Результаты поиска

Здравствуйте, очень хочется поддержать Вас...конечно, Вы как мама переживаете за дочку, НО, Ваши переживания будут только ещё больше фиксировать её. Такое часто встречается у детей в этом возрасте. Если у ребёнка был эпизод или с запором или, наоборот, с диареей, это сопровождалось болью, неприятными ощущениями, непривычными реакциями родителей, то ребёнок связывает боль/ эти ощущения и реакцию мамы и горшок и сам процесс какать. Заставлять садиться на горшок или унитаз не стоит. Нужно эмоционально отпустить ситуацию, перестать фиксировать на ней и фиксировать на ней дочку! Она будет пока ходить в штанишки, терпеть, после будет какать. Поверьте, как только родитель снимает свою реакцию с этой ситуации, то и ребёнок тоже расслабляется и всё приходит в норму.

Здравствуйте! Ребенок был сильно впечатлён, страх это одна из самых сильных эмоций и теперь у нее включился своеобразный инстинкт самосохранения - избегание предмета, вызвавшего однажды такой страх. Посоветуйтесь с психологом, возможно есть какие то варианты показать малышке, что бояться нечего и она в безопасности рядом с такими предметами. Специфической лекарственной терапии от этого в столь малом возрасте не требуется, просто надо поработать с ассоциациями. Там где есть негативная, добавить позитивное подкрепление

Светлана, здравствуйте!
То что уже произошло- посмотрел персонажей. которые его напугали(а зачем закрывали глаза- он сам просил или ...чтобы не видел?)Почему уточняю- так как наши такие реакции-закрыть глаза или как то таким образом не дать увидеть- приводят наоборот к фиксации момента- в психике закрепляется - значит что то важное и надо фокусировать внимание)) так что лучше не обращать и не делать акцент в таких случаях(или пока не смотреть рядом с ним такие фильмы. где есть то что может напугать) С другой стороны - ничего страшного не произошло- ребенок приписал этим персонажам что то страшное для него- а в силу возраста- сильное воображение- может пока немного проживать этот страх.
Поиграйте с ним в игру- где кто то из фигурок будет таким орком- и сделайте такой персонаж, что он сам переживает, что люди его пугаются ведь он просто такой внешности но очень добрый)) Потом договоритесь о чем то волшебном- что он будет или вы дуть или махать ручками и создавать волшебство- где орки превращаются в добрых волшебников или красивые цветочки. на время если ребенок просит оставляйте включенным свет- а главное просто выслушивайте его и обыгрывайте ситуацию на позитив)) И точно не акцентируйте сами внимание)) Постепенно все пройдет. есть в интернете сказки психотерапевтические про страхи- уже можно в вашем возрасте почитать(там есть те которые от трех лет) Можно и его любимую игрушку наделить суперсилой и тд. Придумайте то что нравится малышу))
по поводу ветра- играйте дома в добрый ветер, устраивайте такие соревнования- кто сдует маленькую бумажку - как ветер который помогает. Дуйте друг другу весело в щечки. носик- чтобы ребенок постепенно поменял восприятие самого ветра. на улице то же попробуйте такие игры. если просит уйти- то подуйте вместе и скажите не скучай ветер скоро к тебе выйдем. поможешь нам поиграть. Сейчас у ребенка такой возраст когда начинается активное осознание и восприятие окружающего мира и такие моменты, как страхи, переживания, изменения в поведении будут нормальными)) Это признаки его роста и развития) Все хорошо не переживайте)

Это может быть связано как со скачком развития ( у вас сейчас как раз по возрасту); либо на подходе зубы ( обычно на фоне прорезывания в первую очередь нарушается ночной сон)

Это скорее всего особенность ее характера - не всем необходим широкий круг общения, все разные. да, могла и "взять" что то от бабушки)) Но все может поменяться)) А пока - это просто ее осторожность. Наоборот очень сообразительный ребенок) Поэтому и присматривается к кому стоит выходить, к кому нет)) Не волнуйтесь, все еще будет много раз меняться. Чуть подрастет - начнет уже все повторять за своими "любимчиками семьи")) Очень интересный возраст начинается ) Развивайтесь вместе с удовольствием!

Лариса, здравствуйте.

Скорее всего у ребёнка по какой-то причине сформирован тревожный тип привязанности.

В таких случаях помогает только время, любовь и терпение.

Здравствуйте, если нельзя решить проблему разговором с учителем, то стоит подключить административные ресурсы, через ребенка повлиять не получится. Важно сейчас поддержать ребенка и показать своё доверие и поддержку.

Здравствуйте Ольга! Важно понимать, что все детки как и люди разные. За ребеночком нужно пока наблюдать. В ясельную группу не отдавать, максимально спокойную обстановку создавать дома. Вечером перед сном активное проветривание. Вечером необходимо принимать ванны с лавандой 5 капель на 10 литров 10 минут за 40 мин до сна. После легкий массаж с поглаживаниями. Заваривайте малышу чай с фенхелем и анисом. Можно начать давать капельки Эдас 360 по 1 чайной ложечке 2 раза в день. Малыш станет спокойнее и бе вреда организму. Если вдруг это будет ухудшаться и ребенок начнет себя самоповреждать, или бить других деток например, тогда обратитесь к детскому психиатру. Но сейчас пока лучше выполнять вышеописанные рекомендации и наблюдать за состоянием. Через подобный этап в развитии у деток раннего возраста проходили многие. Наберитесь немного сил и терпения, больше его целуйте и обнимайте.

Добрый день Елена! Скажите пожалуйста ребёночек всегда был таким или стал таким в три года?
Сейчас у вашего ребёнка наступил, так называемый кризис трех лет - граница между ранним и дошкольным детством - один из наиболее трудных моментов в жизни ребенка. Кризис трех лет — это кризис социальных отношений, и связан со становлением самосознания ребенка. Появляется позиция "Я сам". Ребенок познает различие между "должен" и "хочу".(подробнее смотрите статьи в интернете).
А вот по поводу различных страхов,неуверенности нужно разбираться. В этом вам может помочь психолог на очной консультации.
С уважением Людмила!

Здравствуйте, Екатерина!
Многие детки боятся медицинских процедур и остро реагируют на них, ведь они сопряжены с неприятными ощущениями.
Вы можете попробовать:
- Объяснять ребенку, что Вы собираетесь делать и зачем, что в этом нет ничего страшного
- Демонстрировать на себе, что манипуляции не страшные (прополоскать горло, закапать нос), что ничего плохого от этого не происходит
- Договариваться, что после манипуляции будет что-то приятное - например, будете читать книжку
- Во время лечебной манипуляции отвлекать ребенка - например, параллельно показывать какую-то картинку
- Давать понять, что это все равно произойдет, т.к. является необходимостью, поэтому будет лучше сделать это быстро
- Вести себя во время медицинских процедур непринужденно и расслабленно - если Вы напряжены, то ребенок это чувствует и тоже начинает волноваться
- Показывать и рассказывать о процедурах интересно, можно в игровой форме, с улыбкой, чтобы дочка заинтересовалась процессом
Здоровья Вашей семье.
С уважением, Анастасия