Признаки РАС

Дочери 1,1 год. Задержка моторного развития. До полугода развивалась в срок, затем началась задержка (слабые ноги и тазобедренный сустав). Гипотонус ног, мобильность суставов. Сейчас начала вставать на четвереньки и садиться с прямой спиной. Реабилитацию проходим постоянно. Но невролог на последнем приёме ошарашила меня, что подозревает признаки РАС. Прошли анализы, генетика, ЭЭГ, НСГ, ЭКГ, ЭХо сердца - все в норме. Из плюсов в развитии: 1. Отзывается на имя в большинстве случаев, иногда не с первого раза 2. Выполняет некоторые просьбы (только чему научились типа дай ручку, дай другую ручку, дай ножку, дай пять) 3. Вместо махания привет, даёт руку здороваться 4. Очень улыбчивая, смеётся во весь голос, своих узнает (улыбается), чужих изучает, но не плачет. 5. Любит детей малышового возраста, с интересом наблюдает за ними, если поставить видео с ней будет повторять действия с видео 6. Играет в ладушки, сороку, коза рогатая (в козу сама пальчики не ведёт, но знает, что сейчас будет бодать и подставляет живот и смеется). Ладушки раньше играла сама, я только пела, но в последнее время повисла на мне и даже в ладушки хочет играть моими руками 7. Знает маму, плачет если выйду из комнаты, но не всегда, иногда просто играет, часто прям держит меня, чтобы не ушла. Очень тактильная ко мне, любит обниматься, целоваться, ее нужно все время гладить, даже сама руку мою ставит, чтобы гладила или обняла. Стала часто на руки проситься 8. Зрительный контакт очень хороший, постоянно смотрит в лицо человеку, даже незнакомому, трогает за лицо, изучает. Когда ей рассказываю стихи или пою песенки смотрит внимательно в глаза, когда медленно произношу для нее мама, папа и т.п. смотрит на рот, иногда пытается беззвучно повторить как рыбка 9. Машет нет, когда чего-то не хочет Теперь признаки РАС: 1. Не ве просьбы выполняет, только те, что выучили и уже давно. За последний месяц ничего нового из просьб не освоилось 2. Машет руками как крыльями, крутит напряжённо стопами и кистями, при эмоциях. 3. Пока не машет. Вообще руками только вот при эмоциональном напряжении машет, а привет и пока никак (раза 3 пока помахала, и то думаю как-то случайно получилось), в целом руки как-будто напряжении у неё (сейчас еще сильно щипать начала) 4. Боится шума дороги и пылесоса, в целом улицу не любит, часто плачет на улице. То ей ботинок мешает, то коляска не та, то сидеть неудобно. Но худо бедно полчаса во дворах можем выдержать под мои напевно и стихи, но если выйти к автодроме, начинается плачет и просится на руки. Но у нас и дома очень тихо, телевизор и тот редко включается, самое шумное у нас колонка Алиса, но ее она не боится даже пританцовывает по своему. Музыку в машин, кстати, достаточно громкую тоже не боится 5. Нет указательного жеста. Она его формирует, когда я задаю вопрос где, но не показывает. Ели что-то нужно, будет смотреть на предмет и хныкать. Когда спрашиваю в книге мишку например, смотрит на него, знает его, но не показывает 6. Откат по речи (думаю на фоне стресса после войта терапии), очень взбудораженная и капризная приехала с курса, ревела, даже если на коврик положишь. До поездки был хороший лепет, говорила мама, папа, тетя ,дядя, просто в лепете, не обращаюсь к кому-то. Спустя 2 недели лепет начал восстанавливаться, но слов еще нет