Что вас беспокоит?

Расшифровка ээг

Здравствуйте, ребёнок мальчик 5 лет испытал испуг, стресс, проглотил бусину. Начал вести себя беспокойно, стал говорить что проглотил что то ещё, на протяжении месяца постоянно испытывал волнения, обратилась к неврологу поставили диагноз невроз, далее последовали тики, закрывал глазки. Прописал врач фенибут и магнийв6. Пропили месяц, стало лучше но остались тики в форме шмыганья носом( соплей нет). Сделали ЭЭГ - заключение: Основанной ритм формирования возрастной корковой ритмики: дезорганизован: мало модулирован: дизритмичен. В основном фоне и на ФС 2,5,8 Гц, по височно- теменным отведениям, с акцентом справо регистрируются вспышки острых волн А до 110 мкВ, Ч 1-2 Гц бессудоржные. Дисфункция регуляторных структур. Эпилептических приступов и эпилетиформной активности в ходе исследования не зарегистрировано. ЭЭГ проводилось с 5 раза, ребёнок сидел хорошо, плохая чувствительность датчиков, как мне было видно ребёнок был испуган и уставший, шапочку одели очень сильно давила на голову, ребёнок испытывал страх.

Нет
36 лет
10 Марта 2024·Просмотров: 180·Алёна

Принятый ответ

Добрый день, по данному обследованию (ээг) мы лишь можем подтвердить наличие или отсутствие эпилепсии, по вашим результатам за эпилепсию данных нет. По описанию действительно помогает неплохо у ребёнка, чем-то в таких случаях помогают консультации психолога, тебе хочется обратить внимание, что бы тики пошли нужно нормализовать сон, ограничить просмотр гаджетов, телевизора

Принятый ответ

Здравствуйте, такое бывает при перевозбуждении(стрессе),по описанию похоже на тики, снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и тенотен,Магне в 6, если будет сохраняться можно фенибут продолжить, есть еще хороший препарат атаракс, но тоже рецептурный. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Если есть возможность можно начать занятия с психологом в детском саду, по возможности исключите дефицитные состояния, старайтесь не акцентировать на этом внимание, попытаетесь переключить внимание в этот момент.

Юлия Юрьевна, огромное спасибо! То есть патологий нет у ребёнка, и всяческих опухолей? Не критично всё? Единственное беспокоюсь, до года в 11 месяцев когда только начал ходить упал затылком об пол, и напугало то что может что то повлиять

Юлия Юрьевна, к сожалению в сад не ходит , нет мест, и подозреваю были моменты когда ему не хватало общения, начал привлекать внимание

По ээг мы можем исключить только эпи активность, действительно общение очень важно малышам.

Юлия Юрьевна, дезорганизован: мало модулирован: дизритмичен - а что означают эти утверждения?

Это описание самой пленки, это норма.

Юлия Юрьевна, спасибо, успокоили, а то завтра идти на приём к врачу, она нас напугала, сказала по телефону не будет рассказывать и требует прийти, это платное клиника, говорит назначит лечение помимо магния и фенибута, хочу понять это вытягивание денег или правда что то серьёзное у ребёнка, что по телефону нельзя сказать!

Еще раз пересмотрела ээг, норма, главное что нет эпи активности.

Юлия Юрьевна, я тоже не пойму, как здорового ребёнка можно пичкать таблетками, я кроме тиков ни чего не замечаю, совершенно нормально запоминает, разговаривает, поведение в норме. Спасибо вам огромное! Хорошего вечера

Принятый ответ

Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ регистрируются косвенные признаки перенесенной гипоксии и незрелости головного мозга.
Эпиактивности нет-это самое главное.
В первую очередь,требуется соблюдение режима-ограничьте просмотр телевизора,игр в телефоне,планшете до 30-40 минут в день.
Старайтесь ребенка чаще хвалить.
Из лечения советую:
*тенотен детский по 2 таб 2 раза в день-2 месяца(у него эффект накопления,начинает "работать" не сразу,но препарат мягкий и эффективный).
Поэтому рекомендую оставить свой выбор на нем.
Рассасывать как конфетку.
До 20.00.После еды.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.