Что вас беспокоит?
Поведение ребёнка 3 года
Здравствуйте. Моему сыну ровно 3 года и меня беспокоит его поведение. Не могу понять норма ли это или нужна помощь. Родился в срок, но была гипоксия, на учёте у невролога стоим с рождения, на данный момент с последствиями гипоксии, детской нервностью. Очень возбудимый с рождения, истерики и крики до 2.5 были наши постоянные спутники, даже на прогулку сходить было невозможно, потом немного утихли, с 3 лет снова стали появляться, только до 2.5 он не разговаривал, а сейчас я хотя бы причину понять могу (не дали желаемое, не те носки одели, выключили свет, на кнопку лифта не нажал, не дали выпить флакон с лекарством и тд). Сейчас начался период "я сам" и на этом фоне много чего ещё не нравится. На все мои любые предложения "нет!". Постоянно как по лезвию хожу, что-то выдумываю лишь бы не было криков. Вопросы наши дома часто как будто не слышит, несколько раз спросим, подойдем и спросим практически в ухо ( со слухом всё хорошо), но если прошантажировать, сказав что-то типа если ты не ответишь- я уйду, отвечает сразу же. Просьбы тоже выполняет только нужные ему. Проблема заставить мыться, переодеваться, собираться на улицу, чистить зубы вообще не идёт ( раньше бежал и чистил сам), подмываться после туалета- силком. Ещё проблема- какает стоя и только в подгузник, будет терпеть до болей в животе и запора, на унитаз садится,но у него не получается, однажды так получилось, он испугался этого момента...писает давно в горшок/унитаз стоя. Не просит кушать и пить, голодный психует и наоборот не ест, силком усаживаю и начинаю кормить под мультики, потом успокаивается и может доесть сам. Кормлю чаще всего сама. С начала прикорма с аппетитом беда, боролись с анемией и железодеф длительное время, вес сейчас на нижней границе, поэтому для нас обоих это пока проблема, которую я не знаю как решать. Если не кормлю или нет мультиков- ходит голодный, психует, но есть не будет. В садике со всеми может что-то поесть, но приходит голодный. Очень переживаю, что его сейчас практически ничего не интересует, только подвижные игры. Рисовать, лепить, читать, конструктор - даже в руки не берёт. До 2.5 ,опять же, любил книги в стихотворной форме, очень много знает наизусть, но потом как отрезало, книгу достаю- берёт и прячет "не надо читать ", раньше кисточкой возил по бумаге хотя бы, сейчас всё это не трогается. Как раз до этого периода выучили с ним цыфры, буквы, фигуры, цвета. По знаниям не отстаёт от сверстников. Редко может машинки достать, но играть просит с ним. А так, если с ним не играть- ходит и скучает, достаёт всё из шкафов. Интерес только к бытовой техника и аналогичным игрушкам. Есть стимуляция- когда нервничает интенсивно крутит рукой в отверстии какого-либо предмета или в стиральной машине, очень долго. Это с походом в сад началось. Сад переносит тяжело в плане нагрузки, не плачет, с детьми играет, но практически там не спит, жалуются, что ломает там что-то, только он не ломает,а проявляет свою стимуляцию так интенсивно,короче забираю после полдника очень нервного ребёнка, после этого весь вечер он может на нас никак не реагировать, не контактировать совсем, на вопросы про сад- молчит. Я бы не сказала, что у него вседозволенность, но и в ежовых рукавицах не держим. У психиатра были, на приёме всё выполнил, признаков РАС не нашли, есть задержка развития. Успокоительные всевозможные пили, толку 0.
Юлия, здравствуйте! По описанию у малыша наложился кризис трех лет на ослабленную нервную систему. Последствия гипоксии и длительной анемии могут быть причинами утомляемости малышаи, когда он физически не может справиться с нагрузкой, которую дает окружающий мир плюс сад, поэтому вечернее молчание, игнорирование вас и тд, это не отклонения, а защитное торможение перегруженного мозга, который просто отключает входящие сигналы, чтобы не "взорваться". Отказ от книг и лепки в пользу беготни сейчас закономерено, тк телу иалыша нужно движение, чтобы разгонять кровь и питать мозг. Интеллектуальные занятия вернутся позже, когда нервная система малыша окрепнет. С едой и горшком, Юлия, тактика одинаковая, необходимо снять давление. Старайтесь постепенно убирать мультики, они только возбуждают и без того уставший мозг,пусть лучше поест пару ложечек,но сам и в тишине. С туалетом, оставьте пока памперс, чтобы убрать страх боли и закрепить спокойствие, ведь запоры сейчас носят чисто психологический характер. Постарайтесь, если есть возможность, делать выходные дни от сада(1-2р а нед), или забирать пораньше, больше гуляйте, просто будьте рядом с малышом. Обязательно соблюдайте режим. За 2ч до сна исключайте активные игры, тв, на ночь можно принимать магниевые ванны(успокаивают, расслабляют), делайте лёгкие массажи.
Спасибо за подробный и доступный ответ! С садом- я взяла перерыв на работе, чтобы уладить проблемы, в постоянном режиме водить не выдержим мы оба. Со стороны воспитателей есть определённое давление ( почему забираете? Почему пропускаете? Он не умеет держать кисточку, не лепит и другим не даёт, учите и прочее, объяснять что-либо нет желания), врут что он там ест, спит.
К вечеру в основном он буянит , укладываю с боем, ванная вот бодрит его с рождения, после неё включается двигатель, купаю не перед самым сном. И он не тактильный, не даёт до себя дотронуться, даже обнять.
Принятый ответ
Юлия, решение с перерывом на работе мудрое и правильное в данной ситуации. Сейчас у вас появится ресурс чтобы последовательно со всем разобраться, да и малышу так будет спокойнее (мамочка рядом, это чувство безопасности, его спокойствие). Касаемо сада, Юлия, вы имеете полное право водить машвша на полдня или делать дни разгрузкии среди недели. На давление воспитателей можно выдвинуть весомый аргумент (мы сейчас проходим обследование у невролога, нам рекомендован щадящий режим посещения сада для снижения нагрузки на нервную систему). Ваши вечернии бои, Юлия, вероятнее всего, связаны с сенсорной чувствительностью малыша (вода его не расслабляет, наоборот, работает как мощный стимулятор.иКожа получает множество сигналов от воды, мозг перевозбуждается и заводит двигатель. Правильно делаете, что купаете не перед сном. Можно попробовать заменить ванну на быстрый душ, если видите, что малыш перевозбужден. Перед самым сном можно замедлить малыша завертваением в утяжеленное одеяло (1,5-3кг). Касаемо тактильности. Малышу может быть физически неприятно легкое касание, поэтому он отстраняется. В этом случае, Юлия, избегайте легких, поглаживающих движений, наоборот, используйте глубокое давление (обнимайте крепко, сильно. Такое давление успокаивает нервную систему, а легкое раздражает). Попробуйте игры на взаимодействие без прямых объятий, напр, рельсы-рельсы через одежду, катайте мяч друг другу, боритесь подушками.
Здравствуйте! У малыша наблюдается перевозбуждение (адаптация в детском саду, как давно ходит в сад?). Явные признаки кризиса трех лет , которые проявляются через негативизм- норма и проходит самостоятельно.
По поводу туалета - обязательно снять подгузник - это важный этап для самостоятельного навыка туалета, больше расслабляющих игр (песок , крупы , вода и тд).
Проблему с горшком начались тоже с похода в сад?
Здравствуйте. В сад начал ходить с мая, на сон оставаться только осенью. Проблема с горшком была всегда, писать так и не сел, начал стоя в 2.5 , с этого времени везде без подгузников , а вот по большому исключительно в подгузник и только стоя, мог и по 30 мин сидеть на унитазе, но ничего не получается, пробовали не давать, терпел до следующего дня, потом запор и крики. Развили теперь негативизм к туалету. Играть водой/песком даю, мало интересует.
Принятый ответ
Юлия , сейчас важно убрать подгузник. Но если не какает без подгузника , то оставить подгузник и просто прийти к тому , чтобы ребёнок какал спокойно. Никаких свечей , клизм!
После этого- играем в горшок , книги про горшок , мультики , вместе выбрать горшок и просто сидим. Нужно больше терепения, а ребёнку чувство безопасности.
В крайнем случае, нужна работа с психологом
Здравствуйте, в первую очередь смотрим на развитие ребенка, если все хорошо то чаще всего себя так ведут высоко требовательные детки, есть одноименная книга если есть желание можно почитать. Если есть желание можно пройти тестирование мчат. Косвенно так может проявляться кризис трех лет. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Если жалобы будут сохраняться можно начать занятия с психологом. Касаемо препаратов их лучше подбирать на очном осмотре учитывая что многие пробовали а эффекта нет.
Принятый ответ
Здравствуйте!
По описанию нельзя исключить кризис 3х лет.
Начать можно с прочтения книги детского невролога Стецкая «Детские истерики».
Детки в таком возрасте еще не умеют выражать эмоции полноценно, ограничения воспринимаются ребенком негативно, вызывая стресс и агрессию. Также в таком возрасте недостаток сна, усталость или избыток эмоций могут привести к раздражительности. Рекомендуется соблюдать режим дня, сна, больше гулять на свежем воздухе, ограничивать мультфильмы и гаджеты.
Старайтесь сохранять спокойствие и уверенность, демонстрируя ребенку, что ситуация под контролем. Отвлекайте внимание на игрушки или какие-то другие занятия. Учите ребенка выражать эмоции словами(радуюсь, злюсь и тд).
Хвалите ребенка за хорошее поведение. Избегайте ситуаций, провоцирующих негативные эмоции.
В любом случае такое поведение не навсегда. Если не получится справиться, можно будет проконсультироваться с детским психологом.
Из препаратов можно рассмотреть магнеб6.
Похожие вопросы по теме
- 26 Марта 20201 ответ
- 21 Апреля 20202 ответа
- 4 Мая 20201 ответ