Что вас беспокоит?
ЗРР и узи сосудов шеи и головы
Здравствуйте. Ребенку 2.11. Плохо развита речь( говорит больше на своем языке, если пытается выговаривать слова, то они состоят из 2 слогов, например спасибо-паси, заменяет звуки кафе-какэ и тд). Ребенок контактный, любит дружить и играть с детьми. Начали ходить к нейропсихологу и логопеду. Сегодня были на узи, где выявили непрямолинейность хода обеих позвоночных артерий в канале поперечных отростков шейных позвонков. Может ли это влиять на речь? Как помочь ребенку разговориться? Какие обследования еще пройти?
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 699 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте, нет, по обследованию норма, это анатомические особенности строения сосудов, они у ребёнка с рождения.
На речь данные изменения никак не влияют.
Продолжайте заниматься со специалистами.
Татьяна Владимировна, спасибо за ответ. Подскажите, пожалуйста, вообще мы сделали правильное исследование? Логопед сказала сделать уздг.
Принятый ответ
Вообще, при задержке речевого развития УЗИ сосудов шеи не нужно.есом ребёнок понимает обращённую речь, понимает просьбы, то мы рекомендуем занятия со специалистами, не более того.
Здравствуйте, это анатомическая особенность с речью быть связана не должна. Самое главное что занимаетесь со специалистами. Еще можно сделать асвп.
Юлия Юрьевна, благодарю за ответ.
Еще подскажите, пожалуйста, вообще мы сделали правильное исследование? Логопед сказала сделать уздг. Меня записали на узи, файлы которого я вложила в вопрос.
Принятый ответ
Да, все верно это одно и тоже.
Здравствуйте! отвечу на ваши вопросы по порядку.
Вопрос 1: Может ли непрямолинейность хода обеих позвоночных артерий влиять на речь?
Непрямолинейность хода позвоночных артерий сама по себе не является прямой причиной задержки речевого развития. Однако, она может указывать на возможное наличие сосудистых аномалий, которые могут влиять на кровоснабжение головного мозга. Это, в свою очередь, может сказываться на общем состоянии здоровья и развитии ребенка. Поэтому важно проконсультироваться с неврологом и провести дополнительные исследования, чтобы исключить возможные осложнения.
Вопрос 2: Как помочь ребенку разговориться?
Чтобы помочь вашему ребенку улучшить речь, можно следовать следующим рекомендациям:
1. Активное общение.Говорите с ребенком как можно больше, комментируя свои действия и называя предметы вокруг. Это поможет расширить его словарный запас.
2. Чтение детских книг музыкальных с яркими иллюстрациями стимулирует интерес к словам и помогает запоминать правильное произношение.
3. Музыкальные игры. Песенки и рифмы помогают детям лучше усваивать звуки и слова. Попробуйте петь вместе с ребенком, акцентируя внимание на правильном произношении. Слушайте классическую музыку.
4. Игры на развитие речи,которые помогают развивать словарный запас и правильное произношение.
5. Логопедические упражнения. Занятия с логопедом помогут вашему ребенку освоить правильную артикуляцию и улучшить речь.
Вопрос 3: Какие обследования еще пройти?
Для полной картины состояния здоровья вашего ребенка и исключения возможных причин задержки речевого развития, можно пройти следующие обследования:
1. Электроэнцефалография (ЭЭГ). Этот тест позволяет оценить электрическую активность мозга и выявить возможные аномалии.
2. Аудиометрия. Проверка слуха важна, поскольку проблемы со слухом могут влиять на развитие речи.
3. Анализ крови.Общий анализ крови может показать наличие воспалительных процессов или других заболеваний, влияющих на общее состояние здоровья.
4. Консультация с неврологом. Невролог сможет провести дополнительное обследование и назначить соответствующее лечение, если это необходимо.
5. Консультация с психологом. Психолог поможет оценить эмоциональное состояние ребенка и предложить методы поддержки.
Задержка речевого развития у вашего ребенка может быть связана с различными факторами, и важно комплексно подходить к решению этой проблемы. Продолжайте посещать нейропсихолога и логопеда, следуйте их рекомендациям.
Лариса Павловна, большое спасибо за развернутый ответ!
Лариса Павловна, подскажите, что лучше сделать: аудиометрию или асв.
Принятый ответ
Аудиометрия и акустическая стволовая вызванная потенциалометрия (АСВП) — это два разных метода исследования слуха, каждый из которых имеет свои преимущества и показания. Выбор между ними зависит от конкретной цели исследования и состояния пациента.
### Аудиометрия
Аудиометрия — это метод исследования слуха, который позволяет определить порог слышимости звука на разных частотах. Она проводится с использованием наушников или вкладышей, через которые пациенту подаются звуки различной громкости и частоты. Пациенту предлагается нажать кнопку или поднять руку, когда он услышит звук.
Преимущества аудиометрии:
- Позволяет точно определить порог слышимости на разных частотах.
- Подходит для пациентов любого возраста, включая новорожденных.
- Может проводиться амбулаторно, без специальной подготовки.
Недостатки аудиометрии:
- Требует активного участия пациента, что может быть сложно для маленьких детей или пациентов с когнитивными нарушениями.
- Не всегда информативна при подозрении на поражение слухового нерва или центральных отделов слуховой системы.
АСВП (акустическая стволовая вызванная потенциалометрия)
АСВП — это метод регистрации электрических сигналов, возникающих в ответ на звуковой стимул в слуховом нерве и стволе мозга. Для проведения исследования используются электроды, которые прикрепляются к коже головы пациента.
Преимущества АСВП:
- Позволяет оценить функцию слухового нерва и ствола мозга.
- Подходит для пациентов любого возраста, включая новорожденных.
- Не требует активного участия пациента, что делает его идеальным для исследования слуха у маленьких детей или пациентов с когнитивными нарушениями.
Недостатки АСВП:
- Требует специального оборудования и квалификации персонала.
- Может быть менее точным при определении порога слышимости на высоких частотах.
Какой метод выбрать?
- Аудиометрия предпочтительна, если основная цель — определение порога слышимости на разных частотах, особенно у пациентов старшего возраста или с подозрением на потерю слуха.
- АСВП предпочтителен, если есть подозрение на поражение слухового нерва или центральных отделов слуховой системы, а также у маленьких детей или пациентов с когнитивными нарушениями.
В любом случае, окончательное решение о выборе метода исследования должен принять врач на основании анамнеза, жалоб пациента и результатов предварительного осмотра.
Похожие вопросы по теме
- 12 Апреля 201924 ответа
- 22 Июля 20201 ответ
- 4 Октября 2020102 ответа