СпросиВрача

Что вас беспокоит?

Подозрения на РАС

Добрый день. Ребенку скоро 8 месяцев( 10 числа) она очень мало гулит, вернее очень редко. И практически этого не делает. Иногда это происходит, когда она утром просыпается может «поговорить» и наоборот перед сном, когда идем купаться. Все! Остальное время она молчит, может какие то звуки издать в виде аааа, мычит, мааа говорит, крайне редко, если плачет. Подползает, трогает мои ноги, чтобы ее взяли на руки. Из навыков, крутится во все стороны, ползает по пластунски, но отталкивающая нога только одна . Сидеть может, с поддержкой иногда даже сама, но выходить пока в присест сама не может, как и стоять на четвереньках. Улыбается, смеется, но не в голос. Любит, чтобы ее развлекали, сама играет мало, только положишь на коврик, через минуту начинает капризничать, чтобы ее взяли. Любит вместе со всеми сидеть за столом. За предметами следит, в глаза смотрит тоже. Но очень мало эмоций у нее в целом, может типаж такой не знаю. Спит беспокойно с рождения! Крутится, вертится. Сейчас еще уши теребит постоянно и плакать начинает (нет зубов) Были у невролога недели 3 назад, все приложила. Весим 9000 кушаем хорошо, прикорм ввели. Часто кривится, когда пробует еду, хотя обычные огурцы и помидоры есть. Не любит, когда ей вытирают лицо, после еды. И чтобы висел фартук, когда ест.Ладушки пока не понимает и ку-ку тоже. ( но когда я говорю ку-ку иногда смеется). Стала замечать, что она не всегда поворачивается на имя, хотя раньше мне кажется это делала.( может ли это быть, что мы ее часто зовем, нас много человек живет и постоянно все зовут по имени) Переживаю, нет ли признаков аутизма, и всего остального. ( немного ножки в носочки тянет когда сидит, но когда ее ставишь, становится на полную стопу). Очень сильно меня пугает, что не всегда поворачивается на имя и нет лепета. Я ей показываю, животных в книге, она просто любит листать ее, не особо вникает. Если попросить что то показать не покажет. Вот тут вопрос, она не понимает, так как маленькая еще или не понимает мою речь, из за каких то проблем. Не совсем понимаю. ( некоторые в интернете смотришь, и пирамидку собирают и животных показывают, у нас этого ничего нет. Наверное только может пирамидку поломать, если скажешь идем бубух делать. Зубов у нас нет, слюни текут и она стала очень часто уши теребить. Особенно одно. Главное что пугает, не всегда отзывается на имя, ничего не может показать, если попросить, и нет Лепета. Утром когда просыпается радость, дрыгает ручками и ножками, это ее радость такая. Иногда трясет ручками и ножками, на видео есть. Ручки ко мне не тянет, ( только если она сидит у кого то и ее звать , то пойдет, ). Она должна это уже делать, или ей еще все это рано и я паникую. Рефлекс оживление, это трясет ручками и ножками, но не всегда. Вчера делала вид, что я чихаю, она прям стала во весь голос смеяться, такое редко бывает. Любит руками все трогать, полы, стены и как будто ноготками скрежет по поверхности. Любит стикеры отрывать от детского столика, ( мелкую моторику развиваем) ей нравится ! Привет- пока не показывает. Подскажите пожалуйста 1. Стоит ли переживать, что мало гулит? 2. Нет ли задержки развития? И какие мери предпринять и что проверить по этапно? На звуки вроде реагирует. Аудискрининг делали в роддоме, сказали что все ок. 3. Невролог назначила электрофорез с кофеином и мануальную терапию , насколько это уместно для нас? И что по поводу нсг и узи шеи? Нужно ли это лечить? https://disk.yandex.ru/a/N5qOzkORrbHvUw

37 лет
2 часа назад·Просмотров: 66·Лена, Калининград

Задайте свой вопрос

Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут

Здравствуйте!
По результатам НСГ критичных отклонений нет, специального лечения не требуется.
По УЗИ шеи описаны функциональные изменения, связанные с возрастными особенностями.
По описанию задержки развития нет - моторное развитие соответствует возрасту, лепет ребенок осваивает до 12 месяцев, в таком возрасте ребенок может не всегда откликаться на имя, это не является патологией, к тому же слух в норме по аудиоскринингу, признаки аутизма в таком возрасте не заподозрить.
Также нужно учитывать темперамент ребенка, проявление эмоций и речи могут быть обусловлены этим.
Показаний для назначения физиотерапии и мануальной терапии не вижу ввиду отсутствия выраженых изменений по результатам обследования.
Рекомендуется больше времени проводить на полу для ускорения приобретения моторных навыков, развивать мелкую моторику - это стимулирует речь.

 - отвечает  СпросиВрача –
Елена
Клиент

Добрый вечер! Благодарю за отклик! Есть смысл ходить на массаж или лфк?
До какого возраста ребенок должен поворачиваться на имя? Многие пишут, что до 9 месяцев… а потом это красный флаг. Так ли это?

Специализированный лечебный массаж не показан, ЛФК можно, также делайте гимнастику дома.
Реакция на имя формируется до 11-12 месяцев, сейчас её может не быть, это не является патологией.

Здравствуйте! Ничего плохого по описанию и фото / видео ребенка нет. Есть хороший зрительный контакт : реакция на близких ; улыбка; яркая мимика - как и должно быть в вашем возрасте. В норме дети раннего возраста могут не всегда реагировать на имя ; например если чем то занятия или увлечены . Реакция на имя формируется после 8 мес ; до 10-11 мес ; сейчас яркий реакции может и не быть . Лепет формируется до 10-11 мес . Понимание обращенной речи формируется только после года . Сейчас важен хороший зрительный контакт; реакция на близких . По нсг нет отклонений; ликворные пространства не расширены, а сосудистые кисты рассасываются самостоятельно до 1.5 лет; по уздс сосудов только возрастные особенности строения . Поэтому никакой задержки развития , аутизма у ребенка нет . Развивайте мелкую моторику, старайтесь больше разговаривать с ребенком . Показаний для э/ фореза и мануальной терапии нет; только гимнастика..

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.