Адос тестирование — вопрос №585156

Елена, спасибо за проявленный интерес к моей проблеме. В год заметила, что он не отзывается на имя и стала читать что делать. Попалась статья про аутизм и я увидела много признаков - у сына не было указательного жеста, не следил за рукой и еще что-то. В 1.1 он стал отзываться на имя, года в 1.5 появился указательный жест. И вот с года я копаюсь в интернете, ищу ответы на свои вопросы и не могу спокойно жить, ищу кто может мне помочь и моему ребенку. К слову, в год у него не было лепета! Мы нашли логопеда и по его назначению стали обследоваться. Посетили остеопата, логопеда, 2 неврологов. Последние сказали заниматься активно ребенком, т.к. он еще мал и говорить об аутизме рано. Кабинет ранней помощи нам место не дал, поэтому мы в частном порядке записались к логопеду (где нам делали логомассаж) и на развивайку (занимаемся по методике Железновой). Это где-то с апреля прям активно каждый день со специалистами. У нас появился лепет, появилось звукоподрожание. Успехи нарастают. Но у него до сих пор нет обращенного МАМА. Меня это пугало. Хотя я сейчас пообщалась с мамами ровесников и оказывается, мой случай далеко не единичный. Что меня пугает на сегодня: он не поделится со мной эмоцией или впечатлением от новой игрушки. Например, обычные детки протянут игрушку новую показать маме. 2. Это он часто лежит на полу и сосет палец. 3. Ролевым играм все же надо учить или ребенок сам должен к этому прийти? 4. Любит катать машинки лежа на полу и при этом смотреть на колеса. До этого закрывал все двери и везде, думала самостимуляция. Но нет, перерос. Потом хлопал дверцой-тоже перерос. Жалеть не умеет никого, на руках тоже не любит сидеть. Если упадет, не бежит ко мне, чтобы я успокоила. Что еще в тестировании очень возмутило, так что в заключении написали, что он в ку-ку не играет. Они ему предлагали поиграть в ку-ку из-за пеленки. В то время когда так он играл в год, а сейчас в ку-ку мы играем и он убегает прятаться за шторой или за кроватью. А на тесте он стал искать где спрятаться, а там голые стены. И они это записали как не играет в ку-ку?‍♀️ Мои педагоги один говорил про слабый зрительный контакт, но что он улучшается. Второй педагог не был ничем смущен, сказал мы все подтянем, надо заниматься. Мол он просто с задержкой развития, но догоняем по-тихоньку. Психиатр сказал про тревожность ребенка и отставание в понимании речи, но опять же не аутизме. И все лги высказались против АВА терапии.

Елена, спасибо большое! Я постараюсь успокоиться и переживать?

Кристина, спасибо большое! Я боюсь упустить время, ведь если диагноз подтвердится, то время я упущу. Но меня правда испугало такое положение дел, что они прям уже приговор нам вынесли. Мне не оставили надежды на другой исход. Но когда я дома почитала заключение, то увидела много моментов, с которыми я не согласна. Одно хорошо в этом тесте, что я выявила его слабые стороны и понимаю над чем надо мне сейчас с ним работать. Спасибо за ответ

Иван, да, спасибо! Я тоже так думаю. Причем, мнению клинического психолога, который работает в Москве с такими детьми, я склонна больше доверять. У нас провинциальный городок и специалистов в этой области просто нет. А еще очень смутило, что при «вынесении приговора» я не увидела в них ни капли сострадания, все было с улыбкой, психолог сидела улыбалась во все 32. Мне кажется, не так это должно быть… причем они знали, чтт я в положении и жду второго малыша. Для меня это было как приговор. А вот дома, почитав заключение, удивилась. Но пойти переспрашивать к ним больше не пойду!