Результаты поиска

Здравствуйте.
По описанию я не вижу признаков аутизма у малыша.
Если есть видео как ребенок реагирует на имя, Ваши просьбы , то загрузите, пожалуйста, в яндекс диск.

Здравствуйте 🌸
▫️ изучила Вашу информацию , развитие ребенка соответствует норме.
▫️Единственное ограничивайте просмотр экранного времени не более 30 в день ( по возможности)
▫️Если есть дополнительные вопросы - готова на них ответить

Здравствуйте, в целом ничего критичного, отклонения есть но они допустимые, но важна динамика, контроль нсг раз в 2-3 месяца. В первую очередь смотрим как развивается ребеночек. Касаемо срыгиваний если ребенок при этом хорошо набирает вес и развивается то повода для переживаний не вижу.

Здравствуйте, без осмотра точно нельзя ничего сказать по диагнозу, но в целом по вашем описанию никаких данных за рас нет.
В поведении нет повода для беспокойства, в плане речи да, есть небольшая задержка, в этом возрасте все хорошо компенсируется, начните занятия с логопедом, занимаетесь развитием по возрасту и исключите телевизор полностью, пока не начнет говорить хорошо.
В плане дообследования можно сделать ээг., очно невролог и психиатр, если улучшений не будет на фоне занятий.

Здравствуйте! Нет, этого не могло быть. Препарат даже попадая минимальными дозами в молоко не влияет на развитие ребенка . Эти дозы клинически не значимы .

Добрый день! Есть превентивный логопед, который занимается профилактикой и ранним развитием малышей. Можете найти онлайн, если нет в городе, получите рекомендации, как лучше заниматься с малышом. Необходимо найти хорошего невролога, который специализируется на малышах.

Здравствуйте, к сожалению сейчас часто врачи злоупотребляют понятием «нейровоспаление», хотя все что связанно с нейровоспалением, это жизнеугрожающие состояния, которые лечатся в стационаре; то есть у них куда более серьёзные проявления чем просто нарушение речи или понимания речи.. такие как нарушение сознания, судороги, температура, проявления интоксикации. Поэтому советую вам успокоиться,и сменить своего врача. Если ребёнок плохо понимает речь, то следует пройти комиссию ПМПК, тогда с вашим ребёнком будет на бесплатной основе в муниципальном саду заниматься психолог и логопед, также будете по его заключению иметь возможность перевестись в логопедическую группу.

Добрый день! Желательно посетить невролога.
Играйте в эмоциональные,   подражательные,  сенсорные игры (вода, макароны, шишки, каштаны и т.д.)  Во время игр показывайте эмоции и называйте действия.
Комментируйте все действия: Что это? Это молоток.  Что ты делаешь? Я стучу. Ту-тук. Хочешь пить? Да. Я хочу пить. Я ем. Я пью воду. Киса, иди. Дай мяч.
Указательным пальцем (толкаем машинку, нажимаем на кнопку, рисуем указательным пальцем и т.д.)
Учимся отвечать на вопрос: да, нет.
Давайте ребёнку выбор: "тебе дать это или это?". Когда ребёнок просит вас что-то ему дать (игрушку, конфету и т.п.). Крупная моторика(как ходит мишка, как прыгает зайчик и т.д.). Развивайте мелкую моторику (сортировка круп,   су-джок, рисование, лепка). Можно включать логоритмические песни и повторять движения под музыку.
Рисуйте пальчиковыми красками, толстые фломастеры и карандаши, чтобы малышу было удобнее держать.
Развивайте слуховое восприятие ( музыкальные инструменты,  шуршание  бумаги, как гремит горох в баночке и т.д.).
Можно начать ходить на групповые занятия,  где мама и малыш.

Растите здоровыми!