Что вас беспокоит?
УЗИ ШОП, смещение позвонков
Добрый день, делали спинальную ультасонографию ШОП по рекомендации педагога, ребенку 1,5 года, не дает манипулировать руками, вообще редко разрешает брать свою руку в руку, вообще зачастую ей сложно что-то делать что требует поднятия рук выше грудного отдела. По развитию были сложности с подниманием головы когда выкладывали на животик, орала очень сильно будто больно, в итоге голову полноценно поднимать стала только к 2 месяцам. По УЗИ в 1,5 года выявлены эхо признаки смещения позвонков С1-с2-с3 (подвывих атланта?), незначительная асимметрия кивательных мышц. Как это может влиять на развитие ребенка и какие трудности могут быть, чем можно помочь?
Принятый ответ
Здравствуйте, если есть желание приложите видео (на Яндекс диск, а сюда ссылку). По узи имеются анатомические особенности, касаемо подвывшиха Атланта нужно проконсультироваться с ортопедом, по необходимости делают рентген. Невролог очно осматривал?
Юлия Юрьевна, ребенок думаю рентген сделать не даст) у ортопеда и невролога по этому поводу не были. Неврологу писала, она говорит что этот вывих никак не влияет на задержку развития речи (обращались по этому поводу). Просто интересно мнение, как может влиять вывих позвонков на развитие вообще и чем это может помешать развитию. Просто руками не дает манипулировать (выдергивает руки сразу), может это как-то связано с дискомфортом от вывиха.
Если нет невралгического дефицита при очном осмотре то дискомфорт не должен быть связан с этим. На ЗРР это не влияет.
Юлия Юрьевна, у меня вопрос вообще на что-то вывих может влиять?
Нет, не может.
Юлия Юрьевна, т.е если ребенок шею свернул то он полноценной жизнью живет как и все его ровесники без изменений в шейном отделе? Даже Гугл дает иную информацию, что это и дискомфорт в руках и зажимы в лице ну и тд. Странно как-то
Повторюсь важен очный осмотр, для того чтобы оценить неврологический статус. По одному исследованию мы мы не может выставить диагнозы. Но если отталкиваться от результатов исследования то такие изменения могут быть анатомический особенностью. Важен очный осмотр ортопеда, повторюсь по узи нельзя точно понять есть подъвывих или нет (видны только косвенные признаки), для этого проводят дообследование рентген.
Юлия Юрьевна, Вы пишите что даже если он и есть то это не влияет ни на что… я как человек с проблемами с позвоночником знаю что некоторые движения которые для других людей комфортны мне даются с трудом и болью, но у меня не шея а ниже проблемы. Думаю что при смешениях в шее тоже наверняка есть что-то подобное, и если взрослый человек может ответить что есть боли дискомфорт и т д то маленький ребенок - нет. Понятно что нужна очная встреча с врачом, однако вопрос был задан не для того чтобы воды налили…
Мы с вами друг друга не поняли. Если имеется истинный подвывих который подтвержден рентгеном и у него соответствующая клиника (ограничение поворотов головой, болезненность) то он может давать беспокойство, лечит это врач ортопед. По приложенному узи имеются отклонения но узи оценивается при осмотре ребенка, если как вы указали при неврологическом осмотре доктор ничего плохого не видит, такие изменения можно отнести к варианту анатомической особенности. Но важен очный осмотр ортопеда.
Принятый ответ
Здравствуйте! Данные изменения угрозы здоровью и развитию ребёнка не несут.
У ребёнка не отмечался наклон головы преимущество в одну сторону?
Сейчас голову держит ровно? Когда ребёнка смотрели ортопед и невролог?
Цырегма Дашицыреновна, ребенок давно сутулится будто, голова с наклоном вперед и плечи вперед и вниз. У невролога на консультации по этому поводу не были (с узи), у ортопеда только в год
Поняла. В таких случаях хорошо помогает массаж спины и воротниковой зоны, гимнастика.
Принятый ответ
Здравствуйте.
По результатам УЗИ есть подозрение на перенесенную травму шейного отдела позвоночника. И отмечается нарушение мышечного тонуса в шейных группах мышц. Возможно влияние на мелкую и крупную моторику. При зажимах и влиянии на сосуды могут быть проблемы с кровотоком. Опишите как развивается ребёнок?
Ирина Анатольевна, на данный момент отстаем в речевом развитии, в арсенале слова мама, амам, маба (надо), бам, ай-ай (когда проблема или когда нахулиганит - сделает то что не разрешают), звукоподражание не очень ( может кричать уааа, подражать мяу, аа (ав-ав), УЖ есть но показывает не всегда, по своему желанию (когда настроение пасмурное может проигнорировать), совместное и раздельное внимание есть. В игрушки не играет (имею в виду совместную деятельность) пирамидки и кубики не складывает, все строения рушит, при попытке показать как надо ее руками - выдергивает руку, только начала пить из кружки, ложкой ест но если только ей зачерпнуть она перхватывает ложку и ест сама, при попытке самостоятельно зачерпнуть при неудаче ложку выбрасывает и сидит смотрит чтоб ее кормили. Вообще заметила если что-то у нее не выходит она это делать не продолжит (пыталась засунуть ложку в банку - не получилось - положила ложку рядом). Ходит не особо уверенно, уверенно только там где известная и ровная поверхность, со ступеней спускается только при наличии опоры рядом, залезть на что-то может, а спуститься нет, боится(Или есть сложности с пониманием). До года развивалась в рамках нормы, по моему субъективному мнению немного позже чем по книжкам (примерно на 2-3 недели, например что сидеть в 6 месяцев, у нас примерно ближе к 7), почти не ползала, поползла в 9, пошла в 11 самостоятельно.
Отклик на имя хороший? Просьбы по типу: " дай,принеси, покажи " выполняет без проблем или есть сложности? ЭЭГ делали?
Ирина Анатольевна, откликается, если не сильно чем-то увлечена, просьбы дай-принеси не делает, все на бытовом уровне типа подними ногу, встань, сядь, нельзя, или сюда, давай потанцуем, глазной контакт есть и хороший, следит и за взглядом куда смотрю-тоже туда посмотрит, книжки читаем - показывает пальцем если попросишь показать, но не всегда.
Ирина Анатольевна, ЭЭГ не делали, она точно не сможет, врачи и все врачебные манипуляции у нас с истерикой((( не было оснований, невролог не предлагал ничего кроме проверки слуха, на проверку слуха ждем очереди.
По описанию, действительно, есть признаки задержки в развитии. В подобных случаях, рекомендуется консультация сурдолога, если ранее не проводили, АСВП для оценки скорости обработки звуковой информации самим головным мозгом, дневной или ночной видеомониторинг ЭЭГ 2-4 часа для исключения патологической активности в головном мозге.
Похожие вопросы по теме
- 23 Декабря 20218 ответов
- 14 Сентября 20232 ответа
- 17 Апреля 20243 ответа