Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, Дмитрий.
Мы с Вами может только предположить, чего может ей не хватать. Это может быть нехватка романтических чувств, ощущений, желание испытывать влечение, возможно, переживать новые состояния и эмоции, фантазировать и т.д.
Вы пробовали с ней поговорить, спросить?
Здравствуйте.Моей дочери 8 лет,после окончания первого класса она стала лучше и дольше читать и только сейчас обратили внимание,что читает она гнусавым голосом,как бы "в нос". Говорит нормально,только читает так. Никакого насморка или аденоидов и тд нет. Такая проблема только...
Здравствуйте, Юлия. Возможно нагрузка при чтении на голосовые связки больше, чем в обычной жизни, отсюда гнусавость. Пройдите обследование у ЛОР врача. Попробуйте Зиртек в каплях, все противоаллергические препараты снимают отёк.
Здравствуйте
Часто замечаю уже с 2017 года что телефон читает мои мысли
О чем я подумаю например
То через какое-то время начинаю видеть рекламу у себя в телефоне.
В интернете многие обсуждают это
Даже
Глава компании Искусственного интеллекта в Америке
Рассказал о том что...
Здравсвуйте. Нет, это не правда. Подобные ощущения часто возникают при некоторых состояниях психики. Поэтому рекомендация обратиться к психиатру абсолютно верная. Но нужно обратиться очно, пройти полную диагноста. Тогда всё станет ясно.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Прошло после операции 4 года, для профилактик хотели маме прокапать капельки. Какие бы вы порекомендовали. Кроме тауфона что можно? Она много читает и глазки устают. Чёткость падает, когда много читает
Добрый день! Ребёнку 8 лет, мальчик. Проблема в том, что когда читает, часто буквы путает в начале слова. И в начале текста читает хорошо, а к концу - скатывается на чтение по слогам и долгим паузам.
Здравствуйте. Возможно, у ребенка дислексия, нужно привести на очный прием к логопеду для обследования и, если понадобится, дальнейших коррекционных занятий.
Добрый день. У девочки в 9 лет проблемы с обучением. Не фиксируется на информации, плохо запоминает, читает с ошибками и говорит не складно, запинается. Подвисают когнитивные навыки в целом.
Периодически есть просветы и уроки быстро делает, и читает пободрее.
Какие...
Здравствуйте.
В подобных случаях, рекомендуется:
- провести ночной видеомониторинг ЭЭГ во время сна 4 часа для исключения эпиактивности, что может приводить к сложностям при формировании школьных навыков
-АСВП с 6 пиком для оценки возможного поражения головного мозга
-УЗДГ БЦС для оценки кровотока
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, ферритин
-МРТ головного мозга
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, по данному снимку есть утолщение слизистой в обеих гайморовых пазухах, более выражено справа. При соответствующих симптомах данные изменения могут соответствовать воспалительному процессу.
Дочка 4.5 года. Часто повторяет фразы из мультиков, телевизора. Когда нервничает говорит нелогичную чепуху. Ей трудно смотреть в глаза при разговоре. Очень гиперактивна ( не сидит на месте)засыпает при этом хорошо.режим соблюдается. Коммуникация ( диалог) скудный, но уже...
У ребенка ( 6 лет) проблем со зрением не замечали. На плановом приеме врач сказал, что очки придется носить ребенку постоянно. Сказал что сетчатка у сына не работает и даже операция не поможет.
Пока назначил капли, через 30 дней на прием. И в школе только на первой парте...
Доброе утро!
По вашим данным ребёнок действительно нуждается в дообследовании.
Рефракционные показатели не в норме.
По полученным после циклоплегии данным будут назначены очки,которые будут помогать глазу правильно развиваться.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.