Главная
Вопросы
Консультация невролога
Вопрос №4349229

Что вас беспокоит?

Не говорит в свои 1.8 , указательным пальцем не всегда показывает

Добрый день! Моему ребенку 1.8 , я переживаю , насчет диагноза аутизм. Он указательным пальцем стал показывать в 1.7 и не всегда показывает пальцем , иногда рукой . До года и 5 мес у нас все шло хорошо он говорил и мама и папа , и потом резко перестал говорить, случился откат . Сейчас заново учу его говорить папа мама и прочее . Все , что умел говорить будто испортилось Звукоподражерия тоже нет , но при этом он знает где носик ротик глаза, в книжках показывает где , что находится, но не говорит. С едой был привередлив , но сейчас из-за того , что пьем капли 2 р в день перед едой Элькар и таблетки 1/2 2 р в день после еды он стал лучше питаться, но в еде очень я привередлива тоже . С детьми раньше играл , в детских клубах, или в гостях где не так много детей он играет не избегает их , а на площадке не интересуется ими. Но если к нему подойдет ребенок , он не убежит от него. На имя отзывается, контак зрительный есть , любит обниматься, на ручки просится . Скажите пожалуйста , стоит ли мне переживать? Что посоветуете мне ?

Нету
28 лет
23 Мая ·Просмотров: 230·Кристина

Принятый ответ

Здравствуйте! Обычно в подобных случаях рекомендуют консультация невролога (при необходимости исследование - ЭЭГ), консультацию психиатра, занятие с логопедом для запуска речи, нейропсихологом при необходимости. Рекомендуется так же развивать мелкую моторику (лепка, перебирать мелкие предметы). Диагноз аутизм не ставиться только по указательному жесту, нужно комплексное обследование у психиатра, откаты иногда случаются у детей в речи (это еще не является диагнозом)

Принятый ответ

Добрый день!
По описанию есть некоторые настораживающие моменты (задержка речи, эпизод возможного отката, избирательность в еде), однако при этом есть и очень хорошие признаки: зрительный контакт, отклик на имя, желание контакта, указательный жест (пусть и нестабильный), интерес к взрослым и понимание обращённой речи. Это не даёт оснований делать вывод об аутизме по одному описанию.

В 1,5–2 года вообще часто бывает псевдо-откат речи на фоне стресса, скачков развития или просто неравномерного формирования навыков. Но любой регресс речи - это повод не наблюдать дальше в одиночку, а провести очную диагностику у специалиста по раннему развитию.

Покажите ребёнка детскому неврологу и специалисту по раннему развитию (психологу и психиатру, кто работает с РАС у малышей) для оценки коммуникации.

Принятый ответ

Здравствуйте. Позвольте дать свой комментарий по вашей проблеме. У вашего ребенка есть достаточно много хороших признаков развития,и есть немного настораживающие. В 1,5 года иногда происходит откат в речи, причин может быть много (перенапряжение нервное, стресс, освоение другие навыков). То, что указательный жест все же имеется, это хороший признак. В возрасте вашего ребенка дети ещё не умеют играть с другими детьми, этот навык просто ещё не развит. Он появляется ближе к 3 годам. Главное, что он не боится детей, что он тянется к другим людям. Это важно. Зрительный контакт есть, отзывается на имя, отлично. Какой у вас режим дня?во сколько ребенок встаёт утром, во сколько ложится?есть ли дневной сон?
Я бы рекомендовала вам для начала посетить детского невролога, пройти ЭЭГ. Можно также посещать логопеда. Речь это выдох, постарайтесь организовать ребенку игры, где как можно больше нужно дуть на предметы (мыльные пузыри, свисток и т.п). + Мелкая моторика (лепка, кинетический песок, игры под вашем контролем с мелким деталями). Включите больше потешек и стишков, читайте их ребенку. Чаще побуждайте к общению. Задавайте вопросы по типу "что теб дать, печенье или яблоко?, или ты оденешь шорты или штаны?").

Принятый ответ

Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат? Еще при таких жалобах можно показаться сурдологу и психиатру, сделать ээг а от этого отталкиваться но это в том случае если не будите отмечать положительную динамику по развитию. Сейчас важно сделать акцент на занятиях и понаблюдать.

Принятый ответ

Здравствуйте! При откате случается тотальный регресс - ребёнок перестает понимать речь , появляются навязчивые движения и тд.
Малыш понимает вас? Выполняет простейшие просьбы ?
Можно пройти тест МЧАТ в интернете , но больше похоже на задержку развития.
Откат случился на фоне чего?

Здравствуйте! Описанная ситуация требует очной диагностики, так как регресс речи является тревожным симптомом.
В таких случаях рекомендуют консультацию детского психиатра для исключения расстройств аутистического спектра и сурдолога для проверки слуха. Наличие зрительного контакта, отклика на имя и указательного жеста являются благоприятными прогностическимиии признаками. ЭЭГ необходима для исключения эпиактивности, которая может вызывать речевой регресс.
Занятия с логопедом-дефектологом и нейропсихологом следует начать немедленно.
можно пройти тест M-CHAT-- поможет оценить риск аутизма, но не заменяет врачебного осмотра.
Стимуляция мелкой моторики и подражательных игр полезна для запуска речи.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.