Что вас беспокоит?
Садик в 1.5 года
Дочке 1.5. Имеется ЗРР, только активный лепет. Указательного жеста нет, горшок и ложку не признает. Также к другим деткам лояльна, если до нее начнут домогаться например предлагать игрушки, трогать она раздражается и уходит. Сама к деткам не подходит и даже не смотрим особо в их сторону. Невролог разрешила попробовать отдать ее в садик, для улучшения коммуникативных навыков. Когда отдаю у нее слезы, когда забираю тоже слезы ( так как там звоночек есть и детки реагируют на него, знают то мама сейчас придет), когда дверь в группу открывается и закрывается тоже выглядывает меня и плачет. Частный сад, в группе до 20 человек. Ходим на адаптацию по 2 часа вечернее время, с дальнейшим выходом на 3-3.5 часа. Когда я ухожу ей быстро переключают внимание на печенье, игрушку и все это время она ведет себя спокойно играя одна в игрушки Подскажите насколько будет результат учитывая, что к другим детям она не очень? И нужен ли в ее случае сад, чтобы она догнала по развитию сверстников?
Здравствуйте, это не лучшее решение, детский сад до 3 лет-это только для родителей опция и навыки коммуникации не развивает,будет продуктивнее посещать занятия развивающие с нейропсихологом, после 2 лет логопед/дефектолог.
Мне невролог и заведующая сказали, что у нее будет насмотреность как другие играют, разговаривают, обретет навыки, привыкнет к другим деткам. Домы мы с ней одни 25/7, дома не могу ей в полной мере этого всего обеспечить. Знакомых с детьми нет, чтобы можно было гулять. На площадке вообще ни к кому не подходит
Сейчас будет только стресс от адаптации с перерывами на болезни, до 3 лет дети в других детях не нуждаются, а профессиональные занятия по развитию будут в разы эффективнее, сейчас такой возраст, как раз надо активно заниматься.
Навредят ли ей как то эти 2-3 часа в саду?
Например на площадке она всегда сбегает и даже не оборачивается на меня. Видимо знает, что мама может появится и исчезнуть в любой момент. Так как раньше когда отдавала ее няне или свекру ( это было не часто) я быстро исчезала чтобы она не плакала. Спать ложилась тоже я быстро уходила. Невролог сказала так делать не нужно, поэтому на площадке она убегает и нет страха где мама. В саду и прощаемся с обниманием и пока пока. Недавно воспитатель решила попробовать подход изменить и с порога у меня ее забрала и сказала идите. Ну типо по быстрому. Дочка сильно плакала. Так делать не нужно?
Нет так делать стоит, расставание должно быть не неожиданным, а зафиксированным. Я не могу сказать, что это навредит, просто пользы в этом нет никакой сейчас, и упор надо на другое делать, вот после 2,5-3 лет -да.
Здравствуйте! Ребёнок еще маленький. Он не обязан сейчас ладить и дружить с детками.
Сад помогает не всем деткам, все же основа - это коррекционные занятия. Но у вашего ребёнка адаптация идет хорошо, поэтому сад можно оставить, но надеяться что он даст возможность догнать сверстников - ошибочно. Если только в комплексе с занятиями - логопеда , психолога и тд.
Иногда сад дает сильный стресс и у ребёнка наоборот случается еще больше педагогическая задержка!
Да и малыш еще мал , время для того, чтобы нагнать все навыки еще предостаточно. Все же до 2,5-3 лет никто ЗРР не ставит
А как вы поняли что адаптация хорошо идет?
Принятый ответ
Есть признаки - ребёнок после ухода успокаивается .
Если ребёнок хорошо себя чувствует после сада дома - значит, адаптация идет хорошо!
Но 1,5 года - очень маленький возраст для сада! Все индивидуально , но если есть возможность заменить на занятия индивидуальные, лучше до 2 лет заниматься без сада! Сейчас важно смотреть на поведение ребёнка.
Красные флаги, что сад нужно отложить:
1. Ребенок в течении 2-3 месяцев не успокаивается в саду через 1 час.
2. Нарушается сон , питание дома.
Здравствуйте. А скажите пожалуйста, как долго уже длится эта адаптация в садике? Учитывая ЗРР и особенности в коммуникации, сад может стать как мощным стимулом, так и источником сильного стресса. Видя что девочка быстро успокаивается и играет одна, можно сделать вывод что ей комфортно в одиночестве, а не в шумной компании. В ее случае главное не количество детей вокруг, а качественное точечное взаимодействие. Для развития речи и социальных навыков гораздо эффективнее могут оказаться регулярные индивидуальные занятия с логопедом-дефектологом и маленькие группы развития кратковременного пребывания, где детей всего трое-четверо и педагог может уделить каждому нужное ему внимания. Там и жесты и речь могут пойти быстрее, потому что не будет перегрузки. Рассмотрите этот вариант. Пребывание же в группе двадцати человек может привести к обратному эффекту, к уходу в себя из-за переизбытка впечатлений и шума.
Адаптация 4 дня была по 2 часа
Деток очень мало в группе до 10 человек. Воспитатель говорит часто на руки просится
Принятый ответ
Вероятнее всего нагрузка чрезмерна. 😔 В таком нежном возрасте при ЗРР ключевую роль играют не групповые занятия, а индивидуальный контакт со взрослым,
К сожалению, сад сейчас скорее усиливает стресс, а не развивает коммуникацию. Постоянное напряжение может тормозить и без того хрупкое развитие речи и социальных навыков. Малыш просто тратит все силы на адаптацию к шуму и чужим людям, а не на познание. Никакому ребенку сад в 1,5 года не нужен а с зрр темболее
Здравствуйте. Ребенок с лепетом и без указательного жеста, не готов к такому мощному воздействию как группа двадцати сверстников. Я уверен, что Ваше решение продиктовано огромной заботой и желанием помочь малышке догнать ровесников, это чувствуется. Однако глядя на описание, возникает мысль что адаптация идет скорее к самому пространству и игрушкам, но никак не к детям, что в общем-то логично и ожидаемо для её текущего этапа развития. Уверен, что гораздо больший прорыв в речи и коммуникации дали бы не групповые занятия, а индивидуальная работа с логопедом, которая смогла бы установить контакт и работать точечно с её конкретными задачами, А сад, как постоянный фон, пока может лишь закрепить её неудачный опыт взаимодействия, ведь она уже раздражается и уходит, и её понимание горшка и ложки тоже не продвинется в такой большой группе, где воспитатель физически не успеет уделить ей необходимое внимание.
Там в группе до 10 человек
Бывает и 5 деток
Принятый ответ
С группой до пяти детей ситуация уже выглядит более перспективно, это смягчает многие риски. Но я всё же уверен, что для прорыва в речи и социальных навыках основную работу должны вести не в саду, а на индивидуальных занятиях с логопедом-дефектологом.
Принятый ответ
Здравствуйте! Дети в раннем возрасте учатся не от сверстников,как школьники, а через взрослого. Они смотрят на реакцию взрослого, копируют его действия, обращаются к нему за помощью. Шансы, что ваша дочь начнет активно взаимодействовать с другими детьми в такой большой группе, невысоки. Скорее всего, она будет продолжать играть одна, просто в другом месте. Другие дети, особенно говорящие и активные, могут ее подавлять и пугать, что усилит ее желание уединиться.
Сад сам по себе не является терапевтическим средством для коррекции ЗРР и нарушений социального взаимодействия. Он может быть лишь фоном, средой. Без активной и целенаправленной работы специалистов ждать, что она «подтянется» до сверстников только за счет их присутствия, к сожалению, маловероятно.
Здравствуйте. В данном возрасте важно именно общение с близкими, мама, папа, сестры или братья если есть. Садик лучше с 2-3 лет. До этого можно заниматься с логопедом по запуску речи, нейропсихологом при необходимости и если найдете специалиста.
Принятый ответ
Здравствуйте, дело в том, что пока у дочки не освоены первичные навыки ухода за собой, пока она не вступила в возраст отделения от Вас, то сад будет для неё травматичным, ближе к трем года ребёнок будет подходить к отделению от мамы, его нервная система будет созревать, она освоит навыки еды, горшок, научиться отделяться от Вас, тогда уже она будет способна двигаться в своём развитии дальше, а сейчас адаптация у неё идет не к детям, а к разрыву с Вами. Вряд ли это поможет именно сейчас дочке с адаптацией к детям. Можно ходить вместе с ней на развивающие занятия, например.
Похожие вопросы по теме
- 26 Февраля 20236 ответов
- 12 Марта 202417 ответов
- 13 Августа 20246 ответов