Что вас беспокоит?
"Скучный" ребенок
Сыну 4 года . На детских праздниках , в дет саду когда дети веселятся с аниматорами , различные конкурсы и тд ребёнок не хочет участвовать , мастер классы посещать не хочет .. Предлагаю записаться ходить в кружки не хочет . Боюсь , что останется без друзей . Что не так ? Хотя на детских площадках играет с детьми .
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации психолога за 699 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте! Примите мою поддержку! Понимаю, что вы обеспокоены.
Возможно, такая замкнутость и не желание проявлять себя связаны с особенностями личности ребенка, склонности к интроверсии. Ничего страшного в этом нет.
Возможно, это проявление тревожности, и тогда ситуацию нужно рассматривать более детально.
Подскажите, давно посещаете детский сад? Как прошла адаптация к садику? Дома ребенок как себя ведет в общении с близкими, на семейным праздниках? Сейчас есть у ребенка друзья? Какие увлечения у ребенка, чем нравится заниматься, во что играть?
Здравствуйте-здравствуйте, сад посещаем с 1,5 года . Адаптация была очень сложная , на протяжении года каждый день истерики вплоть до рвоты ( несколько случаев , не каждый день)Сейчас вроде более менее, но иногда может всплакнуть , некритично . С этим же могу связать очень частые простудные заболевания , в связи с ними из декрета пришлось не выходить .
(3 дня в саду , 2-3 недели дома )
Дома ему нравится , балуется как обычный ребенок , ведет себя свободно . на выходных посещает бабушек дедушек -на ночь не остается .
Очень комфортно с родителями ( особенно с папой )
Посторонних стесняется .
Есть дети , из сада с которыми играет , пару раз ходили в гости - все ок .
Нравятся только машины в основном как детские ( которые выглядят реалистично ), так и автомобили на дорогах , катается на велосипеде .
У вас прекрасный малыш, подвижный, активный, просто проявляет некоторую повышенную настороженность к новой деятельности и обстоятельствам, и тяжелая адаптация к садику - веское тому доказательство. Это абсолютно не значит, что ребенок останется без друзей, они у него и сейчас есть, те, с кем ему комфортно, с кем он чувствует безопастность. В освоении чего-то нового главное не давить на малыша, это будет вызывать еще большее сопротивление. Подготовьте его заранее перед походом в новую секцию или незнакомое окружение, сходите несколько раз вместе, пусть привыкнет. Осторожно пытайтесь уточнять, чем бы он хотел заниматься, кроме садика? Что нравится, может быть, футбол или компьютеры, или настольные игры, когда вы нащупаете интерес к какой-то определенной сфере, вам будет проще выбрать направление доп. занятий, и привыкание малыша пройдет легче.
Ребенок это делает не специально, ему действительно сложно сразу открыться. И я понимаю, что вам это может волновать. С вашей помощью малыш сможет преодолеть эти трудности! Если все-таки будут появляться признаки тревожности (страхи, плохой сон, истерики) лучше сходить на пару сессий к психологу.
Благодарю 🙏
Принятый ответ
Была рада вам помочь! ☀️
Спасибо вам за заботу и внимательное отношение к сыну. То, что вы наблюдаете за его поведением и переживаете это уже говорит о том, что вы чуткий и внимательный родитель.
Ваш сын наблюдатель, осторожный, не любит шум и навязанные правила. Это не плохо и не хорошо, просто его стиль. Ему нужно больше времени, чтобы включиться, особенно если вокруг много суеты, громких звуков, чужих взрослых.
Как он реагирует на похвалу или внимание взрослых в новых местах?
Какой формат активности ему больше всего нравится: конструктор, игры с фантазией, рисование, активность?
Здравствуйте ! Похвала нравится, новых людей стесняется .
Нравится велосипед , горки
Вы описываете ребёнка, у которого есть интерес к активности, но при этом высокая чувствительность к новому и к незнакомым взрослым.
Он не избегает активности, он избегает давления. То есть, проявляется в свободной, понятной, телесной игре (велосипед, горки), а не в структурированных и шумных форматах, где много людей и мало личного пространства.
Он не замкнут, просто осторожен. Это значит он будет включаться, если почувствует предсказуемость, уважение к его ритму и мягкое включение без принуждения.
Не будет ли это мешать ему в дружбе ?
Принятый ответ
Он адаптирует свой характер по тех людей, с которыми ему комфортно.
Благодарю 🙏
Здравствуйте!
Что сам ребёнок говорит? Не хочет почему ? Ребёнок тревожный ? Скорее всего , это не скука , что -то ребёнка тревожит.
В саду как воспитатели отзываются о ребенке ?
Дома любит ребёнок играть ? На площадках сам предлагает играть или только после приглашения играет?
Здравствуйте !Говорит не хочу , мне это не нравится .
Аниматоры -" пошли домой или катается на горке , когда все заняты аниматором "
Сейчас в саду все хорошо. Долгая адаптация была .
Дома играет в машины в основном .
На площадках подходит первый
А есть ли то, что ребёнку нравится ? Может замечали?
Причина может быть в переживаниях или действительно в том, что ребёнку это не интересно , это не его персонажи , которые нравятся.
А вот с секциями , скорее всего страх есть. Пробовали водить куда -нибудь на секции?
Ну персонажи действительно были не его ) у него особо героев , его интересуют машины как взрослых так ещё так и реалистичные детские .фотки
Как то наблюдали за ребятам футболистами и просто офп , бассейном - ничего не хочет .
Может стоит сводить конечно на пробное , но опять же там чужой человек тренер , может не согласиться
Мы ходили в общий бассейн при турбазу сначала не могли его затянуть в воду , потом он не хотел уходить .
Это нормальная реакция - сначала страх, как чувство безопасности появляется , ребёнку становится комфортно.
Пока вы не попробуете , ребёнку легче поддерживать гомеостаз - отказываться от всего. Заранее ребёнок не может понять, что ему понравится , а что нет, тк еще нет такого уровня логического мышления.
Поэтому здесь нужно пробовать водить, заранее рассказывать куда вы идете и почему , не настаивать, не стыдить и тд.
Скорее всего, все же проблема с тревогой есть, если будет совсем трудно на секциях - работа с детским психологом показана ребёнку
Благодарю 🙏
Принятый ответ
Рада была помочь! Если останутся вопросы - готова ответить!
Здравствуйте!
Особой проблемы в нежелании ребёнка не участвовать в различных мероприятиях устраиваемых в деском саду нет. Дети все рождаются с разными темпераментами, которые заложены на генетическом уровне и никакой коррекции не подвластны. Вполне возможно, что ваш ребёнок с темпераментом меланхолика, или флегматика, которые характеризуются вдумчивостью, чувствительностью и наблюдательностью. Они медлительны и с трудом переключаются с одного вида деятельности на другой. Им проще сосредоточиться на одном деле и довести его до конца.
Здравствуйте, из 30 ребят , мой один такой (
Меня беспокоит , что с ним никто не захочет дружить в дальнейшем , если у него нет заинтересованности никакой .
Здравствуйте. Если осторожность ребенка присутствовала всегда, то скорее всего, такое поведение характеризуется особенностями темперамента ребенка. Некоторые взрослые люди предпочитают шумные компании с большим количеством людей, а другие более спокойную обстановку с тем кругом общения, которым им более близок или знаком. Также и у детей. Попробуйте найти занятия для ребенка по его интересам. Желаю успехов.
Здравствуйте!
Как именно проявляется нежелание участвовать?Например, плачет, отстраняется, молчит, активно сопротивляется? Это поможет понять уровень тревоги или дискомфорта в группе.
Есть ли ситуации, где он проявляет интерес к совместной деятельности? Например, дома в играх с родителями или с одним-двумя детьми? Как он реагирует, если кто-то из детей или аниматора обращается к нему напрямую?
На детской площадке ребенок уже демонстрирует навыки общения, что говорит о его способности к взаимодействию. Возможно, формальная обстановка (праздники, кружки) вызывает у него напряжение: яркие события, незнакомые взрослые, необходимость следовать правилам или «выступать» перед группой. У четырехлетних такое часто связано с робостью, повышенной чувствительностью к стимулам или просто особенностью темперамента (например, медлительностью в адаптации к новому) .Важно не сравнивать с другими детьми: у каждого свой путь включения в социум. Однако, если в будущем это начнет мешать ему в детсаду (например, избегать совместных игр или учебных заданий), стоит постепенно «приручать» ситуацию как рекомендуют: Начать с маленьких групп (2–3 ребенка) и простых активностей (например, совместная игра с песком). Обсудить с воспитателями: может, они смогут вовлечь его в процесс ненавязчиво, как «помощника» или через ролевую игру.
А как вы сами реагируете на его отказы? Стараетесь поддержать или, наоборот, мягко побуждаете? Иногда наши тревоги передаются детям, и тогда им труднее расслабиться .
Если ситуация сохранится к 5–6 годам, стоит проконсультироваться с психологом, чтобы исключить глубинные причины (например, тревожность или трудности в обработке сенсорной информации). А пока, возможно, это просто этап, который пройдет с ростом уверенности в себе .
Здравствуйте!
Да , может плакать , может просто сидеть со мной рядом , либо катается с горки один , пока другая заняты .
На детской площадке , может первый подойти знакомиться , играет , активный .
Если аниматор обращается , то теряется , стесняется .если с детьми - все ок .
На утренниках - плачет ( хотя готов на 100% , имею ввиду стихи , роли )
Я иногда реагирую мягко , иногда не немного ругаю ( знаю что не правильно )
Просто не могу понять , почему из большого количества детей только ему это неинтересно .
Не хочу , чтобы в дальнейшем остался без друзей
Благодарю за подробности это помогает лучше понять ситуацию. Ключевые моменты из вашей истории:Ребёнок не против общения, но выбирает условия.На площадке он активен и даже первым идёт на контакт, что указывает на наличие социальных навыков. Однако в формальной обстановке (праздники, аниматоры) возникает тревога: плачет, стесняется, предпочитает быть рядом с вами . Это похоже на робость или гиперчувствительность к новым ситуациям, что у 4-летних встречается часто.
Причина не в отсутствии друзей, а в особенностях адаптации.Ребёнок может быть перегружен яркими событиями (музыкой, костюмами, вниманием аниматоров) или не готов к «выступлению» даже в малой форме (например, стихи перед группой). Это не патология, а особенность темперамента: у некоторых детей требуется больше времени, чтобы включиться в коллективную активность . Реакция родителя влияет на уровень тревоги. Даже лёгкие замечания («не правильно») могут усиливать его напряжение, ведь он чувствует ваше беспокойство. Дети часто примеряют на себя тревоги взрослых, и тогда страх становится сильнее .
В таких ситуациях обычно рекомендуется:Не сравнивать с другими. Даже если «все рады», для него это может быть стрессом. Сосредоточится на его успехах: например, что он хотя бы пришёл на праздник и посидел с вами это уже шаг вперёд . Постепенное вовлечение. Например, предложить стать «помощником» аниматора (держать реквизит, помочь кому-то из детей) так он будет в группе, но без давления на «активное участие».Игровая практика. Дома можно разыгрывать сценки: «мы идём на праздник», «встречаемся с новым другом». Это поможет снизить страх неизвестности . Когда стоит обратиться к специалисту?Если к 5–6 годам он начнёт избегать даже игры с 1–2 детьми, отказываться от совместных занятий в детсаду или у него появятся физические симптомы тревоги (дрожь, одышка), психолог поможет разобраться глубже. Сейчас же, скорее всего, это этап, связанный с адаптацией к миру взрослых правил .
Друзья у ребёнка будут, если он чувствует себя безопасно. Даже на детской площадке —это хороший старт. А ваши спокойствие и поддержка лучший инструмент для его уверенности в себе.
Благодарю 🙏
Принятый ответ
Рад помочь 🙏
Здравствуйте. То, что ваш сын играет с другими детьми на площадке, говорит о его способности устанавливать контакт, просто ему пока комфортнее в более знакомой и спокойной обстановке. Поверьте, не стоит переживать о том, что он останется без друзей. Дайте ему немного времени и, самое главное, не оказывайте на него давления. Вместо того, чтобы настаивать на праздниках, попробуйте аккуратно предлагать ему кружки, где есть что-то, что его действительно увлекает. Начните с небольших групп, чтобы он постепенно привыкал к взаимодействию. Деликатно поговорите с ним, узнайте, что именно его смущает или не нравится в праздниках и кружках. Так вы сможете понять, как сделать эти мероприятия более приятными и комфортными для него. Главное не формировать у него негативное отношение к общению и новым занятиям. Подходите к этому вопросу мягко и с пониманием. Важно, чтобы он чувствовал вашу поддержку, и тогда он обязательно найдет свой путь к общению и новым интересам.
Похожие вопросы по теме
- 11 Июля 202315 ответов
- 1 Августа 20232 ответа
- 28 Декабря 202424 ответа
- 27 Марта 202540 ответов