Что вас беспокоит?
Задержка развития
Добрый день. Моему сыну 2.2. С рождения и в младенчестве был нормальным ребёнком, делал ладушки, реагировал на людей, смеялся, игрался и тд. Роды тоже прошли хорошо. В 11 месяцев переехали в другой город, там я была с ним одна, был еще север страны, не могли на улице быт толком. Ровесников тоже его не было. Потихоньку ребёнок начал меняться, стал спокойнее, игрался сидел, но не было разговоров. В прошлом году прилетели домой с севера, показал его неврологу в 1.4, поставили нам задержка темпов развития речи, потому что к тому времени слов не было вообще. Прописали цераксон, элькар, пантокальцин. Пропили два месяца и сказали прийти еще раз, но изменений таких не было, прописали нам пантогам, тоже пропили два месяца, потом пошли слова по типу мама, папа, гол, ка ( пока) машет ручкой. Недавно родила второго ребёнка, к ребенку подходит целует, соску может дать, если плачет ребёнок. Боиться ему навредить, смотрит когда рядом ребёнок, задевает его или нет. На имя особо не отзывается, а вот когда говорю на и произношу имя, ну типа когда что то даю, сразу посмотрит. К детям в общем относится нормально, не избегает и тд. Начинаются истерики по мелочам, по полу может таскать себя, иногда крутиться сам по себе, закрывая глаза может ходить и крутиться, с едой и со сном проблем нет. Вес тоже набирал даже больше нормы. Учила показывать нос и тд, один или два дня два раза показал, а потом все, как будто забыл. Когда стараюсь покажи это покажи то, сразу начинает плакать. А когда настроение есть, мама говорит и целует, такие перепады у него настроения. Пазлы взяла большие, говорю дай гав гав, дай му му, он дает половину, а потом ищет его половину. Игрушки тоже по назначению использует, в ряд ничего не ставит, катает машинки, собирает конструктор, но когда он что то делает, он по типу начинает громко мычать, не знаю как объяснить. Я не знаю это норма или нет? Есть ли у ребёнка признаки РАС или ЗПР, хочу в садик отдать, может с детьми он измениться. Детей видит, что пришли, идет и улыбается, радуется им. Хочу видеть хорошие черты, но больше родных говорят, что с ребёнком что то не то. Не хочу упустить что то серьезное. Я иногда бываю слишком строга к нему, могу сильно накричать и поругать, побить по попе или слегка. Испуг может так влиять на ребёнка? Он иногда видя мое лицо напряженное, смотрит и наблюдает потом улыбается 🥺 даже когда просто поругать иду, он боиться и бежит, жмурит глаза, боится что могу побить, не знаю может это моя вина, может от испуга он стал таким.
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 699 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте!
Ознакомилась с предоставленной информацией.
В таких ситуациях по стандартам необходима обязательная консультация сурдолога ( даже если кажется, что ребенок хорошо слышит) и консультация детского психиатра.
По вашему описанию присутствует темповая задержка речевого развития. Задержку нервно- психического развития можно заподозрить на очном приеме ( но по вашему описанию не похоже, что она есть)
Основным методом лечения являются регулярные занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, а так же ежедневное выполнение домашнего задания от специалистов. Необходимо больше разговаривать с ребенком, желательно лицом к лицу, чтобы он видел вашу мимику и артикуляцию, спокойным тоном, если ребенок боится вашей реакции ( даже « за дело»), вероятнее всего это приводит к невротизации, что усугубляет задержку.
Хорошо помогает общение со сверстниками, поэтому по возможности лучше начать посещать детский сад. Также полезны игры на развитие мелкой моторики.
В некоторых случаях может понадобиться медикаментозное лечение ( успокоительные, ноотропные препараты) и физиолечение ( Биоакустическая коррекция или тракнсканиальная микрополяризация головного мозга « Полярис»). Необходимость применения и подбор препаратов осуществляется на очном приеме после оценки неврологического статуса и данных наблюдения за ребенком.
Принятый ответ
Здравствуйте! Понимаю ваши переживания!
Получается , что вас беспокоит слабый отклик на имя , слабая речь и кружения с закрытыми глазами?
А указательный жест у малыша есть? Когда кружится - вы можете ребёнок переключить или эти кружения навязчивые? Бытовые просьбы выполняет : пошли гулять, есть, спать, купаться , играть?
Нужно отличить тревогу малыша и такую закрытость от других состояний.
Сейчас важна диагностика со стороны сурдолога и в 2 года уже психиатра. Если проблем не будет обнаружено, то некоторые моменты корректируется через занятия у психолога и логопеда
Указательного нет, берет за руку и ведет к предмету что хочет, если пить захочет и тд. Идём гулять если скажу поймет, любит купаться, ведет за руку к ванне, когда кружиться, может остановиться и переключиться на что то другое, когда телевизор выключен, может играть сам по себе, а так все внимание в телевизоре.
А много в жизни ребёнка тв?
Есть возможность пройти тест МЧАТ в интернете?
Тв много, так как у меня малыш еще маленький, на улице часто бывать не получается, а так он что ему не интересно может и не смотреть. Надоедает, а когда что то новое включу, то начнет смотреть. Прошла тест, средний риск. На данный момент говорю садись на горшок, то он может послушать, сядет пойдет .
Если показывает средний риск, то консультация психиатра однозначно нужна.
Большое количество тв, к сожалению, нередко влияет на развитие малышей , поэтому лучше сократить тв в вашем случае до 15 мин в день, убрать даже фоном
Принятый ответ
Здравствуйте, если есть желание можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда написать результат). В этом возрасте самое главное чтобы ребёнок понимал обращённую речь и выполнял инструкции, важно в целом отмечать положительную динамику по развитию. Качкесотчадтка,тут все индивидуально но вообще речевая среда хорошо влияет на развитие. Кассесо испуга, если я правилтно плнимаб сильно испуга не было, то что вы просто строгиина развите это влиять не должно. Сейчас важно дела сделать акцент на занятиях и понаблюдать.
Прошла тест, средний риск.
Учитывая результат теста важна консультация психиатра а от этого отталкиваться. Можно попробовать занятия ава терапией и понаблюдать. Как указала выше сейчас в целом важно сделать акцент на занятиях.
Принятый ответ
добрый вечер, в этом возрасте самое главное, что должно смутить по речи - это отсутствие понимания обращенной к ребенку речи. Если ребенок понимает обращенную речь, выполняет сложные инструкции "возьми книжку отнеси на место", "возьми одежду и пойдем одеваться", то значит психическое развитие ребенка идет адекватно, фразовая примитивная речь должна возникать с 1.9 мес до 2.3 мес, то есть по типу "хочу пить", "где папа", пока еще рано бить тревогу, можно подождать еще 2-3 мес (при условии что ребенок хорошо понимает обращенную речь сейчас", если далее развития речи к 2.6 годам не будет пойти очно на консультацию к неврологу. Признаков истиных РАС по описанию не вижу.
Похожие вопросы по теме
- 55 минут назад11 ответов
- 2 часа назад10 ответов
- 2 часа назад5 ответов
- 12 часов назад14 ответов