Поведение ребенка
Здравствуйте. Беспокоит поведение ребенка 6 лет. Ведёт себя отвратительно, требует своё, если ей что-то не дают истерика. Больше беспокоит что материт родителей, посылает и такое поведение каждый день. Разговаривали и наказывали,но всё бестолку.Не знаем что делать. В саду говорят ведёт себя нормально, видимо боится.
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации психотерапевта за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте. В этом возрасте у детей ещё не зрелая эмоциональная регуляция. Ребенок не умеет справляться с эмоциями иначе. То, что в саду он себя ведёт нормально, говорит о том, что он прилагает большие усилия для контроля. Дом - это безопасная среда, и все что накопилось начинает выплёскиваться наружу. Маты и оскорбления не берутся сами по себе, скорее всего он слышал это где - то (от сверстников, или из интернета). Как давно началось такое поведение? Может быть были какие либо стрессовые факторы? Есть ли в семье ещё дети младше ?
Началось давно, может с год. Стресса вроде не было. Детей больше нет она одна. Постоянно говорит что ей скучно, если слышит грустную музыку может зареветь, очень нервная. Скажите может ли быть какое то психическое расстройство? Потому что поведение как будто девиантное, я боюсь как она пойдёт в школу.
Я бы посоветовала вам проконсультироваться с детским неврологом, но по описанию, не похоже на какое то расстройство. Скорее это незрелость нервной системы, особенности темперамента, возможно, скрытый стресс (в саду), перегрузка.
Важно не вступать в конфликт во время истерики, ребенок в таком состоянии вас не слышит. Все разговоры только через час - два после истерики, когда ребенок успокоится. Старайтесь признавать чувства ребёнка в момент агрессии "я понимаю, ты злишься, но так делать нельзя, давай попробуем выразить эмоции по другому". Предложите побить сильно сильно подушку, поиграть ногами, можно дать листы бумаги и порвать их. Это учит ребенка выпускать эмоции иначе. Учите в спокойной обстановке заменять мат, говорите о том, что злиться можно, но обызаать нельзя. Предложите альтернативные фразы, можно даже какие то смешные. Подумайте, где ребенок мог слышать мат, это важно, чтобы ограничить это. Введите некие правила, например, если ребенок отзывается, вы не играете какое то время в игры, которые ребенок хочет. Должно быть понимание, что у таких действий есть последствия. Пересмотрите режим: обязательно достаточный сон, минимум экранного времени, более предсказуемый распорядок дня. Если кроме сада есть какие то дополнительные занятия, лучше временно ограничить, чтобы уменьшить нагрузку.
Дарья ,
Здравствуйте! Понимаю ваши переживания! Скажите , что-то предшествовало таким симптомам? Иногда ребёнок может начать себя резко так вести по причине стресса , накопленного напряжения. Так же иногда это признак , что дома нет границ с ребёнком.
Скажите, что-то из этого есть в жизни ребёнка ? Как вы обычно реагируете на такое поведение?
Очень важно не эмоционировать, но все же устанавливать границы: ты злишься , но материться недопустимо. Если ребёнок не реагирует - может наказывать через сокращение количества времени за гаджетами, например.
У ребёнка есть друзья?
Добрый день. Наверно, поведение в саду и дома сильно отличается потому, что дома она чувствует себя в безопасности и проверяет границы. Мат и посылы часто являются не проявлением характера, а способом выразить злость, когда не хватает слов😔. Наказания могут усугублять, ведь ребёнок видит, что добился реакции. Попробуйте реагировать на грубость спокойно и кратко. Например, скажите, что так говорить не принято, и выйдите из комнаты на пару минут. Истерику лучше игнорировать, оставаясь рядом молча, пока она не стихнет. Обязательно хвалите за спокойные просьбы🙏. Важно понять, что стоит за требованием? Может, ей не хватает вашего внимания в течение дня? Введите ритуалы объятий и совместных игр без гаджетов. Также проверьте, не переутомляется ли она. Иногда такое поведение связано с перегрузкой. Если через месяц спокойных и последовательных действий ничего не изменится, стоит обратиться к детскому психологу очно.
Добрый день.
Поведение дочки дома и в саду так сильно отличается, потому что именно с вами она чувствует себя в безопасности и выплёскивает всё накопившееся напряжение!! В 6 лет мат и грубости чаще всего не имеют цели оскорбить, это скорее крик о помощи или подражание кому-то из окружения (( Подумайте, откуда она могла взять эти слова… Возможно, слышала их от взрослых или старших детей?Не стоит наказывать за брань, лучше спокойно сказать, что в вашей семье так не общаются, и предложить заменить грубое слово на смешное или придуманное!!
Когда начинается истерика, попробуйте присесть на её уровень и тихо проговорить её чувства, например, что она очень злится из-за отказа… Так вы учите её называть эмоции словами !!Важно давать ей больше самостоятельности в мелочах, чтобы не было нужды требовать своё через крик. Заведите традицию обниматься перед сном и обсуждать прошедший день без нотаций!! Если через несколько недель таких мягких и последовательных шагов ситуация не сдвинется, сходите на консультацию к детскому психологу.
Дарья, здравствуйте!
Чтобы разобраться, что стоит за поведением дочки и как вам помочь, уточните пожалуйста:
1. Как давно началось такое поведение и что предшествовало,напр, стало больше нагрузок с занятиями, стресс и тд?
2. Приведите, пожалуйста, пример последнего эпизода ( что было до, что сделала дочка, как отреагировали вы, чем закончилось)?
3. Как часто это происходит и в каких ситуациях?
4. Кому адресованы матюки, всем или избирательно?
5. В саду точно не бывает истерик и мата? Как реагирует на запреты там (если они есть)?
6. Что уже пробовали и что работало хотя бы иногда?
7. Какая атмосфера у вас в семье? Как взаимодействуют взрослые между собой (есть разногласия в воспитании, конфдикты, единые правила)?
8. Как выглядит режим дня дочки? Экранного времени не много (ТВ, гаджеты)?
9. У невролога консультировались?
Здравствуйте. То, что в саду ребёнок ведёт себя спокойно, а дома регулярно устраивает истерики, может говорить о трудностях с управлением эмоциями. Дома ребёнок чувствует себя безопаснее и позволяет себе выплеснуть накопившееся напряжение. Но оскорбления и требования всё равно важно корректировать.
Я бы рекомендовала:
1. Во время истерики не кричать, не читать нотации и не вступать в спор. Спокойно обозначить границу: «Я понимаю, что ты злишься, но оскорблять меня нельзя».
2. Не выполнять требования после истерики. Иначе ребёнок усваивает, что криком можно добиться своего.
3. Обсуждать произошедшее только после того, как ребёнок успокоится.
4. Хвалить за спокойные просьбы и умение справляться с отказом.
5. Наказания и длительные нравоучения лучше исключить — они часто только усиливают конфликт.
Чтобы лучше понять ситуацию, уточните, пожалуйста:
* Как давно началось такое поведение?
* Истерики возникают только при отказе или бывают и без видимой причины?
* Может ли ребёнок бить родителей, бросать вещи, причинять вред себе или окружающим?
Похожие вопросы по теме
- 2 Апреля 15 ответов
- 30 Декабря 20256 ответов
- 9 Октября 202513 ответов
- 29 Июня 20255 ответов
- 10 Мая 20259 ответов
- 21 Января 202513 ответов
- 23 Декабря 20246 ответов
- 12 Ноября 202410 ответов
- 16 Июля 202410 ответов
- 24 Марта 202313 ответов