ЗРР или индивидуальный темп развития? — вопрос №1310875

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста. Ребёнку 1,7, хорошо развит физически, любит играть в подвижные игры (прятки, догонялки, забираться и карабкаться везде), собирает пирамидку/кубики/стаканчики, любит разглядывать картинки, книги, рисует каракули, говорит только мама, папа, да, нет - машет головой, редко дай, но чаще если не получает то, чего хочет-сразу плачет. С развивающимися карточками занимается 2-3 минуты, потом раскидывает, книгу просто листает, не показывает то, что прошу. Скорее нет усидчивости, что ли. Пластилин пытается съесть (но у нас ещё лезут клыки), соску редко когда отдаёт, если только незаметно забрать/отвлечь. Ложкой/вилкой не ест-начинает кидаться, ест руками либо кормлю сама. Откликается на имя только когда не занят чем-то, просьбу «дай» и «принеси» не выполняет, но когда говоришь: пойдём на ручки/мыться/спать/кушать-идёт. Указательный жест есть, но когда ему что-то интересно. Машет «пока-пока». Может принести показать какую-то вещь, кормит куклу и маму, «готовит». Проявляет интерес к детям, незнакомых не боится, но близко не подойдёт сам. Улыбается, есть зрительный контакт, любит быть на руках, ревнует, когда кто-то рядом (отталкивает) Проходили тест на рас -средний бал, я очень переживаю, скажите это задержка развития или индивидуальный темп развития? Что нам делать? Педиатр ничего критичного не видит, говорит «все дети индивидуальны», но я волнуюсь

Возраст: 1