Что вас беспокоит?
Ребенок в 1,11 не говорит, не понимает обращенную речи
Здравствуйте. Дочке 1,11, не говорит, не понимает обращенную речи, только на бытовом уровне. Из слов только най (дай) и ладошкой просил, либо пальцем показывает и ням-ням (катит свой стул, когда голодная). Очень редко скажет как мяукает киса, мама, папа, баба не обращено, просто так говорит. Уже полгода ходим на общие развивающие занятия, последний месяц ходит на групповые - 3-4 ребенка, на 3 часа. С детками ей нравится, смотрит, наблюдает, повторяет движения. Указанный жест есть, зрительный контакт тоже есть но не долгий. Когда что то просит, в глаза смотрит редко, берет за руку и ведёт показывает либо пальцем, либо моей рукой. Что то принести показать, чтобы рассказать - такого нет, либо было всего пару раз. Просьбы не выполняет, если держит в руке то даст, что то принести, не принесет. Попросишь помочь убрать игрушки, поможет. Усидчивость есть, минут 10 точно. Любит лото, рисовать (рисует кружки, каляки), песок любит очень и на улице (засыпает лопаткой песок в форму, переворачивает не очень аккуратно и смотрит что получилось) и дома (световой песочный стол), из пластилина катает колбаски, клеит кружки куда нужно, любит рисовать красками в ванной, рисует кисточкой. Но не знаю знает ли цвета или нет (3-4 раза макнет куда прошу, потом куда захочет). Любит листать книги и показать моим пальцем, раньше показывала своим ( это единственное в чем пошел откат), животных не показывает, вкладыши собирает и цвета и фигуры и животных, цвета сортирует, фигуры отлично различает (то есть квадрат никогда не будет засовывать в круглое отверстие). Иногда когда радуется визжит и скачет, раньше прыгала и "махала крыльями". За последние пару недель стала махать пока пока, повторяет некоторые звуки и стала повторять движения за мной. Раньше никогда не повторяла, а сейчас танцуем она и руками покрутит, и попрыгает и покружиться. Стала иногда смотреть на рот когда ей говорю что нибудь. Кушает сама, вилкой хорошо, ложкой плохо, особенно супы. Кушает все. Обладает гамаки, качели, готова не вылазить в них И она как то странно постоянно ищет тактильных контакт со стопами ног, ей их либо массировать нужно, всегда снимает носки, вообще терпеть их не может. Уже заказала массажные мячики, чтобы ей катать по ножками. Дома лежит коврик массажный, не особо по нему ходит. Спит хорошо, истерик особо нет, только когда иногда не получит желаемое. Если в гостях посторонние то может не обратить внимания вообще...мимо пройдет и все. Недавно были у детского психиатра, она сказала что плохая коммуникация у ребенка с мамой, она даже врача не особо замечала пока рассматривала кабинет, врач предположила что какая то часть головного мозга не зрелая, поэтому такая реакция ребенка. Выписала кровь и мочу на анализы и сурлолога. ЭЭГ делали в январе, 40 минут, все хорошо. Из лечения пили: Гаммалон Пантогам Анвифен Психиатр все отменила, новое назгачение прилагаю. Так же записались на интеграционную терапию 2 раза в неделю по 40 минут, но почему то психиатр сказала не ходить и сделать перерыв. А так же планируем пойти на плавание для деток, это наоборот врач посоветовала. Подскажите пожалуйста какой прогноз и предположения по диагнозу? А то я скоро сойду с ума, мне тоже уже к психиатру надо, на нервной почве даже руки трясутся... Это не рас? Такие детки выправляются? Что нам можно ещё сделать и к кому сходить? Может быть есть реабилитационнные / диагностические центры. Мы с Дальнего Востока, у нас мало что есть. Но я готова полететь куда угодно. Беременность протекала хорошо, это второй ребенок, роды в 40 недель, плановое КС, закричала сразу, гипоксии не было. Села в срок, точно не помню когда, пошла в 11 мес., в год уже ходила без опоры. В последнее время появилось очень много новых звуков.
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации психиатра за 699 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте! Красные флаги развития есть. Проходили Вы тест МЧАТ?
Попробуйте пройти и прислать уровень риска РАС.
Тк рас исключать нельзя (отсутствие понимания речи, плохая коммуникация с другими, крылышки). Но бывает и так , что симптомы похожи на РАС, но со временем картина симптомов меняется.
Занятия однозначно нужны. Так же нужна динамика в наблюдении развития ребёнка.
Если это РАС- то рас не лечится , к сожалению, только коррекция и иногда коррекция дает хороший результат, если нет коморбидных состояний, если интеллект сохраннный.
Попробуйте посетить доказательного врача , по вашему городу посмотрите на сайте док ма. Нужна хорошая диагностика и наблюдение за ребёнком в динамике
Здравствуйте. Тестирование прошла, средний риск (она не приносит мне вещи чтобы поделиться, скорее всего не обернется если обернусь я (поэтому ответила отрицательно), ну и не выполняет просьбы . Только пошли обуваться, кушать, купаться - но это бытовой уровень. Психиатр понаблюдал, сказала на рас не похоже, т.к. увлеченность и заинтересованность есть. Но ничего про диагноз и не сказала, сказала сначала анализы и слух. Но пока мы их сдадим, я сойду с ума. Я прикрепила список анализов, завтра идём сдавать, подскажите пожалуйста может быть ещё необходимы какие нибудь анализы? Чтобы ребенка не колоть несколько раз, а сдать все сразу.
Анализы вряд ли покажут причину. Да, анемия , нехватка вид В, может косвенно влиять на развитие , но не быть причиной того, что вы описали.
Поэтому список предостаточный.
А вот слух проверить - в первую очередь, тк это может быть причиной подобных симптомов у ребёнка.
Принятый ответ
Но звоночки РАС есть , а окончательно можно будет понять только к 3 годам , к сожалению.
Но в вашем случае может быть и не РАС.
Я бы вам порекомендовала показаться все же неврологу или психиатру доказательного подхода (посмотрите по вашему городу врача на сайте док ма)
Принятый ответ
Здравствуйте, рас имеет довольной широкий спектр проявлений, поэтому что-то из симптоматики может быть,а чего - нет, например, контакт с детьми может быть, но при этом непереносимость звуков, текстуры, повышенная чувствительность. Поэтому, да, тактика наблюдения и коррекции. Стоит обратиться в центры, где работаю с детьми рас, где могут провести диагностику и начать коррекционные занятия, дальше отслеживать динамику и делать акцент на то, что нуждается в коррекции.
Принятый ответ
Здравствуйте.
Есть некоторые признаки, которые можно отнести к расстройству аутистического спектра. Более понятно будет известно ближе к трем годам. Аутизм не лечится, но корректируется, нужны будут постоянные занятия. Но не все детки с аутизмом одинаковы. Судя по всему, занятия дают положительный результат, поэтому продолжайте посещать
Похожие вопросы по теме
- 2 Апреля 202116 ответов
- 5 Апреля 20212 ответа
- 11 Февраля 202310 ответов
- 15 Сентября 20231 ответ