Результаты поиска

Станислава, здравствуйте.
Исходя из описанного, поведение сына — это не просто подростковый кризис, а сигнал о глубоком внутреннем конфликте и, возможно, эмоциональной незрелости, усиленной дефицитом границ и доверия.
Уберите ожидание «разумного ответа» от него. Он действует импульсивно, и пока что не умеет саморегулироваться. Логика взрослых здесь не работает. Нужен новый стиль общения — спокойный, короткий, без объяснений «почему ты не прав», но с чёткими границами. Контроль стоит заменить на договорённости. Не «мы тебе скажем, как надо», а: «У нас есть правила, они обсуждаемы. Нарушаешь — есть последствия. Ты в праве выбирать, но ответственность твоя». Он сам по себе внутренне дезорганизован. И чем больше ощущает, что его родитель «на грани» (эмоционально, физически), тем больше хаоса в нём.
В момент агрессии не вступайте в спор, спокойно повторите правило и последствия. Используйте «я-высказывания» (например: «Я переживаю, когда ты уходишь без предупреждения»), чтобы снизить напряжение. Предлагайте ему самостоятельно планировать занятия или секции, но контролируйте выполнение договорённостей. Если он хочет оплатить сам — поддержите. Индивидуальная работа с психотерапевтом Вам необходима, чтобы у Вас была внутренняя опора. Эмоционально выдерживать такого подростка — почти невозможная задача в одиночку. Попробуйте подключить подросткового кризисного психолога или работу через семейную терапию. Вы правы: надеяться, что “само пройдёт” — уже не вариант. Но это не значит, что всё потеряно. Подростковый мозг гибок. Главный ресурс — это Ваша устойчивая, но ненасильственная позиция и поддержка профессионалов.
Все наладится!

Здравствуйте, Маша, девочка в подростковом возрасте, это очень уязвимое время для дебюта состояний, поэтому, не упуская времени, обязательно обратиться к врачу-психиатру детскому, чтобы он смог оценить состояние дочки, назначить лечение и наблюдать за её состоянием дальше. Сейчас она ещё ребёнок, поэтому диагноза точного не поставят, нужно будет наблюдать за состоянием, за реагированием на лечение, за симптоматикой дальше. Также, подключить и работу с психологом, лучше с клиническим, чтобы он мог учитывать её состояние и работать с ней.

К сожалению, нет. Посмотрите в Москве по отзывам.

Здравствуйте, через сутки после употребления достучаться до здравого смысла у ребёнка будет сложно, возможно лучше поговорить с ней о консультации с подростковым наркологом, который профессионально расскажет о пагубном влиянии наркотика на психику и организм.
Возможно ребёнку нужна и медикаментозная терапия-антидепрессанты, мягкие нейролептики, они снижают влечение к веществу, нормализуют поведение. В любом случае нужно отталкиваться от ее состояния, если будет готова к разговору хорошо, если нет-лучше подождать и постараться не выпускать из поля зрения и не отпускать на улицу. Создайте, несмотря на всю сложность ситуации, спокойную комфортную обстановку дома, общайтесь с членами семьи на отвлеченные темы, как бы между прочим постарайтесь вовлечь ее в беседу и попробуйте спросить каким она сама видит выход из ситуации, чего хочет, чем Вы ей можете помочь, сохраняйте максимальное спокойствие, нужно вовлечь ее в терапию. Занятия с психологом сделать чаще,возможно провести инфузионную терапию(капельницы) несколько дней, чтобы вывести продукты метаболизма наркотика.
Генетические факторы(болезнь отца) не всегда являются решающими, наркомания заболевание психобиосоциальное (играют роль и генетика и психологическое состояние и окружающий социум).

Здравствуйте, по ээг прослеживается эпилептическая активность, надо будет еще и эпилептолога посетить. Если обычных приступов небыло, то возможно были эквиваленты . По итогу это все связано, надо сдвг исключать, формирование органического расстройства личности.

Здравствуйте. Раньше такого поведения у ребёнка не было? Травм, стрессовых состояний не возникало? Ребёнок развивается нормально?
Возможно это новый период роста ребёнка, такое может быть, когда ребёнок начинает взрослеть. Либо ребёнку не хватает вашего внимания и любви и таким образом он хочет получить эту заботу и внимание. Ещё такое возможно при сильном переутомлении, пересмотрите загруженность ребенка занятиями.

По Вашему описанию я бы не назвала это поведение девиантным. Возможно, таким образом были обозначены некоторые нарушения социальной адаптации. Тесты могли выявить скрытые тенденции - к примеру, подавленный гнев, как вариант. Но чувства - это одно, а поведение - другое, а с поведением проблем не наблюдается, Вы говорите, ребенок спокойный и адекватный. Но мне сложно судить, конечно, т.к. я не видела ребенка. Но по описанию, как я сказала, складывается впечатление о том, что у него замкнутость вследствие стресса, бегство в мир компьютерных игр. И подростковый возраст, что само по себе испытание. Не исключено, что есть депрессивные переживания, но это как вариант, надо разбираться. Поэтому имеет смысл обследовать ребенка у других специалистов и показать психологу. И, конечно, разговаривать с самим ребенком, разбираться в его переживаниях, что он чувствует, из-за чего переживает.

Здравствуйте, сколько ребенку лет? В чем заключается сами проблемы с поведением?