Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Эпилепсия
3 ответаС похмели был присту с судрогами,попил кофе и стало не посебе неанятная речь,есть ли какие нибудь оптимальные лекарства что бы не посещать врача,помимо отказаза от аокоголя,и лечиться ли это спасибо за ответ
Нет, так не следует делать. Необходимо обследование: МРТ головного мозга и ЭЭГ, осмотр неврологом, полностью исключить алкоголь.
Зпрр , расшифровка ЭЭГ
1 ответРебёнку 4 года, речи нет.Обращённую речь понимает плохо.Агрессивный,капризный.отказывается от занятий.Кричит что то на своём языке.Проходим обследования.Нужна помощь в расшифровке ЭЭГ,делали в клинике описание норм, другой специалист увидел по другому. Нужно ещё консультация....
Здравствуйте. По результатам ЭЭГ выявлены диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга,что говорит о перенесенной гипоксии в период беременности или в родах. Так же есть признаки,которые свидетельствуют в пользу повышенной возбудимости. Истинной эпиактивности не зарегистрировано.
Ребенок возрастом 2 года не говорит
12 ответовПо направлению невролога делали узи головного мозга, выявили эхопризнаки вентрикулодилатации, назначили сделать узи еще в 3 года Рекомендаций никаких не дали, сказали что более менее нормально Подскажите это может влиять на речь и развитие в общем
Нет, с узи быть связано не должно.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Придя домой я увидел подозрительную слизь на штанине понюхав её никакого запаха не ощутил но вдруг это была слюна больной бешенством животного. Возможно ли заразится бешенством? Надеюсь на быстрый ответ ведь речь идёт об опасном заболевании.
Добрый день, нет не могли, заражение исключено
Корковая ритмика в норме.структура сна сохранена.стадии сна дифференцированы.пароксизмальных состояний не зарегистрировано.эпилептиформной активности не зарегистрировано.движения в период сна возникали При смене циклов сна.расшифруйте пожалуйста,ребёнку 5 лет,в 2,5 года после...
По ээг все нормально , проконсультируйтесь с психиатром и психологом
Нет речи в 1,3 года
9 ответовРебенок 1,3. Лепет присутствует, мама папа баба, да да говорит, но не осознанно. Нет обращений. Когда показывает на предмет просто мычит. Записались к неврологу, но очень переживаю. Но обращенную речь понимает, кивает головой да и нет.
Здравствуйте. Скажите пожалуйста,как ребёнок реагирует на попытки взрослого привлечь его внимание к предметам? проявляет ли он интерес к общению пусть и невербальному, например улыбается в ответ, тянется к вам? и есть ли у него любимые игрушки или занятия которые его увлекают?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок плохо говорит
2 ответаЗдравствуйте. Ребенку 7 лет. Пошел в школу . Произношение звуков на возраст 4-5 лет. К логопеда добраться сложно . Как помочь ребенку ? Что может поможет помочь развить речь? Если с ним писать способствует ли письмо развитию речи ?
Здравствуйте, письмо правильному звукопроизношению не способствует. А неправильное звукопроизношение может «навредить» учебному процессу, в особенности письму. Невозможно подобрать какие то «универсальные» упражнения, нужно знать ваш речевой диагноз и неправильное произношение каких именно звуков. Это очень долгая и кропотливая работа, поэтому если не идёте к логопеду - дома не менее трёх раз в неделю уделять время занятиям нужно(полноценное занятие), но повторюсь, подстроенное именно под ваш речевой диагноз. Вообще в интернете уже достаточно много специалистов и школ логопедии «онлайн» и на тот случай если у Вас нет возможности терять время на дорогу, можно делать это комфортно из дома.
Детский невролог
5 ответовКак выявить аутизм. Либо исключить его. Какие нужно сделать анализы. Ребёнку полтора года. Стал сильно махать руками. И уходить в себя. Пропадает обращения речь. Перестали интересовать игрушки. На машине крутит колеса . При родах была гипоксия . Вакуум.
Здравствуйте! Нужно обратиться к психиатру который занимается вопросами аутизма. Можно посмотреть тут https://antontut.ru/autizm/
Что это за анализ
9 ответовЗдравствуйте. Врач сказала сдать анализ на «НРИФ ко всем внутриклеточным инфекциям и вирусам». В лаборатории не понимают о чем речь. И я тоже. Можно полный список. Связи с врачом нет. Она на неделю ушла в отпуск.
Анна,добрый вечер!Есть осмотр врача?Какие у вас жалобы?Предпологаемый диагноз?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет Указательного жеста
1 ответЗдравствуйте ,сыну 1,5 года , нет УЖ и нет речи , ну что то он говорит на своём, проскакивает мама, папа , баба...обращенную речь понимает , в принципе ребёнок как ребёнок , но сказали что очень плохо что нет уж
Здравствуйте! Для паники нет причин, тк уж формируется до 1,6г, а у некоторых деток и к 2г. Главное, что малыш понимает обращённую речь. Сейчас помогайте малышу стимулировать формирование Уж: используйте сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малыш видел; выбирайте яркую игрушку или интересный объект для малыша, покажите сами и просите его показать; важно выбирать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки; во время еды мотивируйте использовать УЖ, предлагайте на выбор продукт (напр, яблоко или банан) пусть укажет пальчиком; используйте приём «рука в руке»-своей рукой формируйте УЖ малыша; просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем; просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы и тд. А также, развивайте мелкую моторику (шнуровки, кинетический песок, пластилин, тесто для рук, пальчиковые краски и пальчиковые игры, штриховка карандашом, сенсорные коробки, пазлы, мозаики и тд).