Что вас беспокоит?
Не разговаривает ребенок
Ребенок 11 мес не говорит, только лепет, нет простых слов мама папа баба, не показывает пальцем, не имитирует звуки. Ребенок не замкнутый улыбается, просится на руки, пытается играть в ролевые игры (ходит с игрушками по дому), знает некоторые слова ( свое имя, дай, на, лошадка, киса, мишка, зайка, нельзя). Что делать?
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте.
Короткой уздечки языка нет?
Ирина Анатольевна, здравствуйте не знаю, но слоги произносит на на, тата, сь ,зь
Желательно все-таки показать ребенка стоматологу для исключения короткой уздечки языка.
Развивайте мелкую моторику-используйте сенсорные книжки.
Часто и внятно разговаривайте с ребенком.
Ирина Анатольевна, у нее есть магнитная рыбалка, сенсорная книжка тоже есть, стишки ей напеваю, мама папа вообще 300 раз в день говорю но она смотрит и не повторяет
На имя четко отзывается?
Ирина Анатольевна, четко
Пока что не вижу повода для волнения.
Я бы понаблюдала за речевым развитием еще 2-3 месяца.
Ирина Анатольевна, а когда край нормальности после которой точно что то не так?
В норме к году должно быть 10-12 слов.
Но на практике такие детки крайне редко встречаются.
Если с пониманием обращенной речи все в норме, то мы не стимулируем развитие ребенка и просто занимаем выжидательную тактику.
Если же нет никакого прогресса в течение 2-3 месяцев, тогда уже да-подключаемся и медикаментозно, в том числе.
Ирина Анатольевна, спасибо большое буду придерживаться ваших рекомендаций
Не переживайте-все будет хорошо! Растите здоровыми! С праздниками!
Принятый ответ
Здравствуйте, ребёночек доношенный, беременность без особенностей? Сел и пошёл когда? Язык и высовывает или когда врачи смотрят он у вас на кончике ни как сердечком?
Шукуфа Рамиз кызы, здравствуйте, беременность без особенностей, роды естественные, было обвитие но закричала сразу, 8 по шкале состояния, был тонус мышц ходили на массажи, поползла в 6 мес, ходить начала в 9 мес
Шукуфа Рамиз кызы, родилась на 40й неделе, по поводу языка не обращала внимания
убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, если видите, что при речи вашей ребенок активно смотрит вам в область лица и рта - это хороший знак!
как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взяла, унесла, выкинула, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Тренируем указательный жест: показываем части тела (глаза, уши, пупочки, например моем и комментируем какую часть малыша вы моете). Общайтесь с малышом максимально короткими и простыми предложениями регулярно. Когда ребеночек станет постарше и будет поусидчивее -если вдруг не будет тянуть уже все в рот, то начинаем заниматься занятиями на развитие мелкой моторики рук: кинетический песок, перебирание круп, сортировка мелких крышечек , относительно крупных макарон по сортам в разные емкости, пальчиковые краски, пластилин крутить колбаски - помним, что центр речи находиться очень близко с центром движения рук и кистей!
по поводу языка, дома погримасничайте с малышом, пускай высунет язык, либо если самим не получится, то на осмотре у педиатра в 1 годик этот момент уточнить, она шпателем отодвинет и проверит уздечку
в 1 год ребенок должен по таблицам говорить 10 слов, НО как мама 2 детей, как невролог который видит регулярно детей, это скорее исключение из правил такие дети. Бывают реально дети, которые и в 1,5 года говорят фразами и предложениями из 4-5 слов, но это тоже исключение из правил. Какой - то задержки у вас нет, занимайтесь с ребенком, общайтесь, речь обязательно появится. Следим за динамикой, каждые 2-3 мес проверяем сколько новых навыков и слов появилось
Шукуфа Рамиз кызы, спасибо за обширный ответ буду придерживаться ваших рекомендаций, подскажите а когда край нормальности после которого точно что то не так?
смотрим в первую очередь на психическое развитие, то есть с каждым месяцем ребенок должен усваивать все больше навыков, например через пару месяцев показать по просьбе на фотографии всех членов семьи, сейчас учите показывать части лица(глазки, ротик) - это все будет стимулировать указат. жест, также должен отзываться на имя. Край если в 1.4 - 1.6 не будет осознанной никакой речи.
Принятый ответ
Не переживайте, это такое индивидуальное развитие, можно поработать с логопедом по запуску речи.
Принятый ответ
Добрый вечер! Играйте с малышом в эмоциональные и подражательные игры: ку-ку, дай-на, покажи-назови, догонялки, где наши ручки, сорока-ворона, ладушки.Кривляние перед зеркалом мама с малышом ( показываем язык ,улыбаемся,удивление и т.д.), поем гласные , попевки на звукоподражания, игры на выделение указательного пальца,. Прячем игрушку на глазах у ребёнка в коробки или под коробку, за коробку. Развивайте понимание названий предметов: учите находить игрушки на вопрос "Где"? Ку-ку, где Миша? Нет Миши! Вот Миша! Все действия комментируем.
Побуждайте малыша выполнять действия по просьбе: дай ручку, пока-пока, садись, ложись, ладушки.
Показывайте как можно взаимодействовать с предметами: машинку качу, башню строю, молоточком стучу и т.д ).
Есть превентивный логопед, который занимается профилактикой и ранним развитием речи малышей, если будет беспокоить, можно будет найти и получить рекомендации по развитию вашего малыша. Удачи вам??
Похожие вопросы по теме
- 3 Мая 202424 ответа