Что вас беспокоит?
Нет речи и жеста
Ребенку 1.3 роды естественные. Из плюсов Полностью понимает обращенную речь, отзывается на имя почти всегда ( если ну прям не сильно занят) Звука пылесоса, фена не боится. Привлекает к себе внимание, зовет к себе в игру, приносит книжки и указывает пальцем на животных при просьбе «покажи» Играет в догонялки, прятки, в лошадку ( садится к отцу на спину) так же любит попрыгать сидя у родителей на животе, любит когда бабушка качает его на ноге, когда чихнет ждёт нашей реакции (чтоб мы пожелали ему здоровья) Своим Пальцем указательным родителям тычет в ухо, нос, глаза и рот. При просьбе «покажи где машинка» ребенок не указывает но приносит и дает в руки. Кота сильно любит. Из минусов В пространстве вообще нет указательного пальца, не показывает что хочет и что ему нужно, просто просится на руки и сам тянется до предмета а иногда тянет руку взрослого чтоб достать предмет. Игры странные, игрушки запихивает в щели, бросает , крутит. Движения странные топает ногами, бежит, машет руками радостно и прикладыват свой лоб ( все движения делает одновременно) к предметам так же может и прибежать к родителям и коту. Просто мычит и редко очень редко проскальзывают «на-на-на» «да-да-да» «ба-ба-ба» и на этом все! Невролог отменил прививки и прописал пантогам 1.5мл 2 раза в день в течении 1.5 месяца , тенотен 10капель только по утрам так же 1.5 месяцев и магнеб6 Что еше больше меня взволновало! Делали ЭЭГ в возрасте 1.1 в бодрствовании сразу после дневного сна ( как глаза открыл так сразу шлем надели) в течении 30мин. Начиталась многого про аутизм да еще и невролог больше взволновал. Помогите разобраться.
Принятый ответ
Здравствуйте! Вы напуганы , но по описанию нет ни одного красного флага за аутизм.
Ноотропы не используются в современной медицине. Ээг нужно для исключения эпилепсии и все.
УЖ ждём до 18 месяцев. Ребёнок на вас ориентирован , он понимает речь , выполняет просьбы , смотрит в глаза - это основа и сильные стороны , которые противоречат симптомам аутизма!
Речи достаточно для вашего возраста, еще все впереди. Можно дома заниматься пока , поводов для тревоги по описанию не вижу.
И лучше сменить врача и посетить для своего спокойствия доказательного невролога. Можно посмотреть такого врача по вашему городу через сайт док ма
Принятый ответ
Здравствуйте! На основании вашего описания, у вашего ребенка я не вижу однозначных и грубых признаков расстройства аутистического спектра. Вы пишете, что он «указывает пальцем на животных при просьбе покажи». Это уже указательный жест, просто не в воздух, а на конкретный объект. Разница в том, что он использует его по вашей просьбе, а не спонтанно, чтобы попросить. В 1.3 года это может быть вариантом нормы. Бросание игрушек, засовывание их в щели -это классическое исследование свойств предметов для возраста 1-1.5 лет. Кто-то в 1.3 говорит 10 слов, а кто-то молчит до 2 лет и потом начинает говорить предложениями. Опасно не молчание, а отсутствие предречевых навыков: лепета, реакции на речь, попыток имитировать звуки. У вашего ребенка они есть.
Что касается назначений невролога, они не совсем понятны, и по моему мнению излишни для маленького ребенка. Рекомендую обратиться за вторым мнением к другому неврологу
Принятый ответ
Здравствуйте! Ребёнок ещё очень мал. Описанные симптомы (стереотипные движения, отсутствие указательного жеста для просьб, задержка речи) — требуют внимания, но не обязательно будут симптомами рас, могут встречаться и в норме для данного возраста. Чуть позже (к 2 годам) можно рассмотреть консультацию психиатра, если не будет положительной динамики. Сейчас можно рассмотреть консультацию ещё одного невролога для получения второго мнения и коррекции терапии. Ноотропы не имеют доказанной эффективности.
Принятый ответ
Здравствуйте! У вас сейчас нет поводов для беспокойства , все что вы описываете вариант нормы в данном возрасте и никаких данных за аутизм и даже за задержку сейчас нет. Не переживайте. Так же ноотропы вам не показаны. После 2-х лет плановый осмотр психиатра на который вас направят . Если у вас будут сохраняться данные переживания , а в развитии не будет положительной динамики вы сможете проконсультироваться с детским психиатром. Но однозначно сейчас очень рано о чем то говорить.
Здравствуйте. Скажите пожалуйста как ребенок взаимодействует с другими детьми? Как долго он может концентрироваться на одной деятельности? Есть ли у него избирательность в еде или одежде? Эти детали помогут составить более полную картину. Раннее вмешательство, при необходимости может значительно улучшить ситуацию.
Здравствуйте, ребенок может подбежать к другому ребенку и ходить за ним, может протянуть руку чтоб потрогать за лицо, 1 раз было что протянул свою игрушку.
Когда совместно собираем пирамидку то может где то минут 5-10 посидеть а если один играет то просто разбрасывает детали по комнате и радуется.
К одежде не замечала.
Еду может пару ложек поесть , выплянуть и снова продолжить есть как ни в чем не бывало, ложкой просто интересуется, попросит дать ему в руки но самостоятельно еше не умеет.
Принятый ответ
Поведение вашего ребёнка укладывается в рамки возрастной нормы. Интерес к другим детям, хоть и выраженный через тактильный контакт, говорит о социальном развитии. Концентрация внимания в 5-10 минут при совместной деятельности это хороший показатель. Интерес к ложке и процессу еды также позитивен. Наблюдайте за ребёнком и стимулируйте речь через игры и общение.
Спасибо
Похожие вопросы по теме
- 1 Июня 20211 ответ
- 20 Сентября 202241 ответ
- 30 Июля 202328 ответов