Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет умелок
24 ответаРебенку 1,1 мальчик вес 10 кг, ни чего не хочет делать, ни играет в ладушки, не машет пока, не собирает пирамидки, кубики! Раньше говорил хоть слоги, ма-па, ка, га- сейчас перестал только на своем болтает! Ходить только начинает, из умелок катает машинки, на юлу нажимает,...
Здравствуйте! В целом ничего критичного нет учитывая возраст: на имя в таком возрасте могут не всегда дети откликаться; например если чем то заняты или увлечены; указательный жест формируется с года до 1.5 лет ; то что оттопыривает пальчик - говорит о том что указательный жест в стадии формирования. Зрительный контакт есть ; просьбы понимает . Крутит колеса - это элемент игры; все дети в раннем возрасте так делают особенно мальчики . Необходимости в ноотропах нет. Только развивающие занятия; занятия на развитие мелкой моторики; в играх используйте указательный жест ( показывать и проговаривать)
Задержка развития в 18 месяцев
17 ответовЗдравствуйте! Прошу помощи! Девочка 18 месяцев исполнится через неделю. Нет указательного жеста. Не дает предметы в руки, при просьбе, просто их бросает. Практически не говорит, точнее на своем болтает очень много, но осознанных слов мало пока пока(кака кака) мама( редко)...
Здравствуйте, есть гастораживающие моменты. Но навыки ещё формируются. Я бы рекомендовала проверить слух у сурдолога для начала. Затем очный осмотр у детского невролога. Уже сейчас можно начать заниматься с нейропсихологом.
- самостоятельно:ест ложкой , пьет из кружки ,вытирается салфеткой после еды ,раздеться может полностью , надевает шапку , обувь , майку, пытается надеть носки , но этой ей сложно. -играет:мяч,ксилофон, дудочка, машинки, башенки, самое любимое это катать кого нибудь в...
Здравствуйте, Алена! По описанию прекрасное развитие малышки для вашего возраста 🌸 вы пишите Недостаточное понимание речи. Что именно малышка не понимает? Как она обращается к вам?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
РАС или УО ребёнок полтора года
12 ответовЗдравствуйте,мальчик,год и 6 месяцев. Нет уж, речи и звукоподражания нет, несколько раз сказал баба и мама. Слабый зрительный контакт, плохо отзывается на имя,нет ролевых игр, нет ответной улыбки. Но если начинаю громко ругаться сразу плачет. Если упал идёт ко мне плакать,у...
Здравствуйте, отсутствие в данном возрасте указательного жеста, звукоподражания, слабый зрительный контакт красные флаги в диагностике рас, но для объективной оценки важен комплексный осмотр психиатра очно, потому что в зависимости от окончательного диагноза будут разные пути коррекции. Для начала можете самостоятельно пройти тест м-chat-r для оценки рисков.
Добрый день. Дочке 1 год 10 месяцев. Не разговаривает фразами и не говорит слова. Есть звукоподражания многих животных( мяу- котик,гав- собака,ква- лягушка, иго го- лошадка, Уху- сова,жжжж- жук,ууу- волк,ыыы - медведь, пытается рычать как лев,тигр ) ,показывает как делает...
Здравствуйте! Ничего критичного по описанию нет. Нет признаков аутизма и серьезных задержки речи . Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития, понимание речи говорит о наличии пассивного словарного запаса. Нужно стимулировать- развивайте мелкую моторику, можно подключить занятия с нейропсихологом, посещать центры раннего развития. Дома когда показывает пальчиком - стимулируйте , просите назвать ; тк действительно ребенок может лениться из за того , что вы и так понимаете и выполняете просьбы
Здравствуйте. Помогите пожалуйста! Ребенок, девочка, 1год 11 месяцев. Не разговаривает. Только звукоподражание: топ топ, мяу, ням ням, куп куп, кошка - ко. Просьбы иди обувайся (сама достает и обувает сандалии), пошли купаться (стелит коврик в ванной), памперс выкидывает в...
Вообще этот показатель с речью никак не связан, его нет ни в одном протоколе обследования. Косвенно может быть связано со стрессом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Отставание в развитии
12 ответовРебёнку 1.4 (девочка) родилась в срок при помощи ЭКС, должно было быть плановое КС на 8 августа, но отошли воды 3 августа, провели экстренно По шкале Апгар 8/9 Беременность протекала без осложнений, на сохранении не лежала, ни каких инфекций не было, ни чего не лечила Не пью,...
Здравствуйте! Критичного отставания в развитии я у вас не вижу; норма формирования навыка самостоятельной ходьбы в России в 1 г 4 м; по рекомендациям ВОЗ до 1 г 6 м. По поводу боязни громких звуков- это норма для детей в возрасте с 1-3 лет ввиду незрелости нервной системы. Так называемые выгибания и зажимы бывают у детей в раннем возрасте, ребенок таким образом сбрасывает излишнее напряжение; бывает при перевозбуждение, переутомлении, либо когда ребёнку что то не нравится. Если это повторяется не так часто то ничего страшного; а так в качестве легкого успокоительного можно подавать сироп эдас 306 по 1/2 чл 2 рд 1 месяц; состав натуральный
Здравствуйте, ребёнку 1 год и 2 месяца. Мальчик. Из наших навыков: указательный жест, зрительный контакт. Может придти , положить голову на грудь и лежать так, прибежать и обнять. Пока пока, привет ( правда через раз). На имя откликается, может придти с другой комнаты, когда...
Здравствуйте! По вашему описанию данных за РАС нет. Малыш активный и со своим характером. Идёт к своей цели, если ему это нужно. Зацикленносьи по описанию нет. Чаще всего такая гиперактивносиь является наследственной. Можно спросить у своих родителей и родителей мужа, как вы вели себя в детстве. Повода для волнений нет