Что вас беспокоит?
Адаптация в детском саду
Беспокоит то , что у ребёнка 2,6 года проходит адаптация в детском саду . Начали посещение с 20 августа . Сходил ребёнок всего 3-4 раза в августе . С 10 сентября и по сегодняшний день ходит в садик . Но на сон час начали оставлять буквально 6 день сегодня. Воспитатель сказала он не засыпает в спальне . По началу протесты были чтобы зайти в спальню , потом начал лежать болтать . Но уже не плакал . В понедельник сказали , что будут его выводить в игровую со своей кроваткой тк он мешает другим детям спать. А мне такой подход не нравится. Как он должен понимать , что нужно спать?что за неуважение к ребёнку .. заходит ребёнок в группу уже без слез . Кушает хорошо, гуляет хорошо . Мы против такого подхода , но воспитатели (их 2) именно за такой подход
Здравствуйте! Понимаю ваши переживания , конечно, если это гос сад, то деток много и всем уделить внимание невозможно.
Пробовали ли вы разговаривать с воспитателями и предлагать варианты , как можно успокоить ребёнка ? Обсудить этот вопрос точно можно.
Либо второй вариант - ребёнок не обрел еще достаточное чувство безопасности в саду , чтобы укладываться спать в чужом месте, здесь может помочь только время и вновь вернуть нахождение в саду ребёнка до сна.
Им обеим нужно , чтобы он как можно быстро там начинал спать ! Но ребёнок без истерики начал заходить в спальню и ложиться в кровать
Да, я поняла , что воспитатели хотят удобного ребёнка.
И мне жаль, что они не осознают, что ребёнку нужно время для адаптации.
Предложите им вариант ритуала - возможно, оно будут просто спокойно с ним сидеть у кровати , например , первое время.
Наверняка в их практике были такие детки
Нам с мужем был поставлен ультиматум, что если он через месяц не начнет спать, то она мне его каждый день будет отдавать сразу после обеда . А еще я случайно слышала разговор её со вторым воспитателем и там было сказано в присутствии ребёнка « если он не спящий, значит он и не будет тут спать , нам такие тут не нужны»
Мне жаль, что вы столкнулись с такими педагогами. Есть ли в саду психолог ? Может попробовать через него действовать?
Либо подумать о смене группы. Некоторые воспитатели хотят удобных детей , которые все сами делают, не кричат и сидят в уголке. Поэтому им лень что-то делать с теми, кто не соответствует этим критериям. Либо разговаривать с заведующей
Еще мне не понравилось то , что она сказала «у нас тут в группе есть дети у которых разница с вашим сыном в 9м. А мне вот это для чего вообще? Это констатация факта , что мой ребёнок проблемный? Так он на адаптации еще .. заходит в группу без слез , ест хорошо. Да , проблема со сном . Он не может так уснуть. Она говорит у нашего ребёнка значит нету режима , но она глубоко ошибается . У нас режим сбился из-за садика только . Обычно он спал с 12 до 14. А в садике они спят с 12 до 15. Но то что она даже укладывать ребёнка по факту не хочет . Сидит рядом и все . Иногда чшшш говорит, когда он болтает и все . Ребенок ко мне выходит с красными глазами, что он очень сильно хочет спать.. а она говорит, что не в одном глазу у него ..
Да, воспитатель не хочет , к сожалению, напрягаться.
Попробуйте все же обсудить вопрос с заведующей , думаю, спокойный разговор поможет решить проблему
Спасибо большое за ответ . Я задала вопросы на этом сайте , чтобы самой было спокойнее и что я права , что кроватку в игровую не стоит малышу переносить , чтобы он один пытался там уснуть
Принятый ответ
Конечно не стоит!
Не бойтесь защищать права и интересы вашего ребёнка , если воспитатель не идет на компромисс
Здравствуйте.
С вами на связи нутрициолог, семейный и детский психолог, Наталья Владимировна.
Я понимаю, как вам может быть неприятно столкнуться с таким подходом воспитателей к организации дневного сна.
В подобной ситуации я рекомендую вам обсудить с воспитателями ваши опасения и предложить альтернативные решения. Возможно, стоит попробовать постепенно приучать ребенка к спальне, например, начиная с коротких периодов нахождения там с любимой игрушкой или книжкой. Также можно попросить воспитателей придерживаться определенного ритуала перед сном, наподобие того, что вы делаете дома, чтобы создать для ребенка ощущение безопасности и предсказуемости.
Воспитателям нужна быстрая адаптация как я уже поняла из их диалога . Но у нас не получается быстрее адаптироваться
Здравствуйте. А дома ребенок днем спал? Если да, то совпадает ли время его домашнего сна с тем которое в садике?
Адаптация к детскому саду требует время и у всех детей проходит индивидуально (как по проявлениям, так и по длительности). Позиция воспитателей тоже понятна. Вы рассматриваете ситуация под углом зрения комфорта Вашего ребенка, а они учитывают комфорт всех детей в группе. Не стоит обвинять их в этом. Как мама Вы наверное тоже бы выступали за такие меры, если бы другой ребенок мешал спать Вашему. В таких случаях нужно выходить из своей позиции и смотреть на всё с точки зрения других.
Добрый день. Мне кажется важно попробовать договориться о временном решении например чтобы ребенок просто тихо лежал с книжкой или мягкой игрушкой. Вы правы что такой вынос кроватки выглядит как наказание за естественное поведение. Я уверен что воспитатели действуют из лучших побуждений но этот метод действительно устаревший. Попробуйте предложить им личный предмет для сна из дома это иногда срабатывает. Наверно стоит им объяснить что адаптация к дневному сну у детей часто занимает несколько недель. Может они хотя бы поинтересовались у вас что именно помогает ему заснуть дома. Нужно внедрить это в саду. Обязательно обсудите этот вопрос с заведующей если позиция воспитателей не изменится. Нужно искать компромисс.
Здравствуйте. Скажите а Вы смогли ли обсудить с воспитателями другие возможные варианты ну например разрешить ему тихую игру в углу пока другие засыпают?? Мне кажется их метод действительно не очень тактичный хотя я понимаю их желание обеспечить покой группе. Ребенок только начал адаптироваться к новому режиму и ему нужно больше времени чтобы принять необходимость сна в незнакомом месте. Выносить его кроватку это как бы выделять его из коллектива что может вызывать у него чувство отчуждения. Ваш сын делает большие успехи ведь он уже спокойно заходит в группу и хорошо ест это главное. Процесс привыкания к саду редко бывает гладким и сон часто оказывается самым сложным этапом они должны понимать это. Предложите им какой то переходный период. Возможно стоит обратиться к заведующей с просьбой посодействовать в поиске компромисса который устроит всех.
Здравствуйте !Вижу, как вы переживаете за комфорт ребёнка, и ваши чувства абсолютно понятны важно, чтобы адаптация в саду происходила бережно.
Что отмечу сначала: Ребёнок уже заходит в группу без слёз, кушает и гуляет это очень хороший знак! Значит, он постепенно привыкает к новой среде, а это главный этап адаптации. В 2,6 года дневной сон у детей часто становится нестабильным: одни ещё спят крепко, другие уже перерастают этот режим. Возможно, ваш малыш как раз в зоне перехода, и садовский график не совпадает с его биоритмами.Почему воспитатели предложили выводить его в игровую?Их задача сохранить покой для детей, которые спят. Если ребёнок активно разговаривает или двигается, это действительно может мешать группе. Но важно, как это делается:Не воспринимается ли это как наказание для ребёнка? Например, если его уводят строго, без объяснений, он может чувствовать себя отвергнутым. Возможно, стоит договориться о тихом альтернативном режиме: оставить его в спальне с книгой или мягкими игрушками, чтобы он не мешал другим, но и не чувствовал изоляции.Как проходит дневной сон дома? Совпадает ли время с садовским? Может, ребёнок уже не спит днём или ложится позже? Как воспитатели предлагают ему засыпать? Например, гасят свет, играют спокойную музыку, сидят рядом? Реагирует ли ребёнок на просьбы: Сейчас тихий час, давай полежим, или игнорирует? Психоги рекомендуют в таких ситуациях :Поговорить с воспитателями о компромиссе: например, попробовать 1-2 недели давать ребёнку 20-30 минут на попытку уснуть, а если не получается тихо занять его в спальне (раскраски, пальчиковые игры). Обсудить с ребёнком; В саду все ложатся отдыхать, а ты можешь полежать и посмотреть на картинки. Потом позовём играть!чтобы он не чувствовал, что его выгоняют.
Воспитатели не горят желанием ждать долго . Им нужна быстрая адаптация . Дневной сон всегда был у моего ребёнка по режиму садика. Спал он с 12 до 14. А дс в саду с 12 до 15. Но из-за того что начал ходить в сад , оставаться на сон . То сон час сдвинулся . И они настаивают на том , чтобы ребёнок именно отдельно ложился спать . Они вытаскивают кроватку в игровую, а я считаю что ребёнок в таком случает будет думать что он какой-то особенный ..
Спасибо за уточнения теперь картина стала понятнее. Вижу, как вас тревожит этот момент: с одной стороны, вы хотите защитить ребёнка от чувства исключения, с другой воспитатели, кажется, не учитывают, что адаптация сна не может быть мгновенной, особенно когда режим изменился из-за стресса нового места. Давайте разберёмся, почему это происходит и как найти баланс.Что важно понять сейчас:Почему воспитатели спешат?В садах часто действует график выживания: если ребёнок не ложится спать вовремя, это нарушает режим группы. Но быстрая адаптация не равно качественная. Ваш малыш уже прошёл этап слёз и протестов это огромный прогресс! Теперь важно не сломать его доверие к саду из-за давления на сон.Почему сон сдвинулся?Скорее всего, из-за эмоционального перевозбуждения в саду: новые люди, игрушки, эмоции организм ребёнка тратит много энергии, и к моменту сна он уже не устал физически, но «перегружен» нервно. Поэтому даже если дома он спал до 14:00, в саду может не спать это нормальная реакция на стресс.
Вынос в игровую это плохо?Не сам по себе, но как это делается. Если ребёнка уводят без объяснений, он действительно может подумать: Я плохой, меня выгнали. Но если сказать: Сейчас тихий час, а ты ещё не хочешь спать? Давай в игровой посидим тихо, как сова будем книжки смотреть, пока другие поспят, это превращается в специальную миссию, а не наказание. В таких случаях рекомендуют:Поговорить с воспитателями о переходном режиме .Предложить:Давайте попробуем 10 дней давать ему 30 минут на попытку уснуть (как дома), а если не спит тихо занять в спальне: дать раскраску, пазлы, мягкую игрушку. Если через 2 недели не получится тогда в игровую, но с объяснением: Ты молодец, что лежал тихо! Это снизит давление на ребёнка и покажет воспитателям, что вы идёте навстречу.Восстановить режим дома.Укладывайте на 15–20 минут раньше, чем в саду (например, в 11:40), чтобы он пришёл в сад готовым ко сну. Перед садом спокойные игры (пазлы, лепка), а не активные (прыжки, бег).Объяснять ребёнку правила тихого часа
Пример: В саду все ложатся отдыхать, как птички на ветке. Ты можешь не спать, но лежать тихо это как игра в невидимку. Потом позовём играть!
Так он не будет чувствовать себя особенным, а воспримет это как временную игру.Ваше беспокойство признак того, что вы видите ребёнка как личность, а не единый поток в группе. Воспитатели не враги они просто не всегда замечают нюансы. Но если вы мягко, но настойчиво предложить конкретный план (а не просто скажете ,мне не нравится), шансы договориться возрастут.
Здравствуйте!
Подход и впрямь новаторский.
Здесь конечно, нужно предметно поговорить и с педагогами, и в случае категоричного отказа вам в приучении ребенка ко сну, поговорить с заведующим.
Как это обычно происходит, когда воспитатель включен в процесс адаптации. Обычно всей группе читают сказку минут 10-15, далее если кто-то не уснул,а таких деток, как правило 1-2, садятся рядышком минут на 10-15, гладят по одеялку по спинке, по головке, по ручке, баюкают даже. Он не плачет, ему просто нужно уделить время, по сути уложить спать, не давать взаимодействовать с другими детками. Можно просто посидеть рядом на стульчике, не взаимодействуя активно, давая понять: "Я здесь, ты в безопасности, но время для игр прошло". Можно с игрушкой спать укладывать, которую принес из дома или с вашей футболкой, которая вами пахнет и успокаивает.
Очень важным аспектом является также соблюдение вами дома режима приближенного к саду, то есть время дневного сна дома и в саду должны быть примерно одинаковыми, так ему будет полегче засыпать в нужное время.
Попросите уделить ему чуть больше внимания буквально минут 15 перед засыпанием, воспитателей ведь двое в это время, плюс младший воспитатель, можно это все организовать
Здравствуйте, понимаю Вас как мама и Вы, конечно, правы в том, что ребёнку нужно быть именно в спальне, чтобы он мог отдыхать, немного полежать, успокоится, но, возможно, воспитатели против этого, потому что у детей происходит "цепная реакция" - если один не спит, что-то говорит, пусть даже тихо, но он может отвлекать других детей и тогда уже не один ребёнок не спит, а несколько и это может стать для них проблемой, поэтому они ищут такой вариант. Возможно, поговорить с ними и предложить, например, чтобы он спал в кроватке, а воспитательница сидела рядом с ним, чтобы она могла его поглаживать, пока, например, читает сказку, чтобы дать ребёнку привыкнуть в группе во время сна. Но, если воспитатели будут против, тогда Вы просто одна против системы и здесь или решать на уровне заведующей (просить перевести в другую группу или решить это внутри группы или узнать, какие у них правила в этой ситуации) / или переходить в другую группу/ или оставаться и принимать эту ситуацию и объяснять ребёнку, почему так происходит и что если он будет спать со всеми, то он будет тоже в спальне, а если не будет спать, то будет в общей комнате, чтобы не мешать другим/ или забирать перед сном/ или искать другой сад, где будет другой подход. Понимаю Ваше видение как мамы, но там Ваш ребёнок - один из ...и они решают проблему так, как могут
Здравствуйте!
Для начала нужно поговорить с воспитателями, чтобы они нашли к Вашем ребёнку мягкий подход, сюда же можно подключать детского психолога, а если они Вас не будут слушать, то тогда обратиться к заведующей с этим вопросом! С ребёнком могут посидеть воспитатели, когда он засыпает, ребёнку будет спокойнее минут 10, а после уже он уснёт, в кроватку можно взять игрушку, которую Вы ему дадите. Игрушка поможет пережить адаптацию и ребёнку спокойнее.
Добрый вечер. Мы уже пытались конструктивно вести диалог с воспитателем. Но они отказываются и ставят ультиматумы нам. А еще вчера была очень не приятная ситуация для меня . Сперва мне воспитатель сказала «это не у него проблемы с адаптацией , а у вас проблемы с головой и постучала сверху мне по голове» у меня был шок я ничего не могла сказать. Затем она взяла руку мою и говорит « вот так вы делаете и начала показывать что отрывает будто скотч»
Принятый ответ
Вам никто не должен стучать по голове и говорить с Вами в таком тоне, обвинять Вас, что у Вас проблемы с головой. Если они хотели бы что-то донести Вам, то важно это правильно сформулировать. Вы были в удивлении, поэтому не смогли среагировать, ведь такого поведения никто не ожидает никогда. Даже, если у воспитателей выгорание на работе, проблемы, то они не обязаны говорить с Вами в таком формате. Вы можете решать вопрос с заведующей уже, либо сменить детский садик/перейти в другую группу. Ребёнку должно быть комфортно в садике и Вам должно быть комфортно, что Ваш ребёнок в безопасности. Если Вы будете довольны воспитателями, то и ребёнок быстрее адаптируется, привыкнет.
Похожие вопросы по теме
- 1 Ноября 202311 ответов
- 15 Апреля 202421 ответ
- 20 Сентября 20241 ответ
- 4 Февраля 20259 ответов