Сон в саду — вопрос №2536154

Хорошо, что Вы в диалоге с воспитателем. Для неё это новый опыт и поэтому в каких-то моментах она, скорее всего, теряется. Постепенно наберётся опыта. Главное, что в целом дочке нравится в саду. Там, конечно, дисциплина пожёстче, чем дома. Всё-таки в саду не камерное воспитание, где подразумевается исключительно индивидуальный подход. Этот момент первое время тоже может доставлять дискомфорт малышам, однако, по мере адаптации ребёнок научиться взаимодействовать в группе и появится осознание, что есть общие правила. Также хорошо, что дочь в контакте с Вами. Прислушиваться и реагировать на звоночки нужно (в пределах разумного, конечно, ведь у детей ещё нет критического мышления). Проживая жизнь в саду в одной связке (родитель, ребёнок, воспитатель) адаптация пройдёт мягче и быстрее.

Здравствуйте, Анастасия, толк обязательно будет, но нужно время. Дело в том, что воспитатель не совсем справляется - она идёт на поводу у дочери - звонит Вам, просит забрать, НО, не это нужно делать - а помочь ребёнку - взять девочку к себе, остаться с ней, успокаивать, почитать сказку, занять, переключить и т.д. Возможно, подумать по поводу другой группы с другим воспитателем, более опытным и который может справиться с этой ситуацией. Тем более, что это часто возникает у детей - плач, слезы, это всё сепарация от мамы. Есть ли в саду другие группы? другие воспитатели?Вы всё делаете верно - помогаете собраться, идете в садик, в это время говорите с девушкой о том, что Вы будете делать с ней вечером, как играть, что интересного делать. Ей нужно время, привыкнуть к тому, что она ходит в сад, что Вы возвращаетесь.

Анастасия, здравствуйте.

Сон в детском саду — это особенный этап в адаптации ребёнка к дошкольному учреждению, и очень часто на этом этапе возникают сложности.

Анастасия, подскажите мне, пожалуйста, вот вы уже месяц ходите в детский сад, когда вы её забирали перед сном, какой у вас был распорядок дня? Забрали дочку, пошли домой, может быть, поиграли на детской площадке, дома бы спать ложились? Режим под режим детского сада подстроен и он совпадает с ним?

Как в целом дочка дома спит, дневной сон нормально?

Поговорить с воспитателем на тему того, что не стоит каждый раз, когда ваша дочка начинает плакать, звонить вам. У дочки формируется такой момент, что она может заплакать, начать истерику, прибежит мама, заберёт, и всё будет хорошо, и в дальнейшем она этот подход может использовать. Поговорите с воспитателем, что звонки — это крайний случай. Не потому что вам без разницы, что там происходит, потому что это процесс адаптации, она как специалист должна это понять. Понимаю, молодой специалист столкнулся с реальными проблемами, пытается как-то от них избавиться, переложив ответственность на родителей. Скажите воспитателю о том, что вы не можете прибежать через полчаса, сон в саду длится 2 часа, скажите, минимально это полтора часа, когда я могу прибежать. Это несколько сподвигнет её на то, чтобы она, может быть, чуть усерднее включилась в процесс для того, чтобы ваша дочка засыпала или просто тихо лежала в кроватке.

Примерно такой же разговор должен быть и с дочкой, объяснить ей то, что когда она ложится спать, вы только начинаете собираться для того, чтобы забрать её после сна. И для того, чтобы это время прилетело быстрей, она могла бы поспать. Ты засыпай, время пройдёт быстро, а когда ты проснёшься, я уже буду здесь.

Также как один из вариантов, но это тоже в партнёрстве с воспитателем, чтобы на дневной прогулке ваша дочка побольше побегала, попрыгала, потратила энергии побольше, это естественный момент, когда будет приходить сон.
Также вы можете обратить внимание вашей дочке на то, что все детки спят, они отдыхают, они набирают силы для того, чтобы потом много играть. Такой пример, что все остальные послушно спят, очень хорошо работает для детской психики.

Когда вы идёте в детский сад, вы можете прокручивать сценарий дня вашей дочки: сейчас мы придём, переоденемся, ты позавтракаешь, поиграешь в игрушки, пообщаешься со своей подружкой, поиграешь там в куклы, какие игрушки существуют в группе, потом у вас будет занятие, вы будете рисовать или лепить, затем вы пойдёте на прогулку, погода ещё хорошая, обрати внимание, сколько листочков разноцветных там, вы побегаете, попрыгаете, потом вы пообедаете, ты немножко поспишь, и я за тобой приду. Это поможет вашей дочке чувствовать себя более безопасно, потому что этот элемент прогнозирования, планирования создаёт ей как бы знакомую среду, для неё всё понятно, последовательность действий ясна.

Также вы можете с дочкой разучить какую-нибудь считалочку, какой-нибудь стишок, который она могла бы повторять, когда она засыпает в детском саду, это отвлекало бы её, успокаивала её и погружала бы её в дрёму.

Здравствуйте! У ребёнка адаптация , это нормальное поведение. Объясните это воспитателю , который ведет себя не компетентно названивая вам.

Не увеличивайте резко время в саду , водите пока на 3 часа, затем прибавляйте по часу , лучше пока месяца 2-3 водить до сна , не больше , ребёнок должен адаптироваться.
Не пугайтесь такого поведения , это нормально при поступлении в сад

Здравствуйте, Анастасия!
Как ребёнок спит дома?
Сколько часов ребёнок проводит в детском саду?
Вы пишите, что воспитатель у Вас молодая, возможно, она тоже привыкает к новым условиям, приобретает новый опыт, которого у неё никогда не было. Как она видит решение в этой ситуации со сном у Вашего ребёнка? Ведь Вы не обязаны каждый раз прибегать и забирать, а воспитателю важно уметь решать эти вопросы, успокоить ребёнка, отвлечь. Воспитателю проще позвонить Вам и Вы забрали дочь.
Что говорит психолог в детском саду? Если есть психолог в детском саду, он даст Вам больше ответа, т.к. ребёнок всегда на виду и психолог владеет большей информацией, он видел ребёнка, знает о нём, о Вас.
Сейчас у дочери адаптация. Адаптация проходит не просто у детей и это важно понимать. Ребёнок всегда был с Вами, Вы всегда были рядом, а теперь он в садике и ему приходится привыкать, мама не рядом, рядом другие воспитатели, дети, с которыми нужно учиться взаимодействовать.
Что можно сделать?
1. Как только дочка проснётся утром, приготовьте ей любимый завтрак, подбадривайте её с самого утра, т.е. создайте хорошее настроение. И сами будьте в таком же состоянии.
2. Перед тем, как идти в садик дайте дочке любимую вещь, например, игрушку, которая ему напомнила бы о Вас.
3. Плохое настроение дочери сразу сменяйте на позитивное, расскажите сказку, отвлеките её, покажите дочке, что происходит за окном, на улице.
4. Поддерживайте ребёнка, не ругайтесь на неё. В Вас должна быть полная уверенность, что всё нормально, что переживать нечего, т.е. от Вас не должна идти тревоги.
5. Договоритесь с дочкой, что после садика Вы будете вместе читать сказки, смотреть мультики, съедите вкусный пирог.
6. Хвалите дочку, когда она сама смогла одеть футболку перед детским садиком.
7. По дороге в садик обращайте внимание с ребёнком на природу, пение птичек.
Важно дать понять ребёнку, что её обязательно заберут (после обеда, например).
Ребёнка в садик может отводить папа, возможно, с папой будет другая реакция.
Если дочке тяжело в садике, то необходимо очно обратиться к детскому психологу, возможно, в садике есть детский психолог, который Вам поможет.

Анастасия, здравствуйте

Воспитатель таким образом снимает с себя ответственность, не пытается искать решение, идет на поводу у ребенка и тем самым усугубляет ситуацию.

Можно сказать воспитателю, что теперь у вас не будет возможности забрать ребенка по звонку, чтобы она заранее понимала, что "спасательного круга" не будет и искала к девочке подход. Можно привлечь детского психолога, который должен быть при детском саде, и пусть помогает воспитателю развивать педагогические навыки, это ее прямая обязанность.

Да, дети могут плакать и будить других детей это вполне естественно в таком возрасте. В период адаптации многие детки плачут и просятся домой. Задача воспитателей отвлекать, заинтересовывать, поддерживать и показывать детям что они в безопасности, а не демонстрировать свою беспомощность и закреплять сценарии, когда через крик можно в любой момент вызвать маму. Наоборот важно, чтобы дети привыкли к ситуации, что мама приходит в определенное время, а не по требованию. Это важная часть адаптации.

Установите эти границы, покажите что это ее ответственность, а не ваша. С вашей стороны вы можете помочь дочке легче пережить адаптацию, читайте вместе терапевтические книжки-сказки про детский сад, их сейчас много. Так же можно поиграть в ролевую игру с игрушками, воссоздав модель детского сада - тем самым понаблюдать какие сценарии будет чаще всего показывать дочка и таким образом оценить ее состояние в саду, а так же во время игры, можно помогать дочке справляться с этими трудностями, показывать пример через игру, в том числе можно оказать поддержку в игре, это будет хорошая терапия.