Нет друзей у дочери 12 лет — вопрос №2484929

Сейчас ваша задача показать , как можно общаться , на какие темы общаться с девчонками. Показать, что друзей можно заводить не только в школе , что так бывает, что с кем она хочет дружить, другие могут не хотеть и это нормально и не говорит, что дело в ней.
Есть ли увлечения , которые нравятся вашей дочери?

Рада помочь)) Понимаю, что ей хочется и в классе общаться) Это естественно и она обязательно найдет возможность наладить контакт в классе, ауе по поводу дружбы-сама определится-юуду ли это просто знакомые ли друзья!)
А то, что Вы тепло ощаетесь-это прекрасно, берегите вашу дружбу!!! Это очень ценно и поможет ей во всех ситуациях-и то , что Вы так ее поддерживаете, что Вы рядом-поверьте, это очень для нее важно и ценно! И пусть Вы не можете ей совсем заменить отношения со сверстниками, но вадша поддержка ей очень помогает ?

Что в параллельных классах? Спросите ее хотела бы она в параллельный перевестись, так иногда бывает. Вообще идеальное решение это отвести ребенка к детскому психологу.

Олеся, здравствуйте. А подскажите, пожалуйста, вы много общаетесь на эту тему, на тему дружбы, на тему социальной активности? Как правило, кто инициирует этот разговор? Вы спрашиваете, как у неё прошло, и она вам рассказывает, и вы замечаете, что это не очень позитивные истории, начинаете что-то объяснять или она просит какого-то совета у вас?
Может ли быть такого, что неосознанно вы гипертрофируете эту тему, делаете её большой, сложной, острой, негативной, и это имеет влияние на вашу дочь в плане того, что она воспринимает это как что-то очень сложное и очень важное. И когда результат не получается, то она получает большие негативные, отрицательные эмоции?

Я просмотрел ответы другим своим коллегам, поговорить о том, что она со всеми общается, но ни с кем не общается близко. Близкое общение, устойчивое, социальные связи формируется только спустя какое-то время. Формирование дружбы — это процесс, которому необходимо дать время. Вот этот момент тоже важно объяснить дочке, что друзьями не становятся за день, или за 3 дня, или за одну неделю. Это процесс, который требует времени, внимания и уважения к друг другу. И вот этот момент уважения к друг другу стоит подчеркнуть и выделить внимание, что и к тебе должны относиться уважительно, иначе это не дружба.

Момент того, что я грустно хожу в школу. Я понимаю, что это институт социализации, но всё-таки первоначальный момент учёбы, получения знаний. А можете немножко перенести фокус туда, к примеру, какие у неё есть там победы, какие у неё оценки, участие в каких-то проектах в неурочной деятельности?
Знаете, ещё может быть такой момент, что не получается создать устойчивые социальные отношения не потому, что они её не принимают, а потому, что, может быть, ей с ними действительно неинтересно, и у неё нет вот этого вот внутреннего отклика, как некой химии какой-то.

Олеся, подскажите, пожалуйста, а интернет-общение как у неё строится? Может быть, есть какие-то близкие друзья по переписке?

Ещё очень важно разобрать момент, как одна видит дружбу, какую дружбу она хочет, может быть, заедем словом «дружба» она скрывает что-то совсем другое, что-то своё, может, она хочет в конкретную компанию в лица и дружить с конкретным человеком и не замечает все остальные потенциальные возможности, потому что идёт фиксация на одном. И здесь тогда происходит понятие «у меня нет друзей», то есть обобщение, которое на самом деле является «у меня не получается подружиться там с условной Машей».

Как один из вариантов вы можете пообщаться со школьным психологом, попросить её поработать с вашей дочерью, чтобы выяснить, что она вкладывает в это понятие дружбы, что она хочет, в каком формате хочет удовлетворить свои социальные потребности.

Работа с детским психологом была бы очень полезной и с точки зрения диагностики на предмет социальных страхов, социальной тревожности, может быть, она неосознанно отталкивается от этой дружбы. Когда желание дружить, общаться, иметь устойчивость социальной связи есть, но при этом есть и внутреннее сопротивление.

Здравствуйте, Олеся!
Хорошо понимаю ваши чувства. У моего старшего сына был период, когда не было друзей, точнее не было друга, с которым была бы более тесная и постоянная связь. Отсутствие друзей вовсе не означает наличие психологических проблем. Просто так могут сложится обстоятельства. Со временем, все наладится, главное поддерживать веру в это, показать дочери что проблема не в ней, что жизнь может быть разной, и вот такое положение вещей тоже нормально и не будет вечным. Так же есть психологические группы поддержки для подростков по теме коммуникации и принятия другими, например в Москве это ГППЦ. Такие группы хорошо помогают снизить градус проблемы, увидеть что ты не один такой, хорошо помогают в развитии социальных навыков. Желаю вам, чтобы в скором времени у дочки все наладилось! Рано или поздно это обязательно случится)

Здравствуйте!
Можно провести грань. В школе дочка учится. А вне школы она занимается дополнительным занятиями, хобби, секции, кружки, где есть её ровесники, с кем она сможет подружиться, сблизиться. А Вам важно её поддержать, быть рядом.
Что для дочки вообще значит "дружба"? Как она должна выглядеть?
Как часто лично Вы говорите дочери о дружбе? У Вас есть подруги?
Для Вас проблема, что у дочери нет подруг? Вы поднимаете сами эту тему первой? Ведь Ваша реакция очень важна в этой ситуации. Если для Вас это проблема, то дочь можете перенимать это на себя.
Запишите дочку в какой-нибудь кружок новый, на хобби, посещение мастер-класс, где будут другие подростки и она сможет найти новых подруг.
В классе можно общаться с теми, кто идёт навстречу к ней, ведь она общительная, со всеми общается, значит, может найти общий язык. Конечно, ей хочется подругу, с кем будет делиться секретами, обсуждать что-то. Для того, чтобы найти подругу нужно время, нужно длительно общаться, не нужно требовать сразу дружбу, можно просто общаться, а дальше уже делать выводы будет это общение дружбой или нет. Поговорите об этом с дочкой. Есть ли какие-то мероприятия, куда бы она могла пригласить одноклассниц? Можно дома устроить праздник, где она сможет пригласить одноклассниц и провести с ними время. Можно сходить в кино.
Также важно в школе участвовать в мероприятиях, в совместных занятиях, где будут также одноклассницы, дети из других классов, с кем можно общаться, подружиться.
Можно обратиться к детскому психологу вместе с дочкой очно с этим вопросом. Также в школе есть детский психолог, который может Вам помочь.