Ребёнок не хочет одеваться

Вадим30 Сентября 2020

Клиент

Кристина, Боиться шум блендер и полесоса. Музыкальных двигающихся игрушек, высоты Боиться. На имя не откликается. Не смотрит в глаза

Вадим30 Сентября 2020

Клиент

Кристина, 5режим нормальный. Спит хорошо. Ест все подряд. Игрушками играет. Ролевые игры с куклами. Машинками. С мягкими игрушками. С пирамиде ой. Чашка и. Кострюльксми. Играет со сверстниками. Улыбается. Обнимается. А иногда просто ходит не замечает. Перед зеркалом обезьяничает. Танцует. На себя смотрит. Язык показывает. Прячиться. Стисняется.

Вадим30 Сентября 2020

Клиент

Кристина, прозьбы не выполняет. Но когда одна делает все что говорил ей. Или собирает приметы как сказал. Или же собирает игрушки. Или пыль тряпочкой протирает.
Когда пописает сразу тряпку и протирать надо. И снять с неё одежду которую описала. На горшок не садиться. Боиться. На унитаз купили специальный круг и подставку. Тоже не сходиться. Хотя голосом и жестами говорит что писать хочет

Кристина Шерешевская30 Сентября 2020

3.5

Очень нужно в вашей ситуации исключить расстройство аутического спектра.
В описании поведения Девочки есть симптомы, которые характерны для данного расстройства, в том числе и отказ от ношения одежды дома. Дети с данным расстройством бывают очень чувствительны к кожным раздражителям; к звукам, свету и тд.
Я рекомендую Вам настоятельно посетить специалиста психолога в начале, который специализируется на проблеме аутизма с целью проведения диагностики и выстраивания дальнейшего образовательного маршрута для ребёнка.
Буду очень рада, если я ошибаюсь, но нужно проверять и бояться не стоит. Главное во время начать заниматься.

Вадим30 Сентября 2020

Клиент

Кристина, нашего ребёнка упустили местные врачи. Говорили все пройдёт. Это все от аденойды. У нас при проверке слуха хотели поставить диагность тугоухость. После операции удалили жидкость и проверили слух. Слух стал отличный. Сказали должна заговорить. Мы бросили наших врачей и начали обращаться в столицу. К психиатру записались. Правда в конце октября он принемает. Я не исключаю аутизм. Тем более признаков предостаточно. Тем более с ваших слов я понял что так и есть. Спасибо вам. Будем жить с этим. И готовить ребёнка жить в этом мире с его миром.
У нас это третий ребёнок. Старшая дочь в 9 классе. Учиться хорошо. Сын в 8 классе. Учиться хорошо. Оба пошли в школу в 6 лет. Почему с младшей так случилось не понятно. Наверно при родах что то пошло не так. Так как роды были тяжёлые. Плод был большой. Врачи не кисерили а выталкивали ребёнка. Вот она глубина.
Спасибо вам за советы!

Кристина Шерешевская30 Сентября 2020

3.5

Пожалуйста! Я знаю точно одно- никогда не виноваты родители в возникновении аутизма у ребёнка; чаще всего в обще не виноват никто- это просто стечение обстоятельств.
https://autism.help/- хороший сайт с полезной информацией.
Ещё скажу, что проблемы с ношением одежды дома связаны чаще всего, с двумя причинами/ - 1. отсутствие привычки и 2. Трудности сенсорной интеграции.
Включите различные сенсорные игры в ежедневные занятия с девочкой.
Особенности сенсорных игр

Сенсорными мы условно называем игры, цель которых – дать ребенку новые чувственные ощущения. Ощущения могут быть самыми разнообразными:

– зрительные (например, ребенок видит яркие цвета, их перетекание друг в друга, смешивание);

– слуховые (ребенок слышит разнообразные звуки, от шуршанья опавших листьев до звучания музыкальных инструментов, учится их различать);

– тактильные (то, что ребенок ощущает посредством прикосновений, ощупывания: это и различные по фактуре материалы, от мягкого махрового полотенца до прохладной гладкой поверхности стекла; и различные по величине и форме предметы – большой мяч и крохотные бусинки, различные шарики и кубики; и соприкосновения, объятия с другим человеком);

– двигательные (ощущения от движений тела в пространстве и ритма движений – ходьба, бег, танцы);

– обонятельные (ребенок вдыхает и учится различать разнообразные запахи окружающего мира – от аромата котлетки и маминых духов до запаха деревянного забора и стальной перекладины);

– вкусовые (ребенок пробует и учится различать на вкус разные продукты питания и блюда).
http://delfinyamal.ru/wp-content/uploads/2017/03/%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B-%D1%81-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8-%D1%81-%D0%A0%D0%94%D0%90.pdf - здесь ссылка на пособие по данной теме.