Аутизм или нет?
Ребёнку 3,6 года, мальчик Первое заметила в 1,3 не откликался на имя, в итоге спустя много обследований , врачей , никто ничего толком не говорил Нашли своего врача , психиатра , сделал диагностику в 2,6 поставил сенсомтороную дисфазию , и невролог новый тоже Начали лечение, занятия , лекарства Результат очень хороший, но сегодня в садике сказали, что у него аутизм , я не понимаю, почему врачи тогда это не видят или не хотят мне говорить что ли?? В садике с детьми не играет, на занятия не ходит, но у него был до этого другой садик долгая адаптация, в этом тоже 3 недели ходит Но у него, зрительный контакт есть, привет пока говорит всем подходит лично если попросить, когда заходит ко мне на работу сразу машет привет всем в садик так же Знает цвета , животных все говорит словами, да не очень понятно , но речь появилась вся, до 3 слов говорит точно Пить, в туалет, все сам умеет Зацикленности нет, играет все как надо На занятиях именно сенсорная интеграция хвалит педагог, что все понимает выполняет Да и я сама все вижу , что все понимает НА ИМЯ ОТЛИКАется! Знает, что его зовут Ваня Во дворе играет рядом с детьми, тоесть в горки пойдут вместе , он ждёт иди скажет катись, зовёт если попросить что бы позвал с собой на карусель За руку может пойти, я не знаю , что их так смущает … Агрессии нет, только если что то не по нему , может психануть😀 Меня смущает только, что не общается с детьми вот как все Сюжетная игра есть, куклу покормит, спать положит В догонялки, в прятки играет Если уйдет кто то заметит, кто придёт тоже Я просто не знаю, неужели врачи не видят, но опять же, я делаю все возможное даже если есть аутизм Ну я считаю, что уже чему то мы научили его, главное как в будущем будет
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте! По описанию нет признаков аутизма у ребенка . И данный диагноз может выставить только психиатр на очном приеме . Скажите ребенок полностью понимает обращенную речь . Говорит словосочетаниями ? Какой сейчас словарный запас?
Был у собанцева психиатора , завтра второй раз записала , потому что очень переживаю
Словарный запас огромный уже , если сравнивать ещё пол года назад
Все понимает , но почему то иногда может как будто игнорить
То есть именно диалога нет, что Ваня а ты сегодня кушал ? И т.д
Например может сказать :
Ваня это желтый цвет?
Он ответит да или нет
Признаков аутизма у ребенка нет. Возможно в саду не контактирует с детьми из за стресса или страха . На фоне этого ребенок может не реагировать на воспитателей . При аутизме жалобы постоянные , все это беспокоило бы и дома . Основные симптомы это отсутствие зрительного контакта, реакции на имя , указательного жеста , речи активной, понимания обращенной речи , часто бывает агрессия . У вашего малыша больше данных только за темповую задержку речи . Нужно заниматься с логопедом , нейропсихологом; развивать мелкую моторику..
Здравствуйте!
По описанию убедительных признаков аутизма нет, диагноз может подтвердить или опровергнуть только детский психиатр на очном приёме, у воспитателя нет таких полномочий.
Больше данных за темповую задержку речевого развития, с положительной динамикой на фоне занятий.
Какие симптомы могут насторожить если это аутизм ?
Отсутствие зрительного контакта, стереотипная игра, отсутствие указательного жеста, непонимание обращённой речи, задержка активной речи, в данном случае не вижу ничего настораживающего.
А что с детьми не играет? И говорит под столом все сидит
Я так поняла , он в садике не откликается им, не идёт на контакт, но у врачей на занятиях все делает, на комиссии пмпк тоже все показывал и пытался даже песенку спеть
Ребенок может не всегда вести себя одинаково, требуется время для привыкания к окружению, людям
Здравствуйте ! Ознакомилась с Вашей ситуацией . Вероятнее всего имеет место задержка речевого развития . В настоящий момент за РАС данных нет. Этот диагноз устанавливает детский психиатр после 5ти лет. Обычно в таких ситуациях назначается ЭЭГ мониторинг для исключения эпилептической активности , АСВП. Рекомендуются занятия с дефектологом и психологом, массаж речевой мускулатуры+
Шейно воротниковой области +ладошек , развитие мелкой моторики , чтение книг, ограничение гаджетов и телевизора. При хорошем результате ЭЭГ -микрополяризация головного мозга , БАК терапия, препараты , стимулирующие головной мозг. До 5ти лет головной мозг ребенка развивается , и при правильной и постоянной реабилитации есть возможность восстановить функции.
Здравствуйте! По описанию ни одного симптома за РАС. Чем именно аргументировали воспитатели подозрение ? Верно ли я поняла , что ребёнок в новой группе сейчас или садике ? Возможно отстраненность обусловлена адаптацией. Либо ребёнок испытывает в саду стресс и поэтому так себя ведет. Рас проявляется одинаково везде, не может быть так, что дома на площадке все хорошо, а в саду нет.
Евгения, здравствуйте!
По описанию у малыша нет ауточерт. Замечания сотрудников садика скорее отражают трудности адаптации к новому коллективу (всего три нед), а не аутизм, но не заменяют диагностику специалиста (психиатра). Врачи, вероятно, видят динамику и иную структуру нарушений (сенсомоторную дисфазию), которая могла давать похожие особенности. То, что не играет с детками, это может быть социальной незрелостью или адаптационной тревогой (сад), а не обязательно аутизм.
Скажите, Евгения, малыш хорошо понимает обращенную речь? Уж сформирован? Есть разделенное внимание?
Похожие вопросы по теме
- 18 Августа 20226 ответов
- 25 Июля 202226 ответов
- 4 Марта 20226 ответов
- 10 Декабря 202112 ответов
- 15 Ноября 20217 ответов
- 13 Ноября 20217 ответов
- 20 Августа 202111 ответов
- 2 Июля 202112 ответов
- 9 Июня 202153 ответа
- 16 Февраля 202017 ответов