Здравствуйте! Моему ребенку 2,7. Стандартные слова папа, мама, баба, деда, тетя, дядя, дай, на… и так далее говорит хорошо. Но если это новые слова она их произносит не шевеля губами, чуть чуть под приоткрывает и пытается сказать. И выходит непонятное слово. Если ее попросить...

Спасибо,Мария за ответы и видео🌼
Судя по вашим ответам (трудности с жеванием в анамнезе, неумение надувать щечки) и видео (зажатая артикуляция и замена слогов), можно предположить артикуляционгую апраксию или дизартрический компонент. Проще говоря,Мария, есть некоторая слабость мышц речевого аппарата (поэтому Сонечка долго избегала твердой пищи) и трудности с программированием движений. Ей тяжело широко открывать ротик и быстро переключаться, поэтому она подсознательно выбирает то, что требует минимальных усилий (говорит прикрыв ротик и заменяет сложные звуки на более простые, которые умеет).
В этом случае,Мария, я всегда рекомендую не ждать, а очно обратиться к логопеду, желательно, владеющим логомассажем . Нужно проверить тонус мышц языка и губ.
Чем сейчас, Мария, можно заниматься дома с Сонечкой:
1. Делайте артикуляционную гимнастику (облизывайте губки , показывайте какой длинный язычок, широко улыбайтесь, вытягивайте губки трубочкой и тд). Это поможет укрепить мышцы артикуляционного аппарата.
Учимся надувать щечки. Если, Мария, не получается объяснить, попробуйте через сопротивление. Пусть Сонечка попробует дуть в плотную трубочку, а вы придержите ей губки (чтоб воздух шел только в трубочку). Или приложите её ладошки к своим надутым щекам, а потом резко хлопните по ним, чтобы воздух вышел (деткам нравится и дает понимание процесса). Надувацте шарики.
Если есть игрушка, у которой широко открывается ротик, играйте с Сонечкой, напр, мишка открыл рот а-а-а, и Соня открыла. Выполняйте ,Мария, перед зеркалом (она должна видеть себя).
2. Работаем над переключением.
Не просите, Мария, Скажи/повтори, а используйте визуальные опоры, напр, положите две ладошки (свои или нарисованные). Когда нажимаете на первую, говорим Ма, на вторую Ша. Между слогами делайте паузу, но постепенно ее сокращайте.
Если Сонечка говорит Мафа или Мама (как на видео), не исправляйте, Мария, не говорите Нет не правильно, а скажите Ты сказала Мафа, а давай скажем Ма.. (пауза) ша.
3. Занимайтесь логоритмитокой: маршируйте под музыку, хлопайте в ладошки и топайте ножками в такт песням, тк речь, Мария, это тоже ритм.
Занимайтесь, Мария, ежедневно, начните с 5-10мин в день, в игровой форме (без фанатизма😊, если Сонечка устала, обязательно делайте перерывы, не заставляйте, чтоб не закрепить негативную реакцию на занятия).