Медико- логопедические заключение для МСЭ

Ольга Белякова30 Июля 2024

5.0

Психолог, Логопед

4 939 консультаций

Принятый ответ

Ольга, здравствуйте.

Структура логопедического заключения для МСЭ
- фио, дата рождения
- анамнез пренатального и постнатального развития
- данные о раннем речевом развитии (лепет, гуление, слова, простая, фраза)
- с какого возраста и с какой интенсивностью осуществляется речевая коррекция, динамика речевого развития
- психологические особенности ребенка (поведение, контактность, темп деятельности, наличие познавательного интереса). Общие впечатления от речи.
- особенности монологической речи (способность построения простой фразы, предложений по картинке, рассказа по серии сюжетных картинок)
- особенности диалогической речи
- описание состояний всех уровней языка (фонетика, слоговая структура, лексика, грамматика, связная речь)
- особенности строения артикуляционного аппарата и особенности артикуляционной моторики

Далее заключения педиатра, невролога, психиатра, лора, сурдолога, офтальмолога, возможно хирурга и ортодонта.

История диспансерного наблюдения (если есть).

Ирина Акользина31 Июля 2024

5.0

Психолог, Логопед

3 546 консультаций

Принятый ответ

Здравствуйте, Ольга! Если ребёнок посещает сад, то логопед ДОУ может дать такое заключение:
Заключение

по результатам логопедического обследования

Фамилия имя ребенка:

Дата рождения: Возраст:

Адрес проживания:

Образовательное учреждение:

Понимание речи.
Общее звучание речи
Лексическое развитие (уровень словарного запаса)
Грамматический строй речи.
Сформированность звукопроизношения, фонематического слуха
Особенности связной речи
Строение артикуляционного аппарата
Коммуникативно- речевые умения
Заключение
Основные направления логопедической работы, (рекомендации)

Максим Булгаков2 Августа 2024

3.9

Психолог, Сексолог, Логопед

5 421 консультация

Принятый ответ

В логопедическое заключение для МСЭ вносятся данные об особенностях пренатального и постнатального развития, данные о раннем речевом развитии, с какого возраста и с какой интенсивностью осуществлялась логопедическая коррекция, какова динамика в речевом развитии, психологические особенности ребенка, это поведение, контактность, активность, наличие познавательного интереса, общее впечатление от речи, способность построения фраз, предложений и рассказов по картинкам, общее заключение и рекомендации логопеда.