Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Пишет не буквами, а звуками
4 ответаДобрый день. Ребенок 6 лет пишет слова не буквами, а звуками. Петья, дьеда, Йэва. Когда читает в некоторых словах "забегает вперед" и путает местами буквы - тарктор, вермя. Надо ли волноваться? В школу еще через год. Речь правильная.
Добрый день, это могло произойти после "подготовки к обучению грамоте" в детском саду. Буквы Я, Е, Ё, Ю состоят из двух звуков (как Вы и заметили, что ребенок пишет "звуками"): ЙА (Я), ЙЭ (Е) и т.д. Попробуйте так и объяснить ребенку, что ЙА - это буква Я и т.д. Хотя в слове Петя нет звука ЙА.
Расшифровка ЭЭГ для ребенка
17 ответовЗдравствуйте, ранее поднимала вопрос о том,что у ребёнка замедлилась речь и появились запинки. https://sprosivracha.com/questions/809437-rebenok-65l-stal-medlennee-govorit-s-pauzami-i-povtorom-slogov Сделали ЭЭГ, расшифруйте пожалуйста, запись к врачу в чт.
Ну тогда я сдаюсь! Для полноценного осмотра глазного дна необходимо капать тропикамид и смотреть глазное дно не на узкий зрачок,а на расширенный.
ЭЭГ ребёнка 2х часового сна
4 ответаЗдравствуйте, скажите пожалуйста по ЭЭГ, что в заключении слишком ли всё серьёзно? Ребёнок во время процедуры подкашивал и храпел носиком могло ли это повлиять на результат? Ребёнку 4 года не говорит и плохо понимает обращённую речь (частично)
Нет, не обязательно. Просто в таком случает требуется наблюдение и чаще всего препараты не назначаются.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Туман в голове
14 ответовЧасто наблюдаю туман в голове, особенно при смене погоды, но не только. Сбиваются мысли, неспособность поддерживать диалог, невнятная речь, головные боли при смене погоды, иногда на целый день. Проходил эхо сердца, все в норме. Какие анализы сдать?
Это, вероятно, головная боль напряжения. Обычно рекомендуется купировать состояние с помощью обычных нпвс. Из нпвс обычно рекомендуют таб.ибупрофен 400 мг или таб.напроксен 550 мг 1 таб 2 р/д принимать лучше в первые 15-20 минут от начала приступа головной боли. Из немедикаментозного лечения рекомендуют исключить провоцирующие факторы. Чаще всего это стрессы, умственные и физические нагрузки, нарушение сна и режима питания, работа с компьютером, телефоном. Соблюдать режим дня, гулять на свежем воздухе. Должен быть полноценный сон и достаточная физическая активность в течение дня. Ограничить зрительные нагрузки(меньше использовать компьютер, телефон). Если есть тревога, можно пропить таб.Атаракс 25 мг 1/2 таб на ночь 5 дней, далее 1 таб на ночь 1 месяц-рецептурный.
Ходит на носочках ребёнок 4 года
13 ответовДобрый день. Дочь ходит на цыпочках когда без обуви, в обуви практически не встает на них, когда говоришь поставить ноги - ставит, потом снова встает. Речь есть, все понимает. Может ли это быть тонусом икроножных мышц? Что посоветуете?
Здравствуйте, скажите, как давно появилась данная жалоба? Осматривал невролог ребёнка? Если с начала навыка ходьбы, то не исключается и тонус, но если ранее ходил ребёнок обычно и наступал на всю стопу, то более вероятно, что это поведенческая реакция или игровые моменты.
Здравствуйте! Помогите пожалуйста расшифровать результаты. Ребенок развит по возрасту. Обращенную речь понимает. Были проблемы в общении в обществе (как с детьми, так и со взрослыми), замыкался и молчал, даже если к нему обращались лично. ЭЭГ в норме.
Здравствуйте, есть нарушение миеленизации но в целом в этом возрасте это допустимо, самое главное это занятия со специалистами (дефектолог, нейропсихолог). Сурдолог смотрел? Что именно сейчас беспокоит? Сейчас с детками контактирует?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мне назначили приём азитромицина, после пяти суток приёма почувствовал лёгкое жжение во рту. Стал невнятно говорить, картавить. Язык по краям приобрёл тёмно-вишневую окраску. Что посоветуете? Как избавиться от этой проблемы? Больше всего меня волнует невнятная речь.
Тогда рекомендую сдать общий и биохимический анализ крови, СРБ, соскоб на патогенную флору
Здравствуйте! Проблема с ухом с рождения, слышу только громкую речь, и то не понятно им ли я слышу, когда закрываю другое ухо! Возможно ли вылечить ухо, сделать операцию или ещё что ? Не хотелось бы носить слуховой аппарат!
Здравствуйте, скорее всего у вас сенсоневральная тугоухость, это значит что поврежден(поражен) слуховой нервы, а нервы как известно не восстанавливаются. Для начала надо сделать аудиометрию, обычно это делает сурдолог, с дальнейшей его консультацией по поводу слухового аппарата. Операции, которые бы улучшили слух в данном случае нет, единственный вариант это кохлеарная имплантация (можно сказать это по типу вживления слухового аппарата), этим вопросом т.ж. занимается сурдолог, все рекомендации в зависимости от степени тугоухости.
Расшифровка
13 ответовЗдравствуйте, последние полтора года лечусь у психиатра ( сильная тревога , депрессия , перепады настроения , деперсонализация, отсутствие физических и моральных сил , когнитивные проблемы , невнятная речь, вегетативные синдромы , холодный пот , гипертония по всд) в 6 лет...
Здравствуйте! Прикрепите пожалуйста результаты обследований. Сотрясение головного мозга- это всегда лёгкая травма головы по классификации. Сотрясение головного мозга практически никогда не даёт никаких неврологических осложнений
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Звуки к и г
1 ответДобрый день! Моему ребёнку 2.8. Говорит довольно хорошо, строит предложения. Речь вполне понятная. Но у нас нет звуков к и г. Например, гусь- дусь, кот-тот. Нужно ли сейчас идти уже к логопеду или могут сами появиться?
Здравствуйте. У вас замена одних звуков на другие. Звуклпостановка начинается с 4.5-5 лет. До этого возраста Попобуйте выполнять артикуляционную гимнастику весь комплекс, найдёте в интернете, для общего развития артикуляционного аппарата и также тренируйте нужные мышцы - покашливайте с ребёнком - кхе кхе, кз кз, можно идти от звука х, если он есть. Сначала хх, а потом Предложите сильнее покашлять. Ну а звук г только до логопеда ждать.