный. Это очень важно!! Речь в 2.5 года может запаздывать, особенно у активных мальчиков. Описанное не тянет на массу заболеваний, честно!!Действительно, стоит проконсультироваться с хорошим неврологом, возможно, сделать ЭЭГ, проверить слух. Но глобально продолжайте заниматься, общаться, ходить в бассейн. Ищите другого специалиста, который будет видеть не только дефициты, но и потенциал. Точно не давайте одному мнению все сломать. Опирайтесь на то, что ребенок уже умеет, и развивайте это дальше. Смотрите на его успехи, а не только на отсутствие речи... Это ключевой момент сейчас.
Здравствуйте, уважаемые врачи! Ребенок 2.1 года, мальчик.
Речь понимает, в незнакомых местах тоже понимает все, предметы знает и тд, тоесть если я скажу-принеси мой телефон с кухни,он под подушкой с кошками, он принесет
Даже шутит, если это так можно назвать
Специально...
Здравствуйте! Давайте разберёмся по порядку.
Анализ поведения
1. Злость и вредность
- Эти эмоции могут быть связаны с попытками ребёнка выразить своё недовольство или протест против чего-то, что ему не нравится. Важно понимать, что дети часто испытывают трудности с вербализацией своих чувств, поэтому могут проявлять их через поведение.
2. Выпрашивает разные голоса
- Это может быть частью его игрового процесса и способа взаимодействия с окружающим миром. Ребёнок пытается исследовать разные роли и звуки, что является нормальным для его возраста.
3. Интерес к другим детям и играм
- Это отличный знак! Интерес к сверстникам и желание участвовать в совместных играх указывает на нормальное социальное развитие.
4. Прогресс в отношении к взрослым:
- Постепенное преодоление страха перед незнакомыми людьми — это положительный момент, показывающий, что ребёнок учится адаптироваться к новым ситуациям.
Моторная алалия — это расстройство, связанное с трудностями в формировании и использовании устной речи, несмотря на понимание языка. Судя по вашему описанию, у вашего сына нет явных признаков моторной алалии. Он демонстрирует понимание речи, интерес к социальным взаимодействиям и способность использовать речь в игре. Тем не менее, если вы заметили какие-либо изменения в его поведении или развитии, которые вызывают у вас беспокойство, лучше всего обратиться к специалисту.
К кому обратиться
1. Начните с визита к педиатру. Он сможет провести первичный осмотр и направить вас к нужному специалисту.
2. Детский невролог.Специалист, который оценит нервно-психическое развитие ребёнка и исключит возможные неврологические проблемы.
3. Логопед.Поможет оценить уровень речевого развития и предложить коррекционные программы.
4. Детский психолог. Может помочь с анализом поведения и эмоционального состояния ребёнка.
Ваш сын демонстрирует многие положительные моменты в своём развитии, включая интерес к играм, социализацию и понимание речи. Его просьбы озвучивать разные голоса и активное поведение могут быть частью его игрового процесса и исследования мира. Однако, если у вас остаются сомнения или вы замечаете какие-либо тревожные сигналы, лучше всего обратиться к специалистам для очной консультации и оценки.
Здравствуйте, сделал ЭКГ и в заключении написали блокада левой ножки. Но другой врач, смотря на пленку говорит, что правой ножки. Кому верить, можете посмотреть и дать ответ?
Спасибо
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Какой максимальный перерыв между первым и вторым уколом прививки от гепатита? Один врач говорил до 5 месяцев, а сейчас другой говорит , что месяц и первая прививка пропала.
Педиатр, Анестезиолог-реаниматолог, Врач скорой помощи
Добрый день.
В инструкции по применению «ЭНДЖЕРИКС - В» указано: в случае удлинения интервала между первой и второй прививками на 5 мес. и более третью прививку проводят через 1 мес. после второй.
Однако существует мнение, что если прививка задерживается более чем на три месяца, вся схема начинается заново, с первой прививки (схема 0-1-6).